3草虫村落
教学目标：
1知识技：学会11生字正确读写静谧巷音韵勤勉庞然物等词语感情朗读课文抄写喜欢词佳句
2方法程：体会作者样心观察然样通丰富想象表达独特感受
3情感态度价值观：然友感悟然中花鸟虫鱼山川草木生命灵性然进行心灵话
教学重点难点：
1体会作者心观察然丰富想象表达独特感受方法
2感悟然中花鸟草虫山川草木生命灵性
教学时间：2课时
教学程：
第课时
谈话导入揭示课题
学观察虫子？草虫村落？草虫村落样呢？天起学新课文齐读课题
二初读课文整体感知
１读课文遇难读词语句子读次课文读通思考：草虫村落留样印象？
２字词检查
３交流反馈
三梳理容明确场景
１读课文想想：草虫村落？里见什？
２交流反馈：
⑴村子散布森林边缘丘里黑甲虫村民熙熙攘攘
草虫村落森林边缘丘森林作者想象中通放构成
⑵空间眼前扩细密草茎组成茂盛森林虫生着坚硬黑甲虫迷失座森林里想定游侠吧作者样想象？
⑶着作者目光草虫村落里什？
交流时教师相机出示：想定游侠吧……终走出条路
蜥蜴面前围拢群黑甲虫……处参观远房亲戚住宅
甲虫音乐家全神贯注振着翅膀……虫子演奏出
作者描绘出名副实村落：建筑形形色色工作交生活
３读课文想想作者样发现草虫村落？
⑴目光追着爬行虫作次奇异游历（理解追）
⑵天躺田野里限静谧中忘世界忘
静谧什意思？词语中读懂什？
静谧写出周围环境幽静写出作者心境非常静放松样环境心情忘世界忘会发现草虫村落会发现──（生齐读）
发现草丛中虫子快乐天意啊
四总结回顾布置作业
1节课着作者草虫村落里作次奇异游历里发现草丛中虫子快乐天什说虫子快乐天呢？节课学
2作业：抄写喜欢句子
第二课时
复旧课导入新课
１通节课学知道作者发现虫子快乐天作者认草虫村落快乐天？体会？中感受什？请家读边读边画出相关句子
２学生读画句子
二品读课文深入探究
１游侠中体悟作者独特感受：
⑴想定游侠吧然迷路傲然前进着断左右撞终走出条路
①作者什黑甲虫称作游侠中感受什？
②里出甲虫勇敢？
结：位勇敢侠客身体会种成功者喜悦快乐
⑵云游四方回家乡伴招呼游侠？感受快乐？
２村民谐生活中体悟作者独特感受：
３音乐演奏会中体悟作者独特感受：
目光群音乐演奏者吸引差十吧散聚两棵树面──两簇野灌丛紫红果实已阳光烘烤熟透
设计意图：鼓励学生发挥想象理解甲虫音乐厅美天然
甲虫音乐家全神贯注振动着翅膀优美音韵灵泉般流出时觉音乐优间切音乐虫子演奏出
⑴联系实际说说听然音乐家演奏出音乐
⑵作者认甲虫声优间切音乐中体会什？
抓住音韵灵泉体会作者丰富想象力
⑶虫特灵性智作者佩服读句话
４村民劳动中体悟作者独特感受：
现前肢推着身体两三倍食物行色匆匆赶着路什力量勤勉奔忙呢？
什力量甲虫勤勉奔忙读懂？
结：通交流体会甲虫天中快乐生活着劳动着快乐创造着
三升华情感进行练笔
甲虫生命灵性作者心观察结果
１读两段说说读懂什？
２作者样心观察会发现说说观察什？
３作业设计：请学发挥想象观察虫写写时候学作者写法融进感受等会谁写生动
４交流反馈
板书设计：
3草虫村落
草 迷路黑甲虫
丛 娇黑甲虫
追——奇异游历 花色斑斓圆虫 庞蜥蜴
(特征) 村 振动翅膀甲虫
落 行色匆匆甲虫
发现草丛中虫子快乐天意啊
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教学目标：
1知识技：学会11生字正确读写静谧巷音韵勤勉庞然物等词语感情朗读课文抄写喜欢词佳句
2方法程：体会作者样心观察然样通丰富想象表达独特感受
3情感态度价值观：然友感悟然中花鸟虫鱼山川草木生命灵性然进行心灵话
教学重点难点：
1体会作者心观察然丰富想象表达独特感受方法
2感悟然中花鸟草虫山川草木生命灵性
教学时间：2课时
教学程：
第课时
谈话导入揭示课题
学观察虫子？草虫村落？草虫村落样呢？天起学新课文齐读课题
二初读课文整体感知
１读课文遇难读词语句子读次课文读通思考：草虫村落留样印象？
２字词检查
３交流反馈
三梳理容明确场景
１读课文想想：草虫村落？里见什？
２交流反馈：
⑴村子散布森林边缘丘里黑甲虫村民熙熙攘攘
草虫村落森林边缘丘森林作者想象中通放构成
⑵空间眼前扩细密草茎组成茂盛森林虫生着坚硬黑甲虫迷失座森林里想定游侠吧作者样想象？
⑶着作者目光草虫村落里什？
交流时教师相机出示：想定游侠吧……终走出条路
蜥蜴面前围拢群黑甲虫……处参观远房亲戚住宅
甲虫音乐家全神贯注振着翅膀……虫子演奏出
作者描绘出名副实村落：建筑形形色色工作交生活
３读课文想想作者样发现草虫村落？
⑴目光追着爬行虫作次奇异游历（理解追）
⑵天躺田野里限静谧中忘世界忘
静谧什意思？词语中读懂什？
静谧写出周围环境幽静写出作者心境非常静放松样环境心情忘世界忘会发现草虫村落会发现──（生齐读）
发现草丛中虫子快乐天意啊
四总结回顾布置作业
1节课着作者草虫村落里作次奇异游历里发现草丛中虫子快乐天什说虫子快乐天呢？节课学
2作业：抄写喜欢句子
第二课时
复旧课导入新课
１通节课学知道作者发现虫子快乐天作者认草虫村落快乐天？体会？中感受什？请家读边读边画出相关句子
２学生读画句子
二品读课文深入探究
１游侠中体悟作者独特感受：
⑴想定游侠吧然迷路傲然前进着断左右撞终走出条路
①作者什黑甲虫称作游侠中感受什？
②里出甲虫勇敢？
结：位勇敢侠客身体会种成功者喜悦快乐
⑵云游四方回家乡伴招呼游侠？感受快乐？
２村民谐生活中体悟作者独特感受：
３音乐演奏会中体悟作者独特感受：
目光群音乐演奏者吸引差十吧散聚两棵树面──两簇野灌丛紫红果实已阳光烘烤熟透
设计意图：鼓励学生发挥想象理解甲虫音乐厅美天然
甲虫音乐家全神贯注振动着翅膀优美音韵灵泉般流出时觉音乐优间切音乐虫子演奏出
⑴联系实际说说听然音乐家演奏出音乐
⑵作者认甲虫声优间切音乐中体会什？
抓住音韵灵泉体会作者丰富想象力
⑶虫特灵性智作者佩服读句话
４村民劳动中体悟作者独特感受：
现前肢推着身体两三倍食物行色匆匆赶着路什力量勤勉奔忙呢？
什力量甲虫勤勉奔忙读懂？
结：通交流体会甲虫天中快乐生活着劳动着快乐创造着
三升华情感进行练笔
甲虫生命灵性作者心观察结果
１读两段说说读懂什？
２作者样心观察会发现说说观察什？
３作业设计：请学发挥想象观察虫写写时候学作者写法融进感受等会谁写生动
４交流反馈
板书设计：
3草虫村落
草 迷路黑甲虫
丛 娇黑甲虫
追——奇异游历 花色斑斓圆虫 庞蜥蜴
(特征) 村 振动翅膀甲虫
落 行色匆匆甲虫
发现草丛中虫子快乐天意啊
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