草虫村落教案(精选篇)
第篇：3 草虫村落 教案
3 草虫村落
知识力目标
1．正确读写静谧巷音韵勤勉庞然物等词语
2．感情朗读课文抄写喜欢语句
二方法程目标
体会作者样心观察然样通丰富想象表达独特感受
三情感态度价值观目标
然友感悟然中花鸟虫鱼山川草木生命灵性然进行心灵话
四课前准备
媒体课件：录音——夏日里虫鸣声然图片摘抄卡等
五教学时间：2课时
六教学程
第课时
（）情境激趣导入
1播放夏日虫鸣声音
2交流：听什？仿佛什？
然声音色彩总陶醉走进流连忘返着作者步履慢步走进草虫村落享受然带乐趣吧
（二）初读课文解容
1．读课文画出理解生字词语（找出家想办法解决）
2．寻觅作者踪迹
作者目光分里？（解文章致容）
（三）静读课文感受情趣
1．默读课文边读边画出感受较深语句
2．草虫村落里什？印象深？
（四）回整体提出疑问（第二课时做准备）
1．接读课文简单评价
2．引导学生课文方面提出问题（马解决相机解决面学容相关教师作记录作调整堂课教学容）
[预设]：
见许许………什？
作者知道虫做什想什呢？
作者写生动情意？
……
第二课时
（）回顾课文容
1．简单说说课文容
2．放声读遍课文解决节课学生提出关容疑问
（二）品读课文体会表达
1．边读边画解决第课时留关表达疑问
2．深入理解课文容指导朗读
[预设容]：
（1）真想寒喧惜懂语言 读懂作者心思？（抓住真想惜）
种心思读出
（2）甲虫音乐家全神贯注振着翅膀优美音韵灵泉般流出
评价甲虫音乐演奏样？
作者通语句优间切音乐表达出？
听录音──虫鸣读句子
（3）悠悠忽忽漫游午直夕阳亲吻着西山时候红鸠鸟歌声心灵唤出
谈谈句子认识词？里？（联系作者表达情感）
体会放句子里情读出
（4）读三四五然段
文字中感受情趣？（虫驻足痴村民熙熙攘攘意味深长视南国少女交流攀谈投机……）
作者样感受种情趣？
（四）回整体拓展延伸
情趣通朗读传递家分享
3．体会表达方法表达效果：
出示课文开头：
天躺田野里限静谧中忘世界忘
（1）结合课文容谈谈句话认识体会
（2）认课文中句子写里？（组交流讨总结）
（三）积累语言
1．文中认写词句抄写摘抄卡
2．交流摘抄卡读学听
3．背诵摘抄容
4．提倡作中
1．配乐朗读全文（接读）情抒发草虫村落带情趣
2．课文作者想象丰富感受独特展示丰富彩富情趣虫子世界没类似历讲出家分享
3．写写观察虫注意展开想象融入感受（堂落实练笔）
第二篇：草虫村落教案设计
3草虫村落
教材分析：
草虫村落篇文章作者奇异想象追着爬行虫草虫村落作次奇异游历中反映作者然生物喜爱情
文特色作者发挥丰富想象运拟喻等修辞手法草虫世界生动展现家面前单元口语交际作文训练容发挥想象说写然界音响景象组元课文写景组元整体训练重点思想培养学生热爱然情操学程学方法引导学生体会作者进行观察展开联想想象表达独特感受通背诵练笔形式达语言积累目节课教学目标培养学会想象
教学目标：
1会写11生字正确读写静谧追巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻左右撞意味深长庞然物行色匆匆等词语
2引导学生作者进行次奇异游历中感受作者热爱然热爱生灵情怀
3正确流利朗读课文体会作者观察展开联想想象表达独特感受
教学重点：
学生通课文学感受作者然生灵片爱恋情 教学难点：
体会作者进行观察运丰富想象表达独特感受 教学准备：生字卡片相关课件
教学时间：两课时
教学程：
第课时
谈话导入揭示课题
学前面两篇课文中作者起进行次山中游历品味场山雨美妙韵味天家森林里伴着作者奇异想象追爬行虫草虫村落作次奇游历
师：读课题学什问题呢？
学发言
师结：村落原聚居方课文中作者赋予草虫生活形态草虫村落实非草虫居住洞穴作者眼里类生活天没两样表达作者草虫喜爱情节课老师学起走进草虫村落
二初读课文整体感知
1读课文做正确流利注意预时碰生字新词 字词检查朗读理解词语
2指名朗读课文师生评价否正确反馈预情况
3朗读全文想想：草虫村落留样印象？学生书中词语回答
三默读课文梳理容
1默读课文想想：草虫村落什方？
2讨交流：
（1）村子散布森林边缘丘里黑甲虫村民熙熙攘攘
草虫村落森林边缘丘森林作者想象中通放构成
（2）空间眼前扩细密草茎组成茂盛森林虫生着坚硬黑甲虫迷失座森林里想定游侠吧
作者样想象？（通交流学生明白作者想象力丰富
草丛边甲虫土堆想象成草虫村落）
（3）着作者目光草虫村落里什？
交流时教师适时出示相关句段：
想定游侠吧终走出条路
蜥蜴面前围拢群黑甲虫处参观远房亲戚住宅
甲虫音乐家全神贯注振着翅膀虫子演奏出
师结：作者描绘名副实村落：建筑形形色色工作交生活
3读课文想想作者样发现草虫村落？
（1）目光追着爬行虫作次奇异游历（理解追）
（2）天躺田野里限静谧中忘世界忘静谧什意思？词语中读懂什？
静谧写出周围环境幽静写出作者心境非常静放松样环境心情忘世界忘会发现草虫村落会发现（生齐接）——草丛中虫子快乐天意啊
四总结回顾布置作业
节课追作者草虫村落里作次奇异游历里发现草丛中虫子快乐天什说虫子快乐天呢？节课继续学
第二课时
回顾旧课导入新课
1通节课学知道作者发现虫子快乐天作者认草虫村落快乐天？体会？中感受什？请家喜欢方式读文边读边画出相关句子书做批注
2学生读文交流
二品读课文深入探究
1游侠中体悟作者独特感受：
（1）想定游侠吧然迷路傲然前进着断左右撞终走出条路
① 作者什黑甲虫称作游侠中感受什？
②里出甲虫勇敢（位勇敢侠客身体会种成功者喜悦快乐）
（2）云游四方回家乡伴招呼游侠？感受快乐？
2村民谐生活中体悟作者独特感受：
（抓住驻足痴攀谈投机体会甲虫类间相处异类关系十分融洽天中生活真乐融融）
3音乐演奏会中体悟作者独特感受：
目光群音乐演奏者吸引差十吧聚散两棵树面——两簇野灌丛紫红果实已阳光烘烤熟透鼓励学生发挥想象理解甲虫音乐厅美天然
甲虫音乐家全神贯注振动着翅膀优美音韵灵泉般流出时觉音乐优间切音乐虫子演奏出
（1）联系实际说说听然音乐家演奏出音乐
（2）作者认甲虫声优间切音乐中体会什？抓住音韵灵泉体会作者丰富想象力
师：虫特灵性智作者佩服
4村民勤勉劳动中体会作者独特感受：
现前肢推着身体两三倍食物行色匆匆赶着路 什力量勤勉奔忙呢？
什力量虫勤勉奔忙理解？
（生活快乐家责感促甲虫勤勉工作着家司职劳动时中感受快乐）
三升华情感写法总结
节课老师学着作者草虫村落作次奇异游历学想想作者样日常见虫写成美文章呢？
学生发言师结：
1认真观察
2展开丰富联想想象表达独特感受
3热爱然热爱生活
四课拓展
想象成动物作次奇异游历记录节课学分享
板书设计
迷路黑甲虫
花色斑斓圆虫
草虫村落庞蜥蜴虫子快乐天（奇异游历）振动翅膀甲虫
行色匆匆甲虫
第三篇：草虫村落教案
草虫村落教案（略案）
教学目标
1默读课文握文章容体会作者观察展开想象表达独特感受
2感受作者热爱然关爱生灵情怀
3学会12生字11词语求进行词语积累
教学重点
1学会12生字11生词
2默读课文握文章容
教学难点
体会作者观察展开想象表达独特感受
教学方法
讲授法谈话法学法组合作法
教学时间
1课时
教学程
谈话导入
学学猫珍珠鸟海豚救三篇课文越发感动物类伙伴实动物界仅仅哺乳动物非常爱连然中常见起眼虫子番情趣呢天走进虫子家感受份快乐里？草虫村落板书
二整体感知课文容
（）朗读课文做正确流利注意预时学生字新词读准确
（二）指名朗读课文师生评价否正确反馈预情况
（三）默读全文想想：草虫村落留样印象？
三默读课文握容
（）出示学提示：默读课文想想草虫村落中什画画描写中体会作者丰富想象独特感受？
（二）学生学教师巡视
（三）学生汇报交流学情况教师点拨
1游侠中体会作者独特感受：
2村民谐生活中体会作者独特感受：
3音乐演奏会中体会作者独特感受：
4村民勤勉劳动中体会作者独特感受：
四情感升华感受写法
（）思考：什日常见虫子写成美文章呢？桌相互讨讨
（二）师生交流：
（三）师生读文章开头结尾部分读出作者情怀
五教学反馈
喜欢词句摘录采集
作业布置
1抄写12生字组词
2抄写11生词解释含义
3继续喜欢词句摘录采集
第四篇：六年级语文草虫村落教案2合教案
草虫村落（ab案）
学目标
1．正确读写静谧巷音韵勤勉庞然物等词语
2．感情朗读课文抄写喜欢语句
3．然友感悟然中花鸟虫鱼山川草木生命灵性然进行心灵话
4．体会作者样心观察然样通丰富想象表达独特感受
课前准备
关重点句课件
a案
第课时
谈话导入揭示课题
学观察虫子？草虫村落？草虫村落样呢？天起学新课文齐读课题
初读课文整体感知
（1）读课文遇难读词语句子读次课文读通思考：草虫村落留样印象？
（2）字词检查
（3）交流反馈
梳理容明确场景
（1）读课文想想：草虫村落？里见什？
（2）交流反馈
①村子散布森林边缘丘里黑甲虫村民熙熙攘攘
草虫村落森林边缘丘森林作者想象中通放构成
②空间眼前扩细密草茎组成茂盛森林虫生着坚硬黑甲虫迷失座森林里想定游侠吧
作者样想象？（通交流学生明白作者想象力丰富草丛边甲虫土堆想象成草虫村落）
③着作者目光草虫村落里什？
交流时教师相机出示：
想定游侠吧……终走出条路
蜥蜴面前围拢群黑甲虫……处参观远房亲戚住宅
甲虫音乐家全神贯注振着翅膀……虫子演奏出
作者描绘出名副实村落：建筑形形色色工作交生活
（3）读课文想想作者样发现草虫村落？
①目光追着爬行虫作次奇异游历（理解追）
②天躺田野里限静谧中忘世界忘 静谧什意思？词语中读懂什？
静谧写出周围环境幽静写出作者心境非常静放松样环境心情忘世界忘会发现草虫村落会发现──（生齐读）
发现草丛中虫子快乐天意啊
总结回顾布置作业
节课着作者草虫村落里作次奇异游历里发现草丛中虫子快乐天什说虫子快乐天呢？节课学
作业：抄写喜欢句子
第二课时
复旧课导入新课
（1）通节课学知道作者发现虫子快乐天作者认草虫村落快乐天？体会？中感受什？请家读边读边画出相关句子
（2）学生读画句子
品读课文深入探究
（1）游侠中体悟作者独特感受
①想定游侠吧然迷路傲然前进着断左右撞终走出条路
a作者什黑甲虫称作游侠中感受什？
b 里出甲虫勇敢？
结：位勇敢侠客身体会种成功者喜悦快乐
②云游四方回家乡伴招呼游侠？感受快乐？
（2）村民谐生活中体悟作者独特感受（抓住驻足痴攀谈投机体会甲虫类间相处异类关系十分融洽天中生活真乐融融）
（3）音乐演奏会中体悟作者独特感受
目光群音乐演奏者吸引差十吧散聚两棵树面──两簇野灌丛紫红果实已阳光烘烤熟透
鼓励学生发挥想象理解甲虫音乐厅美天然
甲虫音乐家全神贯注振动着翅膀优美音韵灵泉般流出时觉音乐优间切音乐虫子演奏出
①联系实际说说听然音乐家演奏出音乐
①作者认甲虫声优间切音乐中体会什？ 抓住音韵灵泉体会作者丰富想象力
③虫特灵性智作者佩服读句话
（4）村民劳动中体悟作者独特感受
现前肢推着身体两三倍食物行色匆匆赶着路什力量勤勉奔忙呢？
什力量甲虫勤勉奔忙读懂？（生活快乐家庭责促甲虫勤劳工作着劳动时快乐着）
结：通交流体会甲虫天中快乐生活着劳动着快乐创造着
升华情感进行练笔
甲虫生命灵性作者心观察结果
（1）读两段说说读懂什？（体悟作者田野然充满喜爱情）
（2）作者样心观察会发现说说观察什？
（3）请学发挥想象观察虫写写时候学作者写法融进感受等会谁写生动
（4）交流反馈
b案
课前准备
录音：夏日里虫鸣声
然图片
摘抄卡
第课时
情境激趣导入
播放夏日虫鸣声音
交流：听什？仿佛什？
然声音色彩总陶醉走进流连忘返着作者步履慢步走进草虫村落享受然带乐趣吧
初读课文解容
1．读课文画出理解生字词语
找出家想办法解决
2．寻觅作者踪迹
作者目光分里？（解文章致容）
静读课文感受情趣
1．默读课文边读边画出感受较深语句
2．草虫村落里什？印象深？回整体提出疑问（第二课时做准备）
1．接读课文简单评价
2．引导学生课文方面提出问题（马解决相机解决面学容相关教师作记录作调整堂课教学容）
[预设]：
见许许什？
作者知道虫做什想什呢？
作者写生动情意？
第二课时
回顾课文容
1．简单说说课文容
2．放声读遍课文解决节课学生提出关容疑问 品读课文体会表达
1．边读边画解决第课时留关表达疑问
2．深入理解课文容指导朗读
[预设容]：
（1）真想寒喧惜懂语言
读懂作者心思？（抓住真想惜）
种心思读出
（2）甲虫音乐家全神贯注振着翅膀优美音韵灵泉般流出
评价甲虫音乐演奏样？
作者通语句优间切音乐表达出？ 听录音──虫鸣读句子
（3）悠悠忽忽漫游午直夕阳亲吻着西山时候红鸠鸟歌声心灵唤出
谈谈句子认识词？里？（联系作者表达情感）
体会放句子里情读出
（4）读三四五然段
文字中感受情趣？
（虫驻足痴村民熙熙攘攘意味深长视南国少女交流攀谈投机）
作者样感受种情趣？
情趣通朗读传递家分享
3．体会表达方法表达效果：
出示课文开头：
天躺田野里限静谧中忘世界忘
（1）结合课文容谈谈句话认识体会
（2）认课文中句子写里？（组交流讨总结）
积累语言
1．文中认写词句抄写摘抄卡
2．交流摘抄卡读学听
3．背诵摘抄容
4．提倡作中
回整体拓展延伸
1．配乐朗读全文（接读）情抒发草虫村落带情趣
2．课文作者想象丰富感受独特展示丰富彩富情趣虫子世界没类似历讲出家分享
3．写写观察虫注意展开想象融入感受（堂落实练笔）
第五篇：教版学六年级册语文3草虫村落教案
3草虫村落
教学目标
1．认识暄等6生字正确读写静谧巷音韵勤勉庞然物等词语
2．感情朗读课文抄写喜欢语句
3．作者然友感悟然中花鸟虫鱼山川草木生命灵性然进行心灵话体会作者热爱然关爱生灵情怀
4．理解课文容体会作者样心观察然样通丰富想象表达独特感受
二教学重点：
引导学生体会作者进行观察展开联想想象表达独特感受
三教学难点：
理解课文容体会作者样心观察然样通丰富想象表达独特感受
四教学准备：
生字词卡片重点语句黑板
五教学方法：
初读激发兴趣细读创造情境
六课时安排
两课时
七教学程：
第课时
教学目标
学生字新词初读课文解草虫村落草虫村落留样印象？
（）谈话导入揭示课题
学观察虫子？ 虫子生活方？虫子生活方样呢？天起学台湾作家郭峰先生篇优美散文——草虫村落
（二）初读课文整体感知
（1）读课文遇难读词语句子读次课文读通思考：草虫村落留样印象？
（2）出示带列词黑板：
静谧追巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉
漫游亲吻左右撞意味深长庞然物行色匆匆
练读生字词文中圈出词出读读句子
（3）学生浏览课文完成初读课文时思考问题
（三）引导学生梳理全文理清文章脉络
（1）读课文想想：草虫村落？里见什？
（2）交流反馈
[1]村子散布森林边缘丘里黑甲虫村民熙熙攘攘
草虫村落森林边缘丘森林作者想象中通放构成
[2]空间眼前扩细密草茎组成茂盛森林虫生着坚硬黑甲虫迷失座森林里想定游侠吧
作者样想象？
（通交流学生明白作者想象力丰富草丛边甲虫土堆想象成草虫村落）
[3]着作者目光草虫村落里什？
想定游侠吧……终走出条路
蜥蜴面前围拢群黑甲虫……处参观远房亲戚住宅
甲虫音乐家全神贯注振着翅膀……虫子演奏出
作者描绘出名副实村落：建筑形形色色工作交生活
（3）读课文想想作者样发现草虫村落？
[1]目光追着爬行虫作次奇异游历（理解追）
[2]天躺田野里限静谧中忘世界忘静谧什意思？词语中读懂什？
静谧写出周围环境幽静写出作者心境非常静放松样环境心情忘世界忘会发现草虫村落
（四）总结回顾布置作业
（1) 节课着作者草虫村落里作次奇异游历里发现草丛中虫子快乐天
(2)作业：
[1]感情朗读课文抄写喜欢段落
[2]完成练册相应训练题
[3]课生字词书写训练
第二课时
教学目标
抓住重点句子品读文体会作者观察展开想象联想表达热爱然热爱生活情怀
(）复导入新课
（1）通节课学知道作者发现虫子村落作者
认草虫村落快乐天？体会？中感受什？请家读边读边画出相关句子
（2）学生读画句子
（二）重点句子学体会草虫快乐
（1）想定游侠吧然迷路傲然前进着断左右撞终走出条路
[1]作者什黑甲虫称作游侠中感受什？
[2]里出甲虫勇敢？
结：位勇敢侠客身体会种成功者喜悦快乐
(2)云游四方回家乡伴招呼游侠？感受快乐？
村民谐生活中体悟作者独特感受（抓住驻足痴攀谈投机体会甲虫类间相处异类关系十分融洽天中生活真乐融融）
（3）音乐演奏会中体悟作者独特感受
目光群音乐演奏者吸引差十吧散聚两棵树面——两簇野灌丛紫红果实已阳光烘烤熟透 鼓励学生发挥想象理解甲虫音乐厅美天然
甲虫音乐家全神贯注振动着翅膀优美音韵灵泉般流出时觉音乐优间切音乐虫子演奏出
联系实际说说听然音乐家演奏出音乐
[1]作者认甲虫声优间切音乐中体会什？抓住音韵灵泉体会作者丰富想象力
[2]虫特灵性智作者佩服读句话
（4）村民劳动中体悟作者独特感受
现前肢推着身体两三倍食物行色匆匆赶着路什力量勤勉奔忙呢？
什力量甲虫勤勉奔忙读懂？（生活快乐家庭责促甲虫勤劳工作着劳动时快乐着）结：通交流体会甲虫天中快乐生活着劳动着快乐创造着
(三)情感升华感受写法：
眼里草虫作者眼睛里流出笔端生机 盎然美场面中奥妙里呢？桌相互讨讨
甲虫生命灵性作者心观察结果
（1）读两段说说读懂什？（体悟作者田野然 充满喜爱情）
（2）作者样心观察会发现说说观察什？
（3）请学发挥想象观察虫写写时候学作者写法融进感受等会谁写生动
八布置作业
1感情朗读课文背诵喜欢段落
2完成练册相应训练题
九附板书设计：
3草丛村落
迷路黑甲虫（ 游侠）
追——奇异游历
十教学记：
草丛花色斑斓圆虫村庞蜥蜴落 振动翅膀甲虫勤勉劳动 （想象丰富感受独特） （少女 ） （参观住宅）（音乐会）
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第篇：3 草虫村落 教案
3 草虫村落
知识力目标
1．正确读写静谧巷音韵勤勉庞然物等词语
2．感情朗读课文抄写喜欢语句
二方法程目标
体会作者样心观察然样通丰富想象表达独特感受
三情感态度价值观目标
然友感悟然中花鸟虫鱼山川草木生命灵性然进行心灵话
四课前准备
媒体课件：录音——夏日里虫鸣声然图片摘抄卡等
五教学时间：2课时
六教学程
第课时
（）情境激趣导入
1播放夏日虫鸣声音
2交流：听什？仿佛什？
然声音色彩总陶醉走进流连忘返着作者步履慢步走进草虫村落享受然带乐趣吧
（二）初读课文解容
1．读课文画出理解生字词语（找出家想办法解决）
2．寻觅作者踪迹
作者目光分里？（解文章致容）
（三）静读课文感受情趣
1．默读课文边读边画出感受较深语句
2．草虫村落里什？印象深？
（四）回整体提出疑问（第二课时做准备）
1．接读课文简单评价
2．引导学生课文方面提出问题（马解决相机解决面学容相关教师作记录作调整堂课教学容）
[预设]：
见许许………什？
作者知道虫做什想什呢？
作者写生动情意？
……
第二课时
（）回顾课文容
1．简单说说课文容
2．放声读遍课文解决节课学生提出关容疑问
（二）品读课文体会表达
1．边读边画解决第课时留关表达疑问
2．深入理解课文容指导朗读
[预设容]：
（1）真想寒喧惜懂语言 读懂作者心思？（抓住真想惜）
种心思读出
（2）甲虫音乐家全神贯注振着翅膀优美音韵灵泉般流出
评价甲虫音乐演奏样？
作者通语句优间切音乐表达出？
听录音──虫鸣读句子
（3）悠悠忽忽漫游午直夕阳亲吻着西山时候红鸠鸟歌声心灵唤出
谈谈句子认识词？里？（联系作者表达情感）
体会放句子里情读出
（4）读三四五然段
文字中感受情趣？（虫驻足痴村民熙熙攘攘意味深长视南国少女交流攀谈投机……）
作者样感受种情趣？
（四）回整体拓展延伸
情趣通朗读传递家分享
3．体会表达方法表达效果：
出示课文开头：
天躺田野里限静谧中忘世界忘
（1）结合课文容谈谈句话认识体会
（2）认课文中句子写里？（组交流讨总结）
（三）积累语言
1．文中认写词句抄写摘抄卡
2．交流摘抄卡读学听
3．背诵摘抄容
4．提倡作中
1．配乐朗读全文（接读）情抒发草虫村落带情趣
2．课文作者想象丰富感受独特展示丰富彩富情趣虫子世界没类似历讲出家分享
3．写写观察虫注意展开想象融入感受（堂落实练笔）
第二篇：草虫村落教案设计
3草虫村落
教材分析：
草虫村落篇文章作者奇异想象追着爬行虫草虫村落作次奇异游历中反映作者然生物喜爱情
文特色作者发挥丰富想象运拟喻等修辞手法草虫世界生动展现家面前单元口语交际作文训练容发挥想象说写然界音响景象组元课文写景组元整体训练重点思想培养学生热爱然情操学程学方法引导学生体会作者进行观察展开联想想象表达独特感受通背诵练笔形式达语言积累目节课教学目标培养学会想象
教学目标：
1会写11生字正确读写静谧追巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻左右撞意味深长庞然物行色匆匆等词语
2引导学生作者进行次奇异游历中感受作者热爱然热爱生灵情怀
3正确流利朗读课文体会作者观察展开联想想象表达独特感受
教学重点：
学生通课文学感受作者然生灵片爱恋情 教学难点：
体会作者进行观察运丰富想象表达独特感受 教学准备：生字卡片相关课件
教学时间：两课时
教学程：
第课时
谈话导入揭示课题
学前面两篇课文中作者起进行次山中游历品味场山雨美妙韵味天家森林里伴着作者奇异想象追爬行虫草虫村落作次奇游历
师：读课题学什问题呢？
学发言
师结：村落原聚居方课文中作者赋予草虫生活形态草虫村落实非草虫居住洞穴作者眼里类生活天没两样表达作者草虫喜爱情节课老师学起走进草虫村落
二初读课文整体感知
1读课文做正确流利注意预时碰生字新词 字词检查朗读理解词语
2指名朗读课文师生评价否正确反馈预情况
3朗读全文想想：草虫村落留样印象？学生书中词语回答
三默读课文梳理容
1默读课文想想：草虫村落什方？
2讨交流：
（1）村子散布森林边缘丘里黑甲虫村民熙熙攘攘
草虫村落森林边缘丘森林作者想象中通放构成
（2）空间眼前扩细密草茎组成茂盛森林虫生着坚硬黑甲虫迷失座森林里想定游侠吧
作者样想象？（通交流学生明白作者想象力丰富
草丛边甲虫土堆想象成草虫村落）
（3）着作者目光草虫村落里什？
交流时教师适时出示相关句段：
想定游侠吧终走出条路
蜥蜴面前围拢群黑甲虫处参观远房亲戚住宅
甲虫音乐家全神贯注振着翅膀虫子演奏出
师结：作者描绘名副实村落：建筑形形色色工作交生活
3读课文想想作者样发现草虫村落？
（1）目光追着爬行虫作次奇异游历（理解追）
（2）天躺田野里限静谧中忘世界忘静谧什意思？词语中读懂什？
静谧写出周围环境幽静写出作者心境非常静放松样环境心情忘世界忘会发现草虫村落会发现（生齐接）——草丛中虫子快乐天意啊
四总结回顾布置作业
节课追作者草虫村落里作次奇异游历里发现草丛中虫子快乐天什说虫子快乐天呢？节课继续学
第二课时
回顾旧课导入新课
1通节课学知道作者发现虫子快乐天作者认草虫村落快乐天？体会？中感受什？请家喜欢方式读文边读边画出相关句子书做批注
2学生读文交流
二品读课文深入探究
1游侠中体悟作者独特感受：
（1）想定游侠吧然迷路傲然前进着断左右撞终走出条路
① 作者什黑甲虫称作游侠中感受什？
②里出甲虫勇敢（位勇敢侠客身体会种成功者喜悦快乐）
（2）云游四方回家乡伴招呼游侠？感受快乐？
2村民谐生活中体悟作者独特感受：
（抓住驻足痴攀谈投机体会甲虫类间相处异类关系十分融洽天中生活真乐融融）
3音乐演奏会中体悟作者独特感受：
目光群音乐演奏者吸引差十吧聚散两棵树面——两簇野灌丛紫红果实已阳光烘烤熟透鼓励学生发挥想象理解甲虫音乐厅美天然
甲虫音乐家全神贯注振动着翅膀优美音韵灵泉般流出时觉音乐优间切音乐虫子演奏出
（1）联系实际说说听然音乐家演奏出音乐
（2）作者认甲虫声优间切音乐中体会什？抓住音韵灵泉体会作者丰富想象力
师：虫特灵性智作者佩服
4村民勤勉劳动中体会作者独特感受：
现前肢推着身体两三倍食物行色匆匆赶着路 什力量勤勉奔忙呢？
什力量虫勤勉奔忙理解？
（生活快乐家责感促甲虫勤勉工作着家司职劳动时中感受快乐）
三升华情感写法总结
节课老师学着作者草虫村落作次奇异游历学想想作者样日常见虫写成美文章呢？
学生发言师结：
1认真观察
2展开丰富联想想象表达独特感受
3热爱然热爱生活
四课拓展
想象成动物作次奇异游历记录节课学分享
板书设计
迷路黑甲虫
花色斑斓圆虫
草虫村落庞蜥蜴虫子快乐天（奇异游历）振动翅膀甲虫
行色匆匆甲虫
第三篇：草虫村落教案
草虫村落教案（略案）
教学目标
1默读课文握文章容体会作者观察展开想象表达独特感受
2感受作者热爱然关爱生灵情怀
3学会12生字11词语求进行词语积累
教学重点
1学会12生字11生词
2默读课文握文章容
教学难点
体会作者观察展开想象表达独特感受
教学方法
讲授法谈话法学法组合作法
教学时间
1课时
教学程
谈话导入
学学猫珍珠鸟海豚救三篇课文越发感动物类伙伴实动物界仅仅哺乳动物非常爱连然中常见起眼虫子番情趣呢天走进虫子家感受份快乐里？草虫村落板书
二整体感知课文容
（）朗读课文做正确流利注意预时学生字新词读准确
（二）指名朗读课文师生评价否正确反馈预情况
（三）默读全文想想：草虫村落留样印象？
三默读课文握容
（）出示学提示：默读课文想想草虫村落中什画画描写中体会作者丰富想象独特感受？
（二）学生学教师巡视
（三）学生汇报交流学情况教师点拨
1游侠中体会作者独特感受：
2村民谐生活中体会作者独特感受：
3音乐演奏会中体会作者独特感受：
4村民勤勉劳动中体会作者独特感受：
四情感升华感受写法
（）思考：什日常见虫子写成美文章呢？桌相互讨讨
（二）师生交流：
（三）师生读文章开头结尾部分读出作者情怀
五教学反馈
喜欢词句摘录采集
作业布置
1抄写12生字组词
2抄写11生词解释含义
3继续喜欢词句摘录采集
第四篇：六年级语文草虫村落教案2合教案
草虫村落（ab案）
学目标
1．正确读写静谧巷音韵勤勉庞然物等词语
2．感情朗读课文抄写喜欢语句
3．然友感悟然中花鸟虫鱼山川草木生命灵性然进行心灵话
4．体会作者样心观察然样通丰富想象表达独特感受
课前准备
关重点句课件
a案
第课时
谈话导入揭示课题
学观察虫子？草虫村落？草虫村落样呢？天起学新课文齐读课题
初读课文整体感知
（1）读课文遇难读词语句子读次课文读通思考：草虫村落留样印象？
（2）字词检查
（3）交流反馈
梳理容明确场景
（1）读课文想想：草虫村落？里见什？
（2）交流反馈
①村子散布森林边缘丘里黑甲虫村民熙熙攘攘
草虫村落森林边缘丘森林作者想象中通放构成
②空间眼前扩细密草茎组成茂盛森林虫生着坚硬黑甲虫迷失座森林里想定游侠吧
作者样想象？（通交流学生明白作者想象力丰富草丛边甲虫土堆想象成草虫村落）
③着作者目光草虫村落里什？
交流时教师相机出示：
想定游侠吧……终走出条路
蜥蜴面前围拢群黑甲虫……处参观远房亲戚住宅
甲虫音乐家全神贯注振着翅膀……虫子演奏出
作者描绘出名副实村落：建筑形形色色工作交生活
（3）读课文想想作者样发现草虫村落？
①目光追着爬行虫作次奇异游历（理解追）
②天躺田野里限静谧中忘世界忘 静谧什意思？词语中读懂什？
静谧写出周围环境幽静写出作者心境非常静放松样环境心情忘世界忘会发现草虫村落会发现──（生齐读）
发现草丛中虫子快乐天意啊
总结回顾布置作业
节课着作者草虫村落里作次奇异游历里发现草丛中虫子快乐天什说虫子快乐天呢？节课学
作业：抄写喜欢句子
第二课时
复旧课导入新课
（1）通节课学知道作者发现虫子快乐天作者认草虫村落快乐天？体会？中感受什？请家读边读边画出相关句子
（2）学生读画句子
品读课文深入探究
（1）游侠中体悟作者独特感受
①想定游侠吧然迷路傲然前进着断左右撞终走出条路
a作者什黑甲虫称作游侠中感受什？
b 里出甲虫勇敢？
结：位勇敢侠客身体会种成功者喜悦快乐
②云游四方回家乡伴招呼游侠？感受快乐？
（2）村民谐生活中体悟作者独特感受（抓住驻足痴攀谈投机体会甲虫类间相处异类关系十分融洽天中生活真乐融融）
（3）音乐演奏会中体悟作者独特感受
目光群音乐演奏者吸引差十吧散聚两棵树面──两簇野灌丛紫红果实已阳光烘烤熟透
鼓励学生发挥想象理解甲虫音乐厅美天然
甲虫音乐家全神贯注振动着翅膀优美音韵灵泉般流出时觉音乐优间切音乐虫子演奏出
①联系实际说说听然音乐家演奏出音乐
①作者认甲虫声优间切音乐中体会什？ 抓住音韵灵泉体会作者丰富想象力
③虫特灵性智作者佩服读句话
（4）村民劳动中体悟作者独特感受
现前肢推着身体两三倍食物行色匆匆赶着路什力量勤勉奔忙呢？
什力量甲虫勤勉奔忙读懂？（生活快乐家庭责促甲虫勤劳工作着劳动时快乐着）
结：通交流体会甲虫天中快乐生活着劳动着快乐创造着
升华情感进行练笔
甲虫生命灵性作者心观察结果
（1）读两段说说读懂什？（体悟作者田野然充满喜爱情）
（2）作者样心观察会发现说说观察什？
（3）请学发挥想象观察虫写写时候学作者写法融进感受等会谁写生动
（4）交流反馈
b案
课前准备
录音：夏日里虫鸣声
然图片
摘抄卡
第课时
情境激趣导入
播放夏日虫鸣声音
交流：听什？仿佛什？
然声音色彩总陶醉走进流连忘返着作者步履慢步走进草虫村落享受然带乐趣吧
初读课文解容
1．读课文画出理解生字词语
找出家想办法解决
2．寻觅作者踪迹
作者目光分里？（解文章致容）
静读课文感受情趣
1．默读课文边读边画出感受较深语句
2．草虫村落里什？印象深？回整体提出疑问（第二课时做准备）
1．接读课文简单评价
2．引导学生课文方面提出问题（马解决相机解决面学容相关教师作记录作调整堂课教学容）
[预设]：
见许许什？
作者知道虫做什想什呢？
作者写生动情意？
第二课时
回顾课文容
1．简单说说课文容
2．放声读遍课文解决节课学生提出关容疑问 品读课文体会表达
1．边读边画解决第课时留关表达疑问
2．深入理解课文容指导朗读
[预设容]：
（1）真想寒喧惜懂语言
读懂作者心思？（抓住真想惜）
种心思读出
（2）甲虫音乐家全神贯注振着翅膀优美音韵灵泉般流出
评价甲虫音乐演奏样？
作者通语句优间切音乐表达出？ 听录音──虫鸣读句子
（3）悠悠忽忽漫游午直夕阳亲吻着西山时候红鸠鸟歌声心灵唤出
谈谈句子认识词？里？（联系作者表达情感）
体会放句子里情读出
（4）读三四五然段
文字中感受情趣？
（虫驻足痴村民熙熙攘攘意味深长视南国少女交流攀谈投机）
作者样感受种情趣？
情趣通朗读传递家分享
3．体会表达方法表达效果：
出示课文开头：
天躺田野里限静谧中忘世界忘
（1）结合课文容谈谈句话认识体会
（2）认课文中句子写里？（组交流讨总结）
积累语言
1．文中认写词句抄写摘抄卡
2．交流摘抄卡读学听
3．背诵摘抄容
4．提倡作中
回整体拓展延伸
1．配乐朗读全文（接读）情抒发草虫村落带情趣
2．课文作者想象丰富感受独特展示丰富彩富情趣虫子世界没类似历讲出家分享
3．写写观察虫注意展开想象融入感受（堂落实练笔）
第五篇：教版学六年级册语文3草虫村落教案
3草虫村落
教学目标
1．认识暄等6生字正确读写静谧巷音韵勤勉庞然物等词语
2．感情朗读课文抄写喜欢语句
3．作者然友感悟然中花鸟虫鱼山川草木生命灵性然进行心灵话体会作者热爱然关爱生灵情怀
4．理解课文容体会作者样心观察然样通丰富想象表达独特感受
二教学重点：
引导学生体会作者进行观察展开联想想象表达独特感受
三教学难点：
理解课文容体会作者样心观察然样通丰富想象表达独特感受
四教学准备：
生字词卡片重点语句黑板
五教学方法：
初读激发兴趣细读创造情境
六课时安排
两课时
七教学程：
第课时
教学目标
学生字新词初读课文解草虫村落草虫村落留样印象？
（）谈话导入揭示课题
学观察虫子？ 虫子生活方？虫子生活方样呢？天起学台湾作家郭峰先生篇优美散文——草虫村落
（二）初读课文整体感知
（1）读课文遇难读词语句子读次课文读通思考：草虫村落留样印象？
（2）出示带列词黑板：
静谧追巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉
漫游亲吻左右撞意味深长庞然物行色匆匆
练读生字词文中圈出词出读读句子
（3）学生浏览课文完成初读课文时思考问题
（三）引导学生梳理全文理清文章脉络
（1）读课文想想：草虫村落？里见什？
（2）交流反馈
[1]村子散布森林边缘丘里黑甲虫村民熙熙攘攘
草虫村落森林边缘丘森林作者想象中通放构成
[2]空间眼前扩细密草茎组成茂盛森林虫生着坚硬黑甲虫迷失座森林里想定游侠吧
作者样想象？
（通交流学生明白作者想象力丰富草丛边甲虫土堆想象成草虫村落）
[3]着作者目光草虫村落里什？
想定游侠吧……终走出条路
蜥蜴面前围拢群黑甲虫……处参观远房亲戚住宅
甲虫音乐家全神贯注振着翅膀……虫子演奏出
作者描绘出名副实村落：建筑形形色色工作交生活
（3）读课文想想作者样发现草虫村落？
[1]目光追着爬行虫作次奇异游历（理解追）
[2]天躺田野里限静谧中忘世界忘静谧什意思？词语中读懂什？
静谧写出周围环境幽静写出作者心境非常静放松样环境心情忘世界忘会发现草虫村落
（四）总结回顾布置作业
（1) 节课着作者草虫村落里作次奇异游历里发现草丛中虫子快乐天
(2)作业：
[1]感情朗读课文抄写喜欢段落
[2]完成练册相应训练题
[3]课生字词书写训练
第二课时
教学目标
抓住重点句子品读文体会作者观察展开想象联想表达热爱然热爱生活情怀
(）复导入新课
（1）通节课学知道作者发现虫子村落作者
认草虫村落快乐天？体会？中感受什？请家读边读边画出相关句子
（2）学生读画句子
（二）重点句子学体会草虫快乐
（1）想定游侠吧然迷路傲然前进着断左右撞终走出条路
[1]作者什黑甲虫称作游侠中感受什？
[2]里出甲虫勇敢？
结：位勇敢侠客身体会种成功者喜悦快乐
(2)云游四方回家乡伴招呼游侠？感受快乐？
村民谐生活中体悟作者独特感受（抓住驻足痴攀谈投机体会甲虫类间相处异类关系十分融洽天中生活真乐融融）
（3）音乐演奏会中体悟作者独特感受
目光群音乐演奏者吸引差十吧散聚两棵树面——两簇野灌丛紫红果实已阳光烘烤熟透 鼓励学生发挥想象理解甲虫音乐厅美天然
甲虫音乐家全神贯注振动着翅膀优美音韵灵泉般流出时觉音乐优间切音乐虫子演奏出
联系实际说说听然音乐家演奏出音乐
[1]作者认甲虫声优间切音乐中体会什？抓住音韵灵泉体会作者丰富想象力
[2]虫特灵性智作者佩服读句话
（4）村民劳动中体悟作者独特感受
现前肢推着身体两三倍食物行色匆匆赶着路什力量勤勉奔忙呢？
什力量甲虫勤勉奔忙读懂？（生活快乐家庭责促甲虫勤劳工作着劳动时快乐着）结：通交流体会甲虫天中快乐生活着劳动着快乐创造着
(三)情感升华感受写法：
眼里草虫作者眼睛里流出笔端生机 盎然美场面中奥妙里呢？桌相互讨讨
甲虫生命灵性作者心观察结果
（1）读两段说说读懂什？（体悟作者田野然 充满喜爱情）
（2）作者样心观察会发现说说观察什？
（3）请学发挥想象观察虫写写时候学作者写法融进感受等会谁写生动
八布置作业
1感情朗读课文背诵喜欢段落
2完成练册相应训练题
九附板书设计：
3草丛村落
迷路黑甲虫（ 游侠）
追——奇异游历
十教学记：
草丛花色斑斓圆虫村庞蜥蜴落 振动翅膀甲虫勤勉劳动 （想象丰富感受独特） （少女 ） （参观住宅）（音乐会）
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