数认识(3)——写数 教学设计
教学目标
1. 掌握根数级写位数(万级)
2. 培养学生类推概括力
教学重点
学会根数级写位数
教学难点
纳写位数方法
教法学法
纳写位数方法
教 学 程
教师活动设计
学生活动设计
导入阶段:
1. 根位数高位起次背出数位序表
:七位数:百万位十万位万位千位百位十位位
八位数……
2. 读数:
32 4517 650 1433 4003 1138 241 30020
纳读数方法:
先根数级四位分级高位读起级末尾0读
3. 揭示课题:数认识——写数
二探究阶段:
()助数位表写数:
1.独立尝试P144
2.交流方法:
(1)先文字根数级划分
(2)高位写起
(3)先写万级写级
(4)位单位没位写0
(二)单独写数:
1.助数位序表独立尝试P155
2.写数方法加补充
划分数级根高位判断位数然高位起先写万级写级
3.练:四十三万五千二百十三千四百七十万六千百六十 五百四十万八千百
三练阶段:
1.P161 读写数互换交流读数写数异点
2.交流:
:先分级高位起读写
异:写数时位单位没位写0读数时读中间0读末尾0读数写汉字写数写数字
3 互相出题练
四课堂总结
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档