21老海鸥
教学目标：
1知识技：学会8生字感情朗读课文感受老海鸥间深厚感情部分课文会背诵进行语言积累
2方法程：练较快速度阅读课文抓住描写老神态动作语言描写海鸥动作重点语句学种感情真实具体表达出进行语言积累
3情感态度价值观：品味感悟课文优美语言感受鸟浓浓亲情
教学重点难点：
1练较快速度阅读课文抓住描写老神态动作语言描写海鸥动作重点语句体会
蕴涵中深厚感情揣摩作者老海鸥间感情写具体
2品味感悟课文优美语言感受鸟浓浓亲情
教学时间：2课时
教学程：
第课时
学导读明确求
（单元导读必学生解会明确单元课文题什会运学方法进行学样学生学方法学目标较明确助学）
二导入新课探究新知
样动物爱憎情怀单元走进动物丰富情感世界感受间真挚情感
三初读课文整体感知
1学生通读全文预基础字词没弄懂？
2组交流教师注意巡视收集学生学情况便进行指导
3集体交流：组未解决问题提出家帮忙解决
4思考：课文写什？引导学生课文分作两部分：
三读课文质疑问难
1学生较快速度阅读课文思考：课文中方特感动？者方疑问文中标注出
2组交流
3集体交流学生疑问教师注意收集整理
四课堂结布置作业书写生字
第二课时
激趣导入学新知
节课走进老海鸥世界感受动物真情
二读思结合学113然段
1方体会老海鸥间深厚感情勾画出相关语句进行批注
2集体交流：抓住重段落进行理解
（1）老饼干丁心放湖边围拦退开步撮起嘴鸥群呼唤立刻便群海鸥应声扫干干净净老着栏杆边走边放海鸥节奏起起落落排成片翻飞白色飞成篇声色乐谱
（2）海鸥鸣声里老抑扬顿挫唱着什侧耳细听原亲呢变调方话──独脚灰头红嘴老沙公……（通朗读感知老海鸥亲呢海鸥爱）
（3）背已驼穿身退色时布衣……老外表描写感受什？（勤俭老私海鸥付出源老海鸥爱）
3读113然段读出体会感受指导朗读感受老海鸥爱
三学第二部分品读感悟
1读1419然段思考：安放老遗方发生什意想事情？结合课文容学讨：什会发生样事情？
学汇报意想事情（海鸥围着老遗翻飞盘旋连声鸣轮流飞老遗前空中海鸥纷纷落老遗前站成两行肃立动收遗时炸营似扑）
什会发生样事情？（海鸥样感情丰富老建立深厚感情失位朋友感伤心难）
2读课文书空白方写出体会感受然组进行交流全班交流
3指导学生反复朗读体会海鸥老感情
三读课文情感升华
学里什感受？两句话写写（学生书写然集体交流）
四总结课堂拓展延伸
交流收集关海鸥老吴庆恒资料深化单元题认识：类爱护动物动物回报爱学生结合生活验收集资料谈谈法类然友相处提出建议
板书设计：
21老海鸥
认识老
老喂海鸥情深深
老谈海鸥情浓浓
海鸥送老情切切
赞颂老
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1知识技：学会8生字感情朗读课文感受老海鸥间深厚感情部分课文会背诵进行语言积累
2方法程：练较快速度阅读课文抓住描写老神态动作语言描写海鸥动作重点语句学种感情真实具体表达出进行语言积累
3情感态度价值观：品味感悟课文优美语言感受鸟浓浓亲情
教学重点难点：
1练较快速度阅读课文抓住描写老神态动作语言描写海鸥动作重点语句体会
蕴涵中深厚感情揣摩作者老海鸥间感情写具体
2品味感悟课文优美语言感受鸟浓浓亲情
教学时间：2课时
教学程：
第课时
学导读明确求
（单元导读必学生解会明确单元课文题什会运学方法进行学样学生学方法学目标较明确助学）
二导入新课探究新知
样动物爱憎情怀单元走进动物丰富情感世界感受间真挚情感
三初读课文整体感知
1学生通读全文预基础字词没弄懂？
2组交流教师注意巡视收集学生学情况便进行指导
3集体交流：组未解决问题提出家帮忙解决
4思考：课文写什？引导学生课文分作两部分：
三读课文质疑问难
1学生较快速度阅读课文思考：课文中方特感动？者方疑问文中标注出
2组交流
3集体交流学生疑问教师注意收集整理
四课堂结布置作业书写生字
第二课时
激趣导入学新知
节课走进老海鸥世界感受动物真情
二读思结合学113然段
1方体会老海鸥间深厚感情勾画出相关语句进行批注
2集体交流：抓住重段落进行理解
（1）老饼干丁心放湖边围拦退开步撮起嘴鸥群呼唤立刻便群海鸥应声扫干干净净老着栏杆边走边放海鸥节奏起起落落排成片翻飞白色飞成篇声色乐谱
（2）海鸥鸣声里老抑扬顿挫唱着什侧耳细听原亲呢变调方话──独脚灰头红嘴老沙公……（通朗读感知老海鸥亲呢海鸥爱）
（3）背已驼穿身退色时布衣……老外表描写感受什？（勤俭老私海鸥付出源老海鸥爱）
3读113然段读出体会感受指导朗读感受老海鸥爱
三学第二部分品读感悟
1读1419然段思考：安放老遗方发生什意想事情？结合课文容学讨：什会发生样事情？
学汇报意想事情（海鸥围着老遗翻飞盘旋连声鸣轮流飞老遗前空中海鸥纷纷落老遗前站成两行肃立动收遗时炸营似扑）
什会发生样事情？（海鸥样感情丰富老建立深厚感情失位朋友感伤心难）
2读课文书空白方写出体会感受然组进行交流全班交流
3指导学生反复朗读体会海鸥老感情
三读课文情感升华
学里什感受？两句话写写（学生书写然集体交流）
四总结课堂拓展延伸
交流收集关海鸥老吴庆恒资料深化单元题认识：类爱护动物动物回报爱学生结合生活验收集资料谈谈法类然友相处提出建议
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老谈海鸥情浓浓
海鸥送老情切切
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