小学语文学困生转化工作总结


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学语文学困生转化工作总结
泉河铺镇中心学 黄丹
学困生心理特征常表现：傲慢骄横胆怯卑想奋起前进信心足班受学歧视找合适位置家中受家长批评没家庭温暖倍感孤单学困生会 破罐子破摔想法实际工作中转变思想成优秀学生非夕言片语凑效学困生转变需老师动情晓理耐心说服教育见学困生转化务十分艰巨
学困生非绝差思想品德学方面暂时达教育培养目标提出阶段性基求已学困生生非天生弱智否数学困生非朽木雕孺子教应该信心相信学困生转化够取丰硕成绩
． 爱心滋润心田真情叩开心扉
失尊重需尊重失信需信学困生心理障碍长期缺少爱处特殊境遇学困生特需学友爱老师关爱
爱着巨力量牵连师生关系条割断红线学困生转化动力时总爱心滋润学困生：意意接关怀征求意见理解心情实际行动感召支持觉老师真心实意关心挽救嫌弃学家庭环境（父母长期外工家教）热衷网游戏段时间思想退步成绩降原中等转进生发现没批评动接作深入细致谈心：讲明网坏事中学许书没知识迷恋网会影响学业健康成长变成坏事听番充满爱心话语深感触决心痛改前非事实样做远般说教频繁批评粗暴训斥效果
二分二学困生细心捕捉闪光点长避短
应该说学生会时存优点（积极素）缺点（消极素）两方面优生优点显易见学困生易发现缺点优点种正常现象碍学生进步应该发展观点学生应：学困生天昨天然应相信明天会天俗话说金足赤完样学困生非处细心观察会发现身确蕴藏着穷聪明智时点化会收良效果
实际工作中总较善细心观察学困生闪光点充分闪光点发光增光做法：立足争着手拉极积创造条件表现机会便克服消极素影响增强信心回答简单问题利长处讲台演讲黑板做练发子粉笔等等感老师信引豪激发学兴趣调动起学积极性动性实际差生说长程避短程时心理种解放种解放利促进学困生转化
三细心耐心辅导种方法
时作业测试成绩学应该掌握基础知识没掌握特拼音熟练拼读听写生字写出存原分析：家长缺乏辅导甚家长外出工缺乏教二认真完成作业三学感兴趣没动力愿接受新知识面学生首先思想教育入手引导基知识开始生字课定会读会写听写出旦发现长处立予表扬鼓励课总想课堂提问教师较较易较浅问题回答表现机会放遗忘角落里问津身迸发出闪光点时表扬增加信心学恐惧布置作业时先想学困生吃灶数量顾求准确度求数量作业减半二难
易程度顾学困生需作基础题难度题目做开展优生带差生活动利桌学生进生促进进生转化 采辅导组辅导相结合方法进行进生辅导教师辅导进生放优先发展位充分利早读时间学困生进行耐心辅导批改作业时想学困生学困生作业优先批改面批改精批细改简单√×事错误处记号帮助学困生找出原加改正评讲作业时想学困生学困生怕点滴进步予充分肯定基础充分发挥群体力量开展帮活动帮助学困生进步学校教育家庭教育联系起充分利家庭教育力量家校结合转变学困生争取家长支持重教师家长密切配合收效显著常家访加强家长联系强度时解学生家中情况思想动态解学生家庭情况家长思想观念 学期总体分析出明显定效果部分学兴趣惯逐步形成书写定进步
四 耐心教育学困生迎接反复挑战
终止坏惯培养惯需足够耐心种正确观点次反复化学生认识学困生转化程中决操急希步位蹴劳永逸允许反复反复中耐心进行诱导教育
学困生转化轻易举事必须充分认识学困生进步程中出现反差合规律正常现象前进中反复反复中前进学困生转化期间运动转迹教育学困生程中足够思想准备做宽严相济持恒耐心细致做教育工作决进生揭老底算旧账全盘否定已进步否仅会前努力前功弃会学生教师间矛盾进步加深学困生丧失转变信心增加转变难度
学困生进步程曲折升充满反复程中某某老毛病犯丢三落四认救药丧失信心应反复耐心激励帮助战胜实际学困生想改掉缺点必须战胜程学困生进步反复程中应该断敲响警钟断鼓励进行竞争挑战反反复复程中方引前进路

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