教学
容
1古诗三首 四时田园杂兴（三十）
第（1）课时
备课
日期
月 日
课型
执教
教学
目标
1识字认识昼耘两生字会正确书写
2机渗透学古诗方法会助注释理解古诗意话说出诗句 意思通插图想象画面等方式帮助学生体验意境感受田园生活带情趣体会诗田园生活热爱
3正确流利感情朗读诗句背诵古诗
4拓展范成四时田园杂兴二较阅读中体会诗采写法现乡村夏季忙碌谐意境激发学生积累更田园诗兴趣
教学
重难点
1学助注释方法理解古诗意话说出诗句意思．
2理解诗句引导学生想象意境感受田园生活带情趣
教学资源准备
课件
教 学 程
预学
课前搜搜
1课前搜搜田园诗诗句记
2预学四时田园杂兴（三十）熟读背诵
3搜搜作者资料：解诗首诗南宋诗范成写请家读读资料中获什信息？
范成南宋诗号石湖居士写少爱国诗篇著名田园诗晚年回苏州石湖开始隐居生活根农村生活写成四时田园杂兴60首生田园诗代表作诗中反映农民年四季劳动生活民生疾苦
展学
复旧知引入新诗
1回忆学古诗方法学首古诗题目乡村四月谁背背？起吧（学生背诗）背真诗呀幅清新美画面展现充满着乡土气息田园生活天走进位诗带田园世界感受浓浓乡土味（板书课题）
2．读诗题解题意
请学读课题（兴读第四声文中指：兴致杂兴——种兴致四时表示——年四季整题目意思连起说——诗年四季田园景色产生感想
师：抓住重点词突破然连起话说题目意思带着理解起读读题目
二初读感知——原境读
1．师：请家先读读首诗想想首诗描写什季节田园风光？
2生读指名读（季节：词读？理解桑阴师：桑桑树桑阴——桑树成阴桑树成阴时——夏天）
齐读（正音注意读出诗节奏）
3解意
师：学古诗语言简练含义深远学程中先解诗概意思时遇首新古诗学？（交流学方法）
师：学古诗方法接先助诗句面注释读懂重点字词意思词意思串起行诗句含义行诗意思连起话说整首诗意思啦
4学生学
5概说说诗句意思（指名说桌说）
（1）刚读懂句？
（指点傍绩家等重点词诗句中意思）
师：绩指动作搓夜绩麻指——
家指领事做村庄女家——
傍表示意思傍桑阴学种瓜意思——
师：知道词古诗中意思谁首诗意思连起说说？
（2）教师机点拨语言表述流畅
师：刚说法觉缺少什？（助注释意思说完整助工具书读懂诗意种学方法说时候想法）
整首诗意思连起说简单词句意思串起通想象句子中加时间物等样说起意思更生动更流畅（事）谁试试？（指名桌互相说说）
师：刚助板书：注释解诗意带着诗句理解起读读首诗注意停顿（齐读）
三精读领悟——意境读
1(渡)师：乡家什时候什季节道独特迷风景请家读读首诗边读边想象读着读着脑海里刚读懂画面出现画面？ （生读诗想象）
2品读第句
交流：（劳动辛劳繁忙劳动带快乐）
请读二两行诗（指名读）刚读时候眼前出现样画面？（画面刚读懂诗意时画面更丰富）谁读？感受呢？
预设：
(1)辛苦（种感受读出学生读）
评语：读出时间长昼夜劳动容读出
(2)忙碌：（家男——女——活干耘田绩麻——（指名说）总做完活啊样日夜忙碌着勤劳呀种感受带进朗读中？（听读仿佛已繁忙劳动场面）
(3)谐：样谐画面？（插图里表情读读句子什感受？）评语：插图帮感受诗情呢？（板书：插图）
(4)师结
刚家感受真丰富短短诗句里读出样劳动眼里辛苦劳碌时种男耕女织生活想天辛苦换——回家妻做着事情种温馨劳动疲倦劳累扫光种快乐满足劳动中呀种感受送进诗句读读（指名读）
师：种发心满足快乐真难怪诗村子繁忙井然序劳动场面时禁感叹——昼出……村庄……（齐读）
练学
4品读第二句
师：光村子里男男女女做着分事连孩——（指名3学生读诗句三四行）孩学种瓜动作什想说？（交流）
懂事：父母勤劳品质感染村庄孙童孩喜欢劳动
快乐：呀学种瓜心理想收瓜时丰收场面呀……
爱：瞧动作手——充满童真童趣俏皮孩子呀
（做力事感非常豪听出劳动着快乐爱劳动孩子起快乐读读吧）种心情带进朗读中（指名读）
5升华
师：村庄女日夜劳作然繁忙辛劳快乐孩子然懂耕织爱学做农活快乐样谐恬适劳动场面感染诗深深爱片土爱里勤劳朴实更爱温馨美田园生活（读） （配乐读）
6首诗牢牢记心里（背诵）
7朗读古诗思考全诗表达诗样思想感情？
通田园生活广泛生动真切描写表现诗赞美农民勤劳喜欢孩子天真思想感情
拓学
四拓展品读——心境读
1．拓展四时田园杂兴二
(渡)师：刚学首诗时候助注释插图外通发挥想象（板书）读懂读首诗知道首诗描写幅幅劳动场面感受忙碌乡村生活请家读读范成首四时田园杂兴首诗写什呢？现四组单位读读首诗说说意读谈谈感受 (课件出示)（机：仿刚学诗方法助注释想象画面读懂整首诗意思）
2．学生交流全班交流
（1）指名读
（2）说诗句意思说说首诗描写什季节风光？
3较两首诗
（1）两首诗写田园风光前首诗着重描写村庄里男女劳动时场景感受劳动快乐乡村生活谐种兴致首呢诗重点写什呢？（写景）呀样写田园诗诗观察角度样写作侧重点样写劳动场面写景物乡村草木景物种样诗眼中充满生机活力热爱生活捕捉生机活力诗范成样种情感带进诗中读读吧（读）
（2）着样喜景象仅想起村庄男女劳动时场面昼出……
（3）然字提劳动场面景物描写样感受农村勃勃生机劳动喜悦起读读两首首诗吧
五积累古诗激发兴趣
师：啊乡村恬美秀丽字字洋溢着种宁静气氛历许诗描写乡村生活田园风光写朽诗篇样诗——田园诗学课继续搜集品读更诗创作田园诗现赶紧第首抄写字较难写需老师帮忙？
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1古诗三首 四时田园杂兴（三十）
第（1）课时
备课
日期
月 日
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1识字认识昼耘两生字会正确书写
2机渗透学古诗方法会助注释理解古诗意话说出诗句 意思通插图想象画面等方式帮助学生体验意境感受田园生活带情趣体会诗田园生活热爱
3正确流利感情朗读诗句背诵古诗
4拓展范成四时田园杂兴二较阅读中体会诗采写法现乡村夏季忙碌谐意境激发学生积累更田园诗兴趣
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重难点
1学助注释方法理解古诗意话说出诗句意思．
2理解诗句引导学生想象意境感受田园生活带情趣
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课件
教 学 程
预学
课前搜搜
1课前搜搜田园诗诗句记
2预学四时田园杂兴（三十）熟读背诵
3搜搜作者资料：解诗首诗南宋诗范成写请家读读资料中获什信息？
范成南宋诗号石湖居士写少爱国诗篇著名田园诗晚年回苏州石湖开始隐居生活根农村生活写成四时田园杂兴60首生田园诗代表作诗中反映农民年四季劳动生活民生疾苦
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复旧知引入新诗
1回忆学古诗方法学首古诗题目乡村四月谁背背？起吧（学生背诗）背真诗呀幅清新美画面展现充满着乡土气息田园生活天走进位诗带田园世界感受浓浓乡土味（板书课题）
2．读诗题解题意
请学读课题（兴读第四声文中指：兴致杂兴——种兴致四时表示——年四季整题目意思连起说——诗年四季田园景色产生感想
师：抓住重点词突破然连起话说题目意思带着理解起读读题目
二初读感知——原境读
1．师：请家先读读首诗想想首诗描写什季节田园风光？
2生读指名读（季节：词读？理解桑阴师：桑桑树桑阴——桑树成阴桑树成阴时——夏天）
齐读（正音注意读出诗节奏）
3解意
师：学古诗语言简练含义深远学程中先解诗概意思时遇首新古诗学？（交流学方法）
师：学古诗方法接先助诗句面注释读懂重点字词意思词意思串起行诗句含义行诗意思连起话说整首诗意思啦
4学生学
5概说说诗句意思（指名说桌说）
（1）刚读懂句？
（指点傍绩家等重点词诗句中意思）
师：绩指动作搓夜绩麻指——
家指领事做村庄女家——
傍表示意思傍桑阴学种瓜意思——
师：知道词古诗中意思谁首诗意思连起说说？
（2）教师机点拨语言表述流畅
师：刚说法觉缺少什？（助注释意思说完整助工具书读懂诗意种学方法说时候想法）
整首诗意思连起说简单词句意思串起通想象句子中加时间物等样说起意思更生动更流畅（事）谁试试？（指名桌互相说说）
师：刚助板书：注释解诗意带着诗句理解起读读首诗注意停顿（齐读）
三精读领悟——意境读
1(渡)师：乡家什时候什季节道独特迷风景请家读读首诗边读边想象读着读着脑海里刚读懂画面出现画面？ （生读诗想象）
2品读第句
交流：（劳动辛劳繁忙劳动带快乐）
请读二两行诗（指名读）刚读时候眼前出现样画面？（画面刚读懂诗意时画面更丰富）谁读？感受呢？
预设：
(1)辛苦（种感受读出学生读）
评语：读出时间长昼夜劳动容读出
(2)忙碌：（家男——女——活干耘田绩麻——（指名说）总做完活啊样日夜忙碌着勤劳呀种感受带进朗读中？（听读仿佛已繁忙劳动场面）
(3)谐：样谐画面？（插图里表情读读句子什感受？）评语：插图帮感受诗情呢？（板书：插图）
(4)师结
刚家感受真丰富短短诗句里读出样劳动眼里辛苦劳碌时种男耕女织生活想天辛苦换——回家妻做着事情种温馨劳动疲倦劳累扫光种快乐满足劳动中呀种感受送进诗句读读（指名读）
师：种发心满足快乐真难怪诗村子繁忙井然序劳动场面时禁感叹——昼出……村庄……（齐读）
练学
4品读第二句
师：光村子里男男女女做着分事连孩——（指名3学生读诗句三四行）孩学种瓜动作什想说？（交流）
懂事：父母勤劳品质感染村庄孙童孩喜欢劳动
快乐：呀学种瓜心理想收瓜时丰收场面呀……
爱：瞧动作手——充满童真童趣俏皮孩子呀
（做力事感非常豪听出劳动着快乐爱劳动孩子起快乐读读吧）种心情带进朗读中（指名读）
5升华
师：村庄女日夜劳作然繁忙辛劳快乐孩子然懂耕织爱学做农活快乐样谐恬适劳动场面感染诗深深爱片土爱里勤劳朴实更爱温馨美田园生活（读） （配乐读）
6首诗牢牢记心里（背诵）
7朗读古诗思考全诗表达诗样思想感情？
通田园生活广泛生动真切描写表现诗赞美农民勤劳喜欢孩子天真思想感情
拓学
四拓展品读——心境读
1．拓展四时田园杂兴二
(渡)师：刚学首诗时候助注释插图外通发挥想象（板书）读懂读首诗知道首诗描写幅幅劳动场面感受忙碌乡村生活请家读读范成首四时田园杂兴首诗写什呢？现四组单位读读首诗说说意读谈谈感受 (课件出示)（机：仿刚学诗方法助注释想象画面读懂整首诗意思）
2．学生交流全班交流
（1）指名读
（2）说诗句意思说说首诗描写什季节风光？
3较两首诗
（1）两首诗写田园风光前首诗着重描写村庄里男女劳动时场景感受劳动快乐乡村生活谐种兴致首呢诗重点写什呢？（写景）呀样写田园诗诗观察角度样写作侧重点样写劳动场面写景物乡村草木景物种样诗眼中充满生机活力热爱生活捕捉生机活力诗范成样种情感带进诗中读读吧（读）
（2）着样喜景象仅想起村庄男女劳动时场面昼出……
（3）然字提劳动场面景物描写样感受农村勃勃生机劳动喜悦起读读两首首诗吧
五积累古诗激发兴趣
师：啊乡村恬美秀丽字字洋溢着种宁静气氛历许诗描写乡村生活田园风光写朽诗篇样诗——田园诗学课继续搜集品读更诗创作田园诗现赶紧第首抄写字较难写需老师帮忙？
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