新教版部编2020年春期五年级册语文教学计划
教材分析
（）教材结构
新教版部编五年级册教材2020年春期正式全册教材继续专题组织单元设计八专题次：童年事古典名著旅综合性学：遨游汉字王国家国情怀描写物思维火花异域风情幽默风趣全册教材安排六语文园四口语交际单元包括导语课例口语交际 作语文园五部分部分相互联系构成机整体中第三单元综合性学：遨游汉字王国没安排语文园第五单元安排作例文没安排语文园
（二）教材特点
册前九册教材基础编写教材结构思路定继承性体现整套教材延续性时发展变化表现方面：
1专题组元角度更加灵活样
2加强整合编写目更加明确
3课文保留传统优秀篇目增加富时代感新课文
4强化导学功引导学生思考
5 增加古诗文传统文化相应文章选录增加语文素培养文章选录加强学生学传承传统文化教育
6拓展学资源加强课外语文学联系
二 学情分析
1学生思想状况
班学生语文学积极性高学惯学方法欠缺少数差生素学风气浓
2学生语文学状况
级部学生XX语文学水良莠齐差生占级部学生总数约25﹪优生较少数学生没独立阅读理解力值庆幸点：数学生机械性记忆较语文学成绩整体般
三教学心育目标
1巩固汉语拼音助拼音识字阅读学普通话识字200正确认读学音字辨形字会读写180左右词语部分会运
2继续学写钢笔字求正确端正整洁毛笔字帖求坐姿势握笔姿势正确养成认真写字惯
3正确流利感情读课文会背诵指定课文领会句子中含着意思理解段段间联系解课文作者安排材料方法段落意回答问题连起方法纳课文容求预课文初步养成预惯
4序重点观察周围事物初步养成认真细致观察惯学会件事情重点部分写具体学写观感学会写简单研究报告尝试动作语言神态描写表现物心初步运描写物基方法尝试特点写具体根情境编事注意情节转折学会搜集资料介绍方学会通漫画鉴赏表达真实法
写作程中会常标点符号
5听程度合适讲话广播抓住容辨说话中容语句正误抓住容复述件事讨问题时胆发表意见讲清意思说话礼貌
6初步解国优秀传统文化感受汉字趣解汉字文化热爱祖国立志报效祖国解天幸福生活易憎恨剥削制度继承发扬革命传统初步培养热爱民群众民服务思想感受语言幽默风趣
四教学重点难点
1首先整体握语文学总目标学高年级语文学阶段性目标关注学生学阶段半年学否达课程标准学生语文力求
2次教学题时更明确专题学容学重点学目标做瞻前顾——前面学适时总结复应面适时做铺垫
五教学措施
()精读课文教学
精读课文教材体进行语文基功训练教学中注意点
1指导朗读默读
朗读常重阅读训练理解课文容体会思想
感情培养语感基途径册教学重视朗读训练
2容体会思想感情领悟表达方法
阅读教学注意提示阅读思路教学生阅读方法领会文章基表达方法册教材专题安排读写方面容需重点学三：阅读见解第二文章详写略写第三文章叙述序
3抓住重点句段引导学生加深理解
教师创造性理解教材灵活运种教学策略引导学生动学积极思考提示学生圈点勾画批注等方法读思议课文中需重点体会部分鼓励学生质疑问难
4积累语言鼓励运
(二)略读课文教学
略读课文具较明显独立阅读性质安排略读课文引导学生精读课文中学语文基功阅读实践逐步培养独立阅读力
略读课文教学注意两点容说理解课文求低精读课文教学般粗知文章意二方法说教师更加放手学生课文读懂读中掌握读书方法提高阅读力
(三)选读课文教学
教材附5篇复材料教师根教学实际决定否选果选根课文容分插入相关单元期末集中安排作综合复材料教学方法应学生阅读检测教师务提出求酌情检查
(四)积累·运教学
积累·运容课文定联系相独立性
读读背背中分安排名言警句古诗成语联等容读读背背重引导学生解中华优秀文化积累语言学生做熟读成诵行理解提高求练时教师作具体讲解学生果提出问题作适指点
口语交际注意激发兴趣引导互动交流交际目标明确教学时做心中数适时予点拨指导辩演讲等专业技口语交际话题根教材定指导拔高求
学生倾听表达应力
册积累·运中安排7次作训练教学中注意体现求注意活教材教师作前指导作讲评应注意渗透作求落实教学目标时结合学生实际灵活选择教学容安排教学程
六教学中应注意问题
1全面准确落实语文教学目标
2教材容呈现方式体现初中教材衔接
3加强整合教材成互相联系整体
4加强导学功引导学生利学知识学
措施：
1充分发挥学生性
教学程中注意激发学生学积极性学兴趣加强学生学语文实践活动学动权交学生注重教学生学方法引导实践中动获取知识形成力学生字时候教师意识生字分类引导学生想办法记住生字利口诀握生字特点运前学知识样调动学生性发展学生思维说话时候教师充分调动学生积极性想象力表达意思
2开展丰富彩活动
语文实践活动通计划步骤学实践学生方面语文力锻炼语文实践活动容课教学密切联系形式活泼趣学生乐参加表演竞赛游戏引进课堂组织学生走出课堂学生反复实践中巩固学知识逐步提高语文力
3重视学力培养
（１）识字学词方面培养独立识字力特助字典联系文理解词义力
（２）阅读方面注意讲读课文教学中教读书方法阅读课文教学中教快速默读方法学篇课文前进行预养成良预课文惯
4 深入班级做调查研究全面解学生注意积累学生思想品德学成绩等方面资料建立优生档案学生方面情况包括年龄性爱特长科学情况等记录造册定期记录学生发展情况针性做学生工作
5做学生思想工作讲明求时解学生思想情况指出优点足时表扬批评防止优生产生骄傲情绪加强优生思想教育培养学生正确生观世界观
6根教学目标教学务求选择教学方法特注重激发学生学积极性创造性便利实现教学目标完成教学务特注重学方法研究指导收事半功倍效果
七业务学活动安排
学期继续加强年级语文教师业务学集体学分科业务学外级部抽时间学关教育教学方面资料通说课评课听课互相取长补短进步提高教师教育教学水
八教改实验课题研究
学期继续进行课前预教改实验利学篇课文前时间培养学生认真计划进行预预卡形式体现出学生养成预惯形成良学态度做准备
继续进行语文教学中渗透心理健康教育研究结合课题研究目遵循语文教育规律应学生身心发展特点致力构建开放活力语文课堂促进学生学方式改变全面提高学生语文素养研究程中包含容：1教学方法充分利现代信息技术手段学生年龄特点激发学生兴趣调动学生积极参性2教学目标根学生年龄特点传授知识时培养学生养成良学惯引导学生生活中学语文语文立足学生需激发学生动机3评价方面鼓励性评价原重视程性评价尊重学生体差异学生体验成功机会4课堂教学中优化教学措施建立积极等师生关系学生愉快融洽民等互尊课堂气氛中学
九教学进度安排
周次
起止日期
课时
教学容
备注
1
2月10日—2月14日
6
开学第课 1古诗三首 2祖父园子
10号开学
2
2月17日—2月21日
6
3*月乡明 4*梅花魂 口语交际：走进童年岁月 作：刻长
3
2月24日—2月28日
6
语文园
第单元测试
5草船箭
4
3月2日—3月6日
6
6井阳冈 7*猴王出世
8*红楼春趣 口语交际：演演
5
3月9日—3月13日
6
作：写读感 语文园
快乐读书吧 第二单元测试
国庆放假7天
6
3月16日—3月20日
6
综合性学：遨游汉字王国
汉字真趣 爱汉字
7
3月23日—3月27日
6
9古诗三首 10军神
11青山处处埋忠骨
8
3月30日—4月3日
6
12*清贫 作：
语文园 第四单元检测
9
4月7日—4月10日（4月6日放清明节）
5
13物描写组 14刷子李 作例文：朋友容容守门员观众
清明节放假天
10
4月13日—4月17日
6
作：特点写具体 第五单元检测 15相矛盾
11
4月20日—4月24日
6
16田忌赛马 17跳水
作：神奇探险旅
12
4月27日—4月30日（星期五放劳动节）
5
语文园 第六单元检测
18威尼斯艇
劳动节放假天
13
5月4日—5月8日
6
19牧场国 20*金字塔
口语交际：讲解员
14
5月11日—5月15日
6
作：中国世界文化遗产
语文园 第七单元检测
15
5月18日—5月22日
6
21杨氏子 22手指
23*童年发现
16
5月25日—5月29日
6
口语交际：讲笑话
作：漫画启示 语文园
17
6月1日—6月5日
6
第八单元检测 综合复
18
6月8日—6月12日
6
综合复
19
6月15日—6月19日
6
综合复
20
6月22日—6月24日（端午节调休）
3
综合复
端午节放假天
6月28日—6月30日（端午节调班）
3
期末检测
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教材分析
（）教材结构
新教版部编五年级册教材2020年春期正式全册教材继续专题组织单元设计八专题次：童年事古典名著旅综合性学：遨游汉字王国家国情怀描写物思维火花异域风情幽默风趣全册教材安排六语文园四口语交际单元包括导语课例口语交际 作语文园五部分部分相互联系构成机整体中第三单元综合性学：遨游汉字王国没安排语文园第五单元安排作例文没安排语文园
（二）教材特点
册前九册教材基础编写教材结构思路定继承性体现整套教材延续性时发展变化表现方面：
1专题组元角度更加灵活样
2加强整合编写目更加明确
3课文保留传统优秀篇目增加富时代感新课文
4强化导学功引导学生思考
5 增加古诗文传统文化相应文章选录增加语文素培养文章选录加强学生学传承传统文化教育
6拓展学资源加强课外语文学联系
二 学情分析
1学生思想状况
班学生语文学积极性高学惯学方法欠缺少数差生素学风气浓
2学生语文学状况
级部学生XX语文学水良莠齐差生占级部学生总数约25﹪优生较少数学生没独立阅读理解力值庆幸点：数学生机械性记忆较语文学成绩整体般
三教学心育目标
1巩固汉语拼音助拼音识字阅读学普通话识字200正确认读学音字辨形字会读写180左右词语部分会运
2继续学写钢笔字求正确端正整洁毛笔字帖求坐姿势握笔姿势正确养成认真写字惯
3正确流利感情读课文会背诵指定课文领会句子中含着意思理解段段间联系解课文作者安排材料方法段落意回答问题连起方法纳课文容求预课文初步养成预惯
4序重点观察周围事物初步养成认真细致观察惯学会件事情重点部分写具体学写观感学会写简单研究报告尝试动作语言神态描写表现物心初步运描写物基方法尝试特点写具体根情境编事注意情节转折学会搜集资料介绍方学会通漫画鉴赏表达真实法
写作程中会常标点符号
5听程度合适讲话广播抓住容辨说话中容语句正误抓住容复述件事讨问题时胆发表意见讲清意思说话礼貌
6初步解国优秀传统文化感受汉字趣解汉字文化热爱祖国立志报效祖国解天幸福生活易憎恨剥削制度继承发扬革命传统初步培养热爱民群众民服务思想感受语言幽默风趣
四教学重点难点
1首先整体握语文学总目标学高年级语文学阶段性目标关注学生学阶段半年学否达课程标准学生语文力求
2次教学题时更明确专题学容学重点学目标做瞻前顾——前面学适时总结复应面适时做铺垫
五教学措施
()精读课文教学
精读课文教材体进行语文基功训练教学中注意点
1指导朗读默读
朗读常重阅读训练理解课文容体会思想
感情培养语感基途径册教学重视朗读训练
2容体会思想感情领悟表达方法
阅读教学注意提示阅读思路教学生阅读方法领会文章基表达方法册教材专题安排读写方面容需重点学三：阅读见解第二文章详写略写第三文章叙述序
3抓住重点句段引导学生加深理解
教师创造性理解教材灵活运种教学策略引导学生动学积极思考提示学生圈点勾画批注等方法读思议课文中需重点体会部分鼓励学生质疑问难
4积累语言鼓励运
(二)略读课文教学
略读课文具较明显独立阅读性质安排略读课文引导学生精读课文中学语文基功阅读实践逐步培养独立阅读力
略读课文教学注意两点容说理解课文求低精读课文教学般粗知文章意二方法说教师更加放手学生课文读懂读中掌握读书方法提高阅读力
(三)选读课文教学
教材附5篇复材料教师根教学实际决定否选果选根课文容分插入相关单元期末集中安排作综合复材料教学方法应学生阅读检测教师务提出求酌情检查
(四)积累·运教学
积累·运容课文定联系相独立性
读读背背中分安排名言警句古诗成语联等容读读背背重引导学生解中华优秀文化积累语言学生做熟读成诵行理解提高求练时教师作具体讲解学生果提出问题作适指点
口语交际注意激发兴趣引导互动交流交际目标明确教学时做心中数适时予点拨指导辩演讲等专业技口语交际话题根教材定指导拔高求
学生倾听表达应力
册积累·运中安排7次作训练教学中注意体现求注意活教材教师作前指导作讲评应注意渗透作求落实教学目标时结合学生实际灵活选择教学容安排教学程
六教学中应注意问题
1全面准确落实语文教学目标
2教材容呈现方式体现初中教材衔接
3加强整合教材成互相联系整体
4加强导学功引导学生利学知识学
措施：
1充分发挥学生性
教学程中注意激发学生学积极性学兴趣加强学生学语文实践活动学动权交学生注重教学生学方法引导实践中动获取知识形成力学生字时候教师意识生字分类引导学生想办法记住生字利口诀握生字特点运前学知识样调动学生性发展学生思维说话时候教师充分调动学生积极性想象力表达意思
2开展丰富彩活动
语文实践活动通计划步骤学实践学生方面语文力锻炼语文实践活动容课教学密切联系形式活泼趣学生乐参加表演竞赛游戏引进课堂组织学生走出课堂学生反复实践中巩固学知识逐步提高语文力
3重视学力培养
（１）识字学词方面培养独立识字力特助字典联系文理解词义力
（２）阅读方面注意讲读课文教学中教读书方法阅读课文教学中教快速默读方法学篇课文前进行预养成良预课文惯
4 深入班级做调查研究全面解学生注意积累学生思想品德学成绩等方面资料建立优生档案学生方面情况包括年龄性爱特长科学情况等记录造册定期记录学生发展情况针性做学生工作
5做学生思想工作讲明求时解学生思想情况指出优点足时表扬批评防止优生产生骄傲情绪加强优生思想教育培养学生正确生观世界观
6根教学目标教学务求选择教学方法特注重激发学生学积极性创造性便利实现教学目标完成教学务特注重学方法研究指导收事半功倍效果
七业务学活动安排
学期继续加强年级语文教师业务学集体学分科业务学外级部抽时间学关教育教学方面资料通说课评课听课互相取长补短进步提高教师教育教学水
八教改实验课题研究
学期继续进行课前预教改实验利学篇课文前时间培养学生认真计划进行预预卡形式体现出学生养成预惯形成良学态度做准备
继续进行语文教学中渗透心理健康教育研究结合课题研究目遵循语文教育规律应学生身心发展特点致力构建开放活力语文课堂促进学生学方式改变全面提高学生语文素养研究程中包含容：1教学方法充分利现代信息技术手段学生年龄特点激发学生兴趣调动学生积极参性2教学目标根学生年龄特点传授知识时培养学生养成良学惯引导学生生活中学语文语文立足学生需激发学生动机3评价方面鼓励性评价原重视程性评价尊重学生体差异学生体验成功机会4课堂教学中优化教学措施建立积极等师生关系学生愉快融洽民等互尊课堂气氛中学
九教学进度安排
周次
起止日期
课时
教学容
备注
1
2月10日—2月14日
6
开学第课 1古诗三首 2祖父园子
10号开学
2
2月17日—2月21日
6
3*月乡明 4*梅花魂 口语交际：走进童年岁月 作：刻长
3
2月24日—2月28日
6
语文园
第单元测试
5草船箭
4
3月2日—3月6日
6
6井阳冈 7*猴王出世
8*红楼春趣 口语交际：演演
5
3月9日—3月13日
6
作：写读感 语文园
快乐读书吧 第二单元测试
国庆放假7天
6
3月16日—3月20日
6
综合性学：遨游汉字王国
汉字真趣 爱汉字
7
3月23日—3月27日
6
9古诗三首 10军神
11青山处处埋忠骨
8
3月30日—4月3日
6
12*清贫 作：
语文园 第四单元检测
9
4月7日—4月10日（4月6日放清明节）
5
13物描写组 14刷子李 作例文：朋友容容守门员观众
清明节放假天
10
4月13日—4月17日
6
作：特点写具体 第五单元检测 15相矛盾
11
4月20日—4月24日
6
16田忌赛马 17跳水
作：神奇探险旅
12
4月27日—4月30日（星期五放劳动节）
5
语文园 第六单元检测
18威尼斯艇
劳动节放假天
13
5月4日—5月8日
6
19牧场国 20*金字塔
口语交际：讲解员
14
5月11日—5月15日
6
作：中国世界文化遗产
语文园 第七单元检测
15
5月18日—5月22日
6
21杨氏子 22手指
23*童年发现
16
5月25日—5月29日
6
口语交际：讲笑话
作：漫画启示 语文园
17
6月1日—6月5日
6
第八单元检测 综合复
18
6月8日—6月12日
6
综合复
19
6月15日—6月19日
6
综合复
20
6月22日—6月24日（端午节调休）
3
综合复
端午节放假天
6月28日—6月30日（端午节调班）
3
期末检测
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