作：真美
学情分析：
三年级作起步学生实现段篇飞跃学生普遍感困难容易心生畏惧心教师应语文课范教会学生构段方法抓住景物特点定序描写恰运喻拟等修辞方法学生作
二知识技目标：
1秋天景色范例进行指导达举反三目
2够运课文中方法试着围绕意思写运学期新学词语（教学重点）
3抓住景物特点定序描写写清楚方什什样子恰运喻拟等修辞方法（教学难点）
三情感态度价值观
写景程中融入情感抒发感受
四程方法
激趣引导法 组合作探究法 观察法
五教学准备：
1．学生然观察秋天参加秋天活动
2．搜集秋天资料
六教学程
课前互动
师：课前老师想班做调查愿意接受？ 年四季喜欢季节？ 学猜猜喜欢季节？
（设计意图：激发学生兴趣调动学生积极性）
二创设情境导入新课
1真美节课老师带着学欣赏美丽秋景请家仔细观察
2学真仔细词语形容秋天？(丰收瓜果飘香春华秋实)
3老师提高难度谁勇挑战句话赞美秋天？
(秋天真( )季节)
4啊秋天美丽季节丰收季节天写写秋天(板书课题 秋天)
（设计意图：教师学生营造宽松谐氛围学生种氛围中拘束奔放进入作状态部分教学设计遵循种理念通学生说教师机指导学生拓展思路善表达步写秋天奠定基础）
三 图说话指导方法
（）出示田野图指导观察
1师：学秋姑娘带？田野里什呢？
2指名回答
3师：片稻田中知道年丰收年谁中心句写出田野总感受（师引导学生运课中方法学中心句）
4面仔细观察具体说说田野景象吧（师引导学生写作教学仿写文段方法）
5生回答师相机引导 远处： 处：
6庄稼丰收谁辛勤劳作呢？观察农民伯伯动作生讲师点评
（设计意图：语文课蓝学写作方法）
（二）出示树林图指导观察
1师：秋姑娘田野带丰收树林树迫换新装(运课文中词句)
2生回答（学生回答出时点击超链接回顾前相关课文中句子）
3师：样课文中积累词句运作中学写作种方法
四组合作试写果园 秋姑娘走啊走果园
1师：词说说？(果实累累瓜果飘香)老师说词连成句话写出果园整体印象(齐读)
（设计意图引导学生运课文中方法试着围绕意思写先总分结构）
2出示学合作学目标
面请学仔细观察果园组单位老师刚刚教方法先组说说然写
3 学生写写
4老师相机指导
5生汇报交流师机点评
（孩子相互合作学中交流动学孩子创设宽松学环境培养孩子观察力交际力收集整理信息力等）
6结：学说真实秋姑娘果园树林田野方写秋天时需选择两三方写写天方印象深？仔细观察详细写做详写方简单写略写作中常讲详略
五布篇谋局
师：作中间部分作篇完整作缺什？
生：开头结尾
师篇作结构篇完整作需加什？
师：题目起着画龙点睛作 师指导命题
六课堂总结
天够运课文中方法抓住景物特点定序描写喻拟修辞手法写景文章写具体写生动节课请学美丽方写分享父母老师学
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
学情分析：
三年级作起步学生实现段篇飞跃学生普遍感困难容易心生畏惧心教师应语文课范教会学生构段方法抓住景物特点定序描写恰运喻拟等修辞方法学生作
二知识技目标：
1秋天景色范例进行指导达举反三目
2够运课文中方法试着围绕意思写运学期新学词语（教学重点）
3抓住景物特点定序描写写清楚方什什样子恰运喻拟等修辞方法（教学难点）
三情感态度价值观
写景程中融入情感抒发感受
四程方法
激趣引导法 组合作探究法 观察法
五教学准备：
1．学生然观察秋天参加秋天活动
2．搜集秋天资料
六教学程
课前互动
师：课前老师想班做调查愿意接受？ 年四季喜欢季节？ 学猜猜喜欢季节？
（设计意图：激发学生兴趣调动学生积极性）
二创设情境导入新课
1真美节课老师带着学欣赏美丽秋景请家仔细观察
2学真仔细词语形容秋天？(丰收瓜果飘香春华秋实)
3老师提高难度谁勇挑战句话赞美秋天？
(秋天真( )季节)
4啊秋天美丽季节丰收季节天写写秋天(板书课题 秋天)
（设计意图：教师学生营造宽松谐氛围学生种氛围中拘束奔放进入作状态部分教学设计遵循种理念通学生说教师机指导学生拓展思路善表达步写秋天奠定基础）
三 图说话指导方法
（）出示田野图指导观察
1师：学秋姑娘带？田野里什呢？
2指名回答
3师：片稻田中知道年丰收年谁中心句写出田野总感受（师引导学生运课中方法学中心句）
4面仔细观察具体说说田野景象吧（师引导学生写作教学仿写文段方法）
5生回答师相机引导 远处： 处：
6庄稼丰收谁辛勤劳作呢？观察农民伯伯动作生讲师点评
（设计意图：语文课蓝学写作方法）
（二）出示树林图指导观察
1师：秋姑娘田野带丰收树林树迫换新装(运课文中词句)
2生回答（学生回答出时点击超链接回顾前相关课文中句子）
3师：样课文中积累词句运作中学写作种方法
四组合作试写果园 秋姑娘走啊走果园
1师：词说说？(果实累累瓜果飘香)老师说词连成句话写出果园整体印象(齐读)
（设计意图引导学生运课文中方法试着围绕意思写先总分结构）
2出示学合作学目标
面请学仔细观察果园组单位老师刚刚教方法先组说说然写
3 学生写写
4老师相机指导
5生汇报交流师机点评
（孩子相互合作学中交流动学孩子创设宽松学环境培养孩子观察力交际力收集整理信息力等）
6结：学说真实秋姑娘果园树林田野方写秋天时需选择两三方写写天方印象深？仔细观察详细写做详写方简单写略写作中常讲详略
五布篇谋局
师：作中间部分作篇完整作缺什？
生：开头结尾
师篇作结构篇完整作需加什？
师：题目起着画龙点睛作 师指导命题
六课堂总结
天够运课文中方法抓住景物特点定序描写喻拟修辞手法写景文章写具体写生动节课请学美丽方写分享父母老师学
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档