语文 学科 三 年级 册教学设计
教学容
真美
课型
作
备
费海燕
教材学情分析
作6篇写景作篇作时景色文字记录作中求写道：花园果园田野河作中强调写作前观察非常重课教学前引导学生运课文中学方法进行观察作求中出三句子三行词语学生练表达帮手教学时根学生作中出现问题效运教学资源学生学围绕意思重点表达时学会积累词文中表达更生动具体
教学中留学生充足时间学生认真反复朗读文章发现文章中错字发现通畅句子进行修改
教学目标
1 仔细观察处景物围绕意思段话写
2序写清楚观察景物特点积累词
3简单修改错字乐伴分享
教学重点
仔细观察处景物围绕意思段话写
教学难点
序写清楚观察景物特点
课前准备
课件
教学程
设计调整
课前交流
锡方请游客锡必景点：（出示熟悉风
景图）方真——太美啦（板书：真美）欣赏美景分享？
漂亮美景仅仅欣赏学着作家样文字方
式记录带更欣赏
唤起阅读验鉴课文中表达方法
1瞧富饶西沙群岛课文作者带样处美景 出
示：鱼成群结队珊瑚丛中穿穿极全身布满彩色条纹头长着簇红缨周身插着扇子游动时候飘飘摇摇眼睛圆溜溜身长满刺鼓起气皮球样圆种样鱼数清正说样西沙群岛海里半水半鱼
2果选择中句关键句读读会读句？（第句句）
3介绍处美景作者段话开头者结尾句话概括说美（关键句总起句）句围绕中心句介绍围绕意思写段话
二学写段话中心句
1语文书84页作求中出示三句话默读三句话想想分
介绍方景色呢？（说）分词语直接表达景美呢？（）朗读
2瞧样说景色美方式：直接赞叹说出特点表达感受
3接样方法说说美景（出示张美
景图）老师秋天时候路拍张片
秋天秋日里山间公路真美呀直接赞叹方法概括说里
美
算样介绍？（出示积累词语）请三点评种方法
三序写清楚观察景物特点
活动：关键句
1 请选择图中认美幅画句话概括说说美（配
音乐孩子挨着美美分享）
2 请刚刚概括描述句子写作文纸 注意格式：段落开头
空两格（时间2分钟）
活动二：（学观察序）
1（出示老师带图片）猜猜老师会选择景物家做介
绍呢？混乱张贴：蓝天白云高山树木灌木丛卡片
2景物位置杂乱试试排排序说明理
？（理解观察序）远整体部分
3 仅观察序写文章观察序进行描写
4 样老师观察景物抓住景物特点
积累词
5出序？（）
6面请位学读读：老师样围绕秋日里山间公路真美
意思根观察序抓住景物特点精美词语连词成句处景色家介绍清楚
范文： 秋日里山间公路真美呀湛蓝天空清水洗蓝宝石
样干净缕缕白云位位穿着雪白衣服仙女跳着优美舞蹈远处座座高耸入云高山屹立远方山脚棵棵挺拔高树木秋姑娘染成金黄色坚强士兵样直守护着美丽祖国树旁矮灌木丛两道绿色花边装饰道路两旁美丽山间公路更添份色彩（勾勒出幅美丽画卷）
秋日里山间公路真美围绕意思老师说——蓝天白云树
木灌木丛围绕意思写清楚（板书）
活动三：写作思路框架
请选择图中认美幅画序观察美景中景物抓住景
物特点积累词填填填完组进行交流
认美处（ ）
景物
特点词
观察序（ ）
四写写：围绕意思写段话
活动四：写写
求：1紧紧围绕意思写段话分然段
2序图画中景物特点进行描写积累词
3书写工整
4写完声读读学修改符号改改
五评评改改
根评价求评评桌互相评评颗星
活动五：评评改改
1 紧紧围绕意思写
2 序描写
3 写清楚图画什什样子积累词
4书写工整句子通没错字
请三位学台分享作文学根求认真听评颗
星
六修改提升
学介绍处美景呀仅说听闻
说里面做什说说心情等
等
活动六：改改
请第次写基础围绕意思增加两句听闻
写写感受
介绍处美景呀感受应该仅仅局限手中幅图
片应该眼睛观察周围美景心灵感受周围美景张片远远承载美发现
板书设计
真美
开头关键句
序：远整体部分等
景物 听闻想…
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教学容
真美
课型
作
备
费海燕
教材学情分析
作6篇写景作篇作时景色文字记录作中求写道：花园果园田野河作中强调写作前观察非常重课教学前引导学生运课文中学方法进行观察作求中出三句子三行词语学生练表达帮手教学时根学生作中出现问题效运教学资源学生学围绕意思重点表达时学会积累词文中表达更生动具体
教学中留学生充足时间学生认真反复朗读文章发现文章中错字发现通畅句子进行修改
教学目标
1 仔细观察处景物围绕意思段话写
2序写清楚观察景物特点积累词
3简单修改错字乐伴分享
教学重点
仔细观察处景物围绕意思段话写
教学难点
序写清楚观察景物特点
课前准备
课件
教学程
设计调整
课前交流
锡方请游客锡必景点：（出示熟悉风
景图）方真——太美啦（板书：真美）欣赏美景分享？
漂亮美景仅仅欣赏学着作家样文字方
式记录带更欣赏
唤起阅读验鉴课文中表达方法
1瞧富饶西沙群岛课文作者带样处美景 出
示：鱼成群结队珊瑚丛中穿穿极全身布满彩色条纹头长着簇红缨周身插着扇子游动时候飘飘摇摇眼睛圆溜溜身长满刺鼓起气皮球样圆种样鱼数清正说样西沙群岛海里半水半鱼
2果选择中句关键句读读会读句？（第句句）
3介绍处美景作者段话开头者结尾句话概括说美（关键句总起句）句围绕中心句介绍围绕意思写段话
二学写段话中心句
1语文书84页作求中出示三句话默读三句话想想分
介绍方景色呢？（说）分词语直接表达景美呢？（）朗读
2瞧样说景色美方式：直接赞叹说出特点表达感受
3接样方法说说美景（出示张美
景图）老师秋天时候路拍张片
秋天秋日里山间公路真美呀直接赞叹方法概括说里
美
算样介绍？（出示积累词语）请三点评种方法
三序写清楚观察景物特点
活动：关键句
1 请选择图中认美幅画句话概括说说美（配
音乐孩子挨着美美分享）
2 请刚刚概括描述句子写作文纸 注意格式：段落开头
空两格（时间2分钟）
活动二：（学观察序）
1（出示老师带图片）猜猜老师会选择景物家做介
绍呢？混乱张贴：蓝天白云高山树木灌木丛卡片
2景物位置杂乱试试排排序说明理
？（理解观察序）远整体部分
3 仅观察序写文章观察序进行描写
4 样老师观察景物抓住景物特点
积累词
5出序？（）
6面请位学读读：老师样围绕秋日里山间公路真美
意思根观察序抓住景物特点精美词语连词成句处景色家介绍清楚
范文： 秋日里山间公路真美呀湛蓝天空清水洗蓝宝石
样干净缕缕白云位位穿着雪白衣服仙女跳着优美舞蹈远处座座高耸入云高山屹立远方山脚棵棵挺拔高树木秋姑娘染成金黄色坚强士兵样直守护着美丽祖国树旁矮灌木丛两道绿色花边装饰道路两旁美丽山间公路更添份色彩（勾勒出幅美丽画卷）
秋日里山间公路真美围绕意思老师说——蓝天白云树
木灌木丛围绕意思写清楚（板书）
活动三：写作思路框架
请选择图中认美幅画序观察美景中景物抓住景
物特点积累词填填填完组进行交流
认美处（ ）
景物
特点词
观察序（ ）
四写写：围绕意思写段话
活动四：写写
求：1紧紧围绕意思写段话分然段
2序图画中景物特点进行描写积累词
3书写工整
4写完声读读学修改符号改改
五评评改改
根评价求评评桌互相评评颗星
活动五：评评改改
1 紧紧围绕意思写
2 序描写
3 写清楚图画什什样子积累词
4书写工整句子通没错字
请三位学台分享作文学根求认真听评颗
星
六修改提升
学介绍处美景呀仅说听闻
说里面做什说说心情等
等
活动六：改改
请第次写基础围绕意思增加两句听闻
写写感受
介绍处美景呀感受应该仅仅局限手中幅图
片应该眼睛观察周围美景心灵感受周围美景张片远远承载美发现
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真美
开头关键句
序：远整体部分等
景物 听闻想…
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