组合作学翻转课堂模式电子书包支撑效结合造高效课堂
什模式首先需孩子够动学学结合良效学模式达学效果达课堂高效合理精细化组合作学首先实现学生理学教育结合翻转课堂模式电子书包技术支撑效结合终造高效课堂体现新课改核心——合作探究
组合作学
1分组方法策略：
般六—八左右组划分科学班协科老师根总成绩统安排合理搭配确保组科优秀学相弱科学组长组学科优秀学担分科兼组两学结成互帮子互相检查互相帮助科定培养组长组长作非常组织组形成坚强合作团体布置检查组学学情况组织发言展示等
2组长分工培训：组长包括组长（全面特纪律）组长（学）业务组长数学组长语文组长英语组长学科组长组长兼担组长工作负责特学困生机会根情况改变组教学重单位必须认真培训组员组意识认真职责组增光
3组活动学生规
31学生必须遵守班级规组规果遵守课堂规破坏规承担相应责积极发言学生积极引导
32学生会两种声音说话组声音15cm听声音称图书馆声音保证组成员听清全班听声音（全班声音）
33学生学会倾听倾听中学会尊重避免三心二意东张西意谈话等良行
34职责轮换（根实际情况）组成员间职责定期（周更长时间）轮换利培养学生责意识学生时体验种角色进行换位思考利组合作
35组竞争班级建立竞赛栏实施组竞赛方式容样化
36监督理充分发挥班委监督作
37机会均等机会限制组合作学程中组长起引领作求参仅仅少数尖子生参发言特踊跃学生进行次数限制节课发言超两次学生慎重选择发言时机便表达机会实现全员参
二分组合作培训翻转课堂效结合
1课前合作教师课前利翻转课堂模式电子书包发放微课预提纲学生分工查找关资料解决关问题完成相关检测通电子书包功学生观微课时间初步掌握学生预情况教师做检查统计工作次反馈做讲评督促学生良完成预
2课堂合作教师授课四步：
第步：1．预（先学）
首先利电子书包微课观记录导学案学科组批改点评预效果求学生预导案中学求预
第二步：2．合作探究：互批互帮组合作展示学科组安排根组互帮象进行互批互帮助讨互批预案课课练课堂检测等合作学方式提高具体形式学练学生学讨展示
第三步：教师释疑重难突破教师针学生学互帮组合作中提出带普遍性问题重点讲解引导学生解疑难通检测电子书包精准统计教师针学生检测中数未掌握问题重点讲解引导学生解疑难教师指导点拨答疑
第四步：堂训练巩固检测：教师提前利电子书包做课堂检测通精准统计做错题较没掌握堂课容学进行踪问题踪学科组长做纠错辅导课教师进行检查做堂堂清日日清
3课合作：
31学生课利电子书包班级空间教师定题讨学生讨问题
32课课代表学科组长检查组笔记整理典型题目错题整理课代表天科作业量报道班委班处协调作业量
33两组互帮基形式80问题甚更问题组中解决：互批互改读听讲听问答互相检查背诵默写等方式够问题落实效率高活动
34重点抓组落实谁帮谁落头组长绝权利全面负责成绩差学生帮落实
35淡化突出组——组学氛围浓厚否直接关系质量组长永远正确盲目求鼓励学生干预挑战发言做题代表组代表永远绑起
三教师电子书包注意事项
1利翻转模式电子书包功发布微课导学案课堂检测案做预检测
2班科教师积极学生进行学方法指导教会学生预讨探究方法鼓励学生敢发表见解学会合作学
3高度重视学生预活动组织预充分直接导致学生合作探究展示位教学务利完成学科教师课前编制预提纲微课利电子书包发孩子手中提供引导学生学思考线索提纲问题形式问题般涉教学目标教学重点难点关知识技程方法情感态度价值等方面预提纲容般包括预容学方法预时间效果检测等落实专门预作业
4教师必须学生完成相应预作业方进行新容教学坚持课前预课堂预相结合充分利辅导时间学科充分利早读课间回家等效时间做预工作班课老师根天课程调整预时间安排学科组长发布监督课老师检查落实想方设法做课前预量压缩课时预时间保证课堂更时间展示交流反馈
四教师务求：
1熟练运电子书包功课充分利课前预课中检测利组合作学生理争取天做学生堂堂清日日清
2课老师统标准课堂班级分组求严格执行班商量安排学科组长充分利学科组长前期导学课中检测未掌握学生进行监督辅导完成（时间：课间放学回家）
3班根天课程统计出学计划协调科间学矛盾合理安排时间家长配合工作
4建议课老师定期举行学科活动
5两周班级召开次研讨会课教师参加反馈存问题商讨解决办法
全新教学模式改变着教学流程更改变着思维方式国传统授课学观念较固化突破现观念需极勇气现行教学评价方式许缺点合理方教师学生熟悉改变会师生思想行造成较混乱信息化教学发展前景光明道路曲折实施效果急功利需断探索找条适合实际情况道路预见着现代信息技术手段发展未时间里必定会火荼发展
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什模式首先需孩子够动学学结合良效学模式达学效果达课堂高效合理精细化组合作学首先实现学生理学教育结合翻转课堂模式电子书包技术支撑效结合终造高效课堂体现新课改核心——合作探究
组合作学
1分组方法策略：
般六—八左右组划分科学班协科老师根总成绩统安排合理搭配确保组科优秀学相弱科学组长组学科优秀学担分科兼组两学结成互帮子互相检查互相帮助科定培养组长组长作非常组织组形成坚强合作团体布置检查组学学情况组织发言展示等
2组长分工培训：组长包括组长（全面特纪律）组长（学）业务组长数学组长语文组长英语组长学科组长组长兼担组长工作负责特学困生机会根情况改变组教学重单位必须认真培训组员组意识认真职责组增光
3组活动学生规
31学生必须遵守班级规组规果遵守课堂规破坏规承担相应责积极发言学生积极引导
32学生会两种声音说话组声音15cm听声音称图书馆声音保证组成员听清全班听声音（全班声音）
33学生学会倾听倾听中学会尊重避免三心二意东张西意谈话等良行
34职责轮换（根实际情况）组成员间职责定期（周更长时间）轮换利培养学生责意识学生时体验种角色进行换位思考利组合作
35组竞争班级建立竞赛栏实施组竞赛方式容样化
36监督理充分发挥班委监督作
37机会均等机会限制组合作学程中组长起引领作求参仅仅少数尖子生参发言特踊跃学生进行次数限制节课发言超两次学生慎重选择发言时机便表达机会实现全员参
二分组合作培训翻转课堂效结合
1课前合作教师课前利翻转课堂模式电子书包发放微课预提纲学生分工查找关资料解决关问题完成相关检测通电子书包功学生观微课时间初步掌握学生预情况教师做检查统计工作次反馈做讲评督促学生良完成预
2课堂合作教师授课四步：
第步：1．预（先学）
首先利电子书包微课观记录导学案学科组批改点评预效果求学生预导案中学求预
第二步：2．合作探究：互批互帮组合作展示学科组安排根组互帮象进行互批互帮助讨互批预案课课练课堂检测等合作学方式提高具体形式学练学生学讨展示
第三步：教师释疑重难突破教师针学生学互帮组合作中提出带普遍性问题重点讲解引导学生解疑难通检测电子书包精准统计教师针学生检测中数未掌握问题重点讲解引导学生解疑难教师指导点拨答疑
第四步：堂训练巩固检测：教师提前利电子书包做课堂检测通精准统计做错题较没掌握堂课容学进行踪问题踪学科组长做纠错辅导课教师进行检查做堂堂清日日清
3课合作：
31学生课利电子书包班级空间教师定题讨学生讨问题
32课课代表学科组长检查组笔记整理典型题目错题整理课代表天科作业量报道班委班处协调作业量
33两组互帮基形式80问题甚更问题组中解决：互批互改读听讲听问答互相检查背诵默写等方式够问题落实效率高活动
34重点抓组落实谁帮谁落头组长绝权利全面负责成绩差学生帮落实
35淡化突出组——组学氛围浓厚否直接关系质量组长永远正确盲目求鼓励学生干预挑战发言做题代表组代表永远绑起
三教师电子书包注意事项
1利翻转模式电子书包功发布微课导学案课堂检测案做预检测
2班科教师积极学生进行学方法指导教会学生预讨探究方法鼓励学生敢发表见解学会合作学
3高度重视学生预活动组织预充分直接导致学生合作探究展示位教学务利完成学科教师课前编制预提纲微课利电子书包发孩子手中提供引导学生学思考线索提纲问题形式问题般涉教学目标教学重点难点关知识技程方法情感态度价值等方面预提纲容般包括预容学方法预时间效果检测等落实专门预作业
4教师必须学生完成相应预作业方进行新容教学坚持课前预课堂预相结合充分利辅导时间学科充分利早读课间回家等效时间做预工作班课老师根天课程调整预时间安排学科组长发布监督课老师检查落实想方设法做课前预量压缩课时预时间保证课堂更时间展示交流反馈
四教师务求：
1熟练运电子书包功课充分利课前预课中检测利组合作学生理争取天做学生堂堂清日日清
2课老师统标准课堂班级分组求严格执行班商量安排学科组长充分利学科组长前期导学课中检测未掌握学生进行监督辅导完成（时间：课间放学回家）
3班根天课程统计出学计划协调科间学矛盾合理安排时间家长配合工作
4建议课老师定期举行学科活动
5两周班级召开次研讨会课教师参加反馈存问题商讨解决办法
全新教学模式改变着教学流程更改变着思维方式国传统授课学观念较固化突破现观念需极勇气现行教学评价方式许缺点合理方教师学生熟悉改变会师生思想行造成较混乱信息化教学发展前景光明道路曲折实施效果急功利需断探索找条适合实际情况道路预见着现代信息技术手段发展未时间里必定会火荼发展
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