《草船借箭》教学反思

草船箭教学反思
草船箭根国著名古典历史说三国演义中关草船箭情节改写课文写周瑜妒忌诸葛亮干诸葛亮十天造十万支箭陷害诸葛亮妙计曹操箭挫败周瑜暗算表现诸葛亮胆识智
备课时深刻领会教材培养学生语文力出发点设计教学环节量考虑学生学兴趣学活动开展
首先题入手题质疑教师板书课题引导学生课题展开思考设疑师：草船箭题目想知道什？学生质疑：草船箭什意思？谁草船箭？什草船箭？什说箭取箭骗箭？等等环节培养学生问题意识提问题力教师中寻找价值问题确定教学活动重点根学生提出问题进行讨解决学生积极性高涨提高课堂学效率
二课堂中利组合作研读第二然段物话体会物心感知物形象：学生汇报通三天漫天雾体会诸葛亮神机妙算时学生探究场雾诸葛亮鲁肃请家说说鲁肃场雾会种样心情诸葛亮场雾会种样心情呢？进步体会诸葛亮神机妙算鲁肃老实忠厚体会周瑜妒阴险诸葛亮机智胸成竹学生组交流时候议纷纷观点时课堂气氛达高点学生曹操物形象更加解深化诸葛亮神机妙算认识引导学生总结课诸葛亮神机妙算周瑜妒阴险鲁肃仁厚守信曹操谨慎疑文章物语言描写中体会三国演义刻画物重方法通语言帮助更深入体会物心
三阅读合作探究环节学生熟读课文基础采鼓励学生提出感兴趣懂问题家讨预设问题草船箭什够成功？诸葛亮神机妙算表现？果问题学生够提出果学生提出问题作切入点引领全班学生交流突破学重点难点觉体现生高效课堂关键
堂课教学中学生充分感受物性格特点抓住句子：诸葛亮笑着说：雾曹操定敢派兵出饮酒取乐天亮回引导学生理解抓住笑学生联系文体会：诸葛亮会笑谁？然通重点词句推敲感受曹操生性疑鲁肃忠厚老实周瑜嫉贤忌引导程中觉孩子字里行间感受物性格特点觉少点激情没时种紧张气氛营造出
节课教学中深深领悟种学生足够空间教学倡导合作探究新学方式教学更加效促进学生发展

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