信息技术在小学语文课堂的运用

信息技术学语文课堂运
丰宁三 岳明莹

着时代发展信息技术已渗透生活方方面面学校教育教学工作信息技术整合成极迫切工作学语文新课程标准指出：语文课程应植根现实面世界面未应拓宽语文学运领域注重跨学科学现代科技手段运学生容方法相互交叉渗透整合中开阔视野提高学效率初步获现代社会需语文实践力求语文老师效运信息技术引导学生逐步获媒体素养面信息技术语文教学中运谈谈认识做法
信息技术识字课中应
（）利媒体激发学生识字兴趣 
例教学船(a)开始屏幕展示动态画面：艘船海面行驶立刻学生注意力课间学闲聊玩耍中转移课堂学生更快更进入学状态中(b)接着引入课题马展开课题画面：蓝蓝夜空中着闪闪星星姑娘坐弯弯月亮犹坐船划着桨画面切换时配背景音乐：童声朗读船程中方面精美画面首先吸引学生注意力学生画面产生奇心进开始探测面讲学容方面美妙童声朗诵课文学生注意课文中部分生字船弯等部分学生会动开始着朗读激发学生学生字兴趣早全身心投入识字教学程中知觉中体验识字乐趣
  （二）运媒体拓宽学生识字空间 
教青请蜻清情晴睛组字时第幅画面先出示基字青（青草青蛙）第二幅画面先出示青字然学生结合屏幕显示河流水画面学生想想清水清字青基础加什偏旁呢？学生会快答出加三点水旁教师青鼠标点活灵活现三点水旁飞青字组成清字操作时学生完成样方法教蜻情晴睛字更体现形声字偏旁表义特点制作课件时偏旁部分做成红色组教学完毕屏幕次出现组字整体容：清（清水）晴（晴天） 青（青草）蜻（蜻蜓）睛（眼睛） 情（心情）请（请坐） 然学生讨观察组字相处样快记住组字学生通观察较快找出组字异点总结出记住方法样学生容易记住字记尤深刻会混淆学生逐渐解理解识字方法识字会越越感兴趣形声字特点样点点学生认识掌握逐渐学会运规律识字
二运现代信息技术创设情境激发兴趣启发学生思考
教学鲸文时达课伊始趣已生效果教师利现代教育技术屏幕出示幅画面画面鲸庞身躯象形成强烈没见鲸学生奇兴奋睁眼发出片惊叹时教师适时介绍：海洋里世界动物——鲸鲸16万千克重4万千克重种特爱哺乳动物学想想解关知识呢？学生兴趣盎然迫齐答想整堂课学生处轻松愉悦学氛围中积极动讨探究关鲸知识提高教学效果
三运信息技丰富课堂教
例教学富饶西沙群岛时生活国南海西沙群岛解甚少课前首先引导学生观彩色纪录片美丽西沙群岛通观家知道西沙群岛国南海群岛屿国海防前哨美丽方然学生闭目倾听配乐课文朗读录音生动优美逼真声音学生仿佛走进西沙群岛激发学生学兴趣接着学生课题入手抓住富饶二字整体感知课文解课文写什容握学生思路引导学学生种身境感觉加深课文理解学非常轻松
  教学开国典文篇文章篇幅较长时社会状况学生没法体验民家作欢乐心情更法体验讲解篇课文时采长文短讲方法抓住入场－典－阅兵－游行发展序突出重点段学充分发挥媒体优势课堂中播放时典盛况毛席浓重乡音典热烈气氛感染学生学生置身开国典兴奋中缩短学生历史距离学生学生动活泼课文难点知觉中巧妙化解
四运现代信息技术拓展课堂空间提高教学效率教学观潮课课文描述海宁盐官镇见线潮作者描述潮时条白线道白色城墙千万匹白色战马实钱塘江潮远止书中描绘种情景交叉潮回头潮教师备课时通丰富网资源增加知识储备扩课堂教学容量寓知识性趣味性体增强师生间交互性教学趣味性教学时助种信息媒介丰富信息源通样化手段予展示教师轻松教学生轻松学寓教乐成现实激发学生学兴趣教师丰厚底蕴教学时厚积薄发
五运现代信息技术激发美感渗透美育 学语文课文中许优秀文章林海五彩池美丽兴安岭等展现然美课文许生动丰富语句诗情画意特色助现代信息技术手段优美然景观展现学生面前深刻体会林海碧千里壮观五彩池奇异缤纷美妙加优美乐曲教师声情茂讲解观察阅读思维审美机结合起学生仅学知识激发热爱然热爱祖国思想感情受美情感熏陶 基础指导学生感情朗读课文学生兴致勃勃读书学积极动参学活动中形成良语感创造条件学生教师欣赏美赞叹美受美熏陶
六运信息技术培养写作力
（）营造氛围激发学生写作兴趣       
（二）运媒体优化作文教学
  总现代信息技术运学语文课堂化难易变抽象具体教学生动形象够全方位调动学生思维充分发挥视觉感知作学生领入姿彩语文世界学生轻松愉快动效学达优化学语文课堂教学提高语文教学质量全面提高学生综合素质目
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