两位数加两位数
课题
两位数加两位数
课型
新授课
设计说明
1两位数加两位数口算学生学笔算加法铺垫节课复导入学生接受新课做铺垫遵循知识迁移效力学生认知规律采师生互动生生互动探究方式学生解掌握新知
2采探索合作交流教学方法
教学中学生体教师指导引导学生转化方法两位数加两位数转化成学口算题反复说程加深学生算理理解注重计算方法样化
学目标
1通加深学生时间单位认识培养学生时间观念
2会进行简单时间计算
3养成遵守爱惜时间意识惯
学重点
正确进行两位数加法口算
学前准备
教具准备：PPT课件数字卡片
学具准备：信息资料卡空白卡片
课时安排
1课时
教学环节
导案
学案
达标检测
引入新课
1两位数加减整十位数
26+30
48+20
4920
56+3
24+9
1开火车计算说明方法
2填空知道分成整十数位数计算
3明确节课学目标
1口算
25+10（ ）
39+5（ ）
38+20（ ）
52+9( )
3520
467
9890
78+9
2()里填适数
24（ 20 ）+（ 4 ）
28（ 20 ）+（ 8 ）
35（ 30 ）+（ 5 ）
46（ 40 ）+（ 6 ）
3导入新课节课学口算两位数加两位数
答案：35 44
58 61
2口算37+21时先算（ ）+（ ）（ ）算（ ）+（ ）（ ）
先算（ ）+（ ）（ ）算（ ）+（ ）（ ） 算（ ）+（ ）（ ）
答案：37 20 57 57 1 58 30 20 50 7 1 8 50 8 58
3计算36+19先算（ ）+（ ）（ ）算（ ）+（ ）（ ）先算（ ）+（ ）（)算（ ）+（ ）（ ）算（ ）+（ ）（ ）
答案：36 10 46 46 9 55 30 10 40 6 9 15 40 15 55
4春节明压岁钱买玩具汽车39元买天线宝宝55元问少钱？
答案：39+5594（元）
二探索体验新知
1两位数加两位数进位口算方法
（1）学生观察教材第9页题图图中获信息？
（2）提问：解决年级买少张车票？
点拨：求年级买少张票求年级少加法计算列式：35+34
1（1）学生汇报：五年级参加世博会班数
（2）加法计算列式：35+34
（3）学生交流：
学生1：34成30+4先算35+3065算65+469
学生2：35成30+5先算30+3464算64+569
（3）计算？互相交流算法
2学两位数加两位数进位口算方法
（1）解答：二年级买少张车票？
（2）学生交流：尝试计算39+44
3较算式35+3439+44异
师生总结：口算两位数加两位数两位数拆成整十数位数分相加口算出结果
学生3：34成30+435成30+5先算30+30604+59算60+969
2（1）学生讨
（2）交流致种方法
A39+407979+483
B30+447474+983
C30+40709+413
70+1383
3学生交流：
相点：两位数加两位数
点：前者位数相加进位者位数相加进位
三巩固练
1完成教材第10页做做
2口算列题
26+39 52+38 52+18
26+43 52+18 26+63
1独立完成集体纠正
2组织学生分组练组互检
教学程中老师疑问：
四课堂总结
1说说节课收获
2布置作业
1说说节课收获
2谈谈
五教学板书
六教学反思
节课学两位数加两位数口算复旧知两位数加减整十位数口算导入新课通提出观世博会年级买少张车票 引出两位数加两位数口算引导学生喜欢种种通探究讨交流等活动学生想出种计算方法培养学生独立思考力创新意识培养合作交流思维程结果力
教师点评总结：
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课题
两位数加两位数
课型
新授课
设计说明
1两位数加两位数口算学生学笔算加法铺垫节课复导入学生接受新课做铺垫遵循知识迁移效力学生认知规律采师生互动生生互动探究方式学生解掌握新知
2采探索合作交流教学方法
教学中学生体教师指导引导学生转化方法两位数加两位数转化成学口算题反复说程加深学生算理理解注重计算方法样化
学目标
1通加深学生时间单位认识培养学生时间观念
2会进行简单时间计算
3养成遵守爱惜时间意识惯
学重点
正确进行两位数加法口算
学前准备
教具准备：PPT课件数字卡片
学具准备：信息资料卡空白卡片
课时安排
1课时
教学环节
导案
学案
达标检测
引入新课
1两位数加减整十位数
26+30
48+20
4920
56+3
24+9
1开火车计算说明方法
2填空知道分成整十数位数计算
3明确节课学目标
1口算
25+10（ ）
39+5（ ）
38+20（ ）
52+9( )
3520
467
9890
78+9
2()里填适数
24（ 20 ）+（ 4 ）
28（ 20 ）+（ 8 ）
35（ 30 ）+（ 5 ）
46（ 40 ）+（ 6 ）
3导入新课节课学口算两位数加两位数
答案：35 44
58 61
2口算37+21时先算（ ）+（ ）（ ）算（ ）+（ ）（ ）
先算（ ）+（ ）（ ）算（ ）+（ ）（ ） 算（ ）+（ ）（ ）
答案：37 20 57 57 1 58 30 20 50 7 1 8 50 8 58
3计算36+19先算（ ）+（ ）（ ）算（ ）+（ ）（ ）先算（ ）+（ ）（)算（ ）+（ ）（ ）算（ ）+（ ）（ ）
答案：36 10 46 46 9 55 30 10 40 6 9 15 40 15 55
4春节明压岁钱买玩具汽车39元买天线宝宝55元问少钱？
答案：39+5594（元）
二探索体验新知
1两位数加两位数进位口算方法
（1）学生观察教材第9页题图图中获信息？
（2）提问：解决年级买少张车票？
点拨：求年级买少张票求年级少加法计算列式：35+34
1（1）学生汇报：五年级参加世博会班数
（2）加法计算列式：35+34
（3）学生交流：
学生1：34成30+4先算35+3065算65+469
学生2：35成30+5先算30+3464算64+569
（3）计算？互相交流算法
2学两位数加两位数进位口算方法
（1）解答：二年级买少张车票？
（2）学生交流：尝试计算39+44
3较算式35+3439+44异
师生总结：口算两位数加两位数两位数拆成整十数位数分相加口算出结果
学生3：34成30+435成30+5先算30+30604+59算60+969
2（1）学生讨
（2）交流致种方法
A39+407979+483
B30+447474+983
C30+40709+413
70+1383
3学生交流：
相点：两位数加两位数
点：前者位数相加进位者位数相加进位
三巩固练
1完成教材第10页做做
2口算列题
26+39 52+38 52+18
26+43 52+18 26+63
1独立完成集体纠正
2组织学生分组练组互检
教学程中老师疑问：
四课堂总结
1说说节课收获
2布置作业
1说说节课收获
2谈谈
五教学板书
六教学反思
节课学两位数加两位数口算复旧知两位数加减整十位数口算导入新课通提出观世博会年级买少张车票 引出两位数加两位数口算引导学生喜欢种种通探究讨交流等活动学生想出种计算方法培养学生独立思考力创新意识培养合作交流思维程结果力
教师点评总结：
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