两位数两位数复教案
复容
教材P58—P59整理复练十三
二复目标
通复进步巩固计算方法正确熟练进行计算会两步计算方法解决问题提高解决问题力
三复重难点
重点：两位数两位数笔算
难点：会两步计算方法解决问题提高解决问题力
四配套资源
两位数两位数 复课名师教学课件
五复设计
（）课前设计
复务：搜集错题分析错误
学单元学两位数两位数请搜集整理出练中错题认真分析写出错误原注意事项课堂起交流
（二）课堂设计
1回顾学容明确学务
谁说说单元学容？
着学生交流适时板书知识点：
口算法
笔算法
两步计算解决问题
单元学口算法容？解决快口算出面题结果？
15×3＝ 12×30＝ 14×30＝ 240×5＝
① 样进行口算？
② 题需特注意？注意什？
240×5＝1200注意漏写0
结：先两数中0前面数相算出积两数末尾0积末尾添写0（注意区分计算出0补0 ）
2展示交流错误强化巩固算法
（1）展示错误分析错
谁愿意老师动家交流错题？保证效果交流时样序进行：呈现错例——分析错——提出建议
（注意：展示更针性教师提前解学生收集错题情况选取定代表性案例进行展示）
（2）梳理纳整理方法
展示基础全班交流整理出两位数两位数计算方法注意事项
两位数两位数计算时需注意什？
①末位齐位起
②数位数数积末位位数齐
③位积满十前位进计算时忘记加进位数
3复解决问题
典型题目：P58第2题
东东家4行橘子树行8棵年均棵收获橘子25千克
①年冬冬家收获橘子少千克？
②橘子装箱箱8千克5辆三轮车运走均车运少箱？
③果千克橘子卖2元钱提出数学问题解答？
学生独立完成
讨交流：说说解决面问题步骤步做什？
引导学生总结出：解决问题时定清问题什根问题题中图中找出需数信息列式解答
4呈现思维导图回顾反思化
通刚复程单元知识进行系统梳理形成知识图（出示图）请认真想想收获困惑桌交流
5完成评价试题检测复效果
（1）口算
31×3 ＝ 190×2＝
17×400＝ 13×60＝
14×50 ＝ 24×5 ＝
60×900＝ 25×80＝
（2）列竖式计算
16×16＝ 18×18＝
37×24＝ 29×72＝
17×17＝ 22×22＝
55×48＝ 18×43＝
知识点口算笔算方法
答案略
解析注意：位积满十前位进计算时忘记加进位数
（3）填空
① 2016（ ）3240倍（ ）
② 230×30积末尾（ ）0250×40积末尾（ ）0
③ 两位数两位数积（ ）位数（ ）位数
④ 9□×6□ 积（ ）位数
⑤ 红计算出45×36结果570计算判断结果？理
：（ ）
（4）较组算式数发现什
30×30＝ 31×29＝ 32×28＝ 33×27＝
50×50＝ 51×49＝ 52×48＝ 53×47＝
知识点助笔算探索规律
答案略
解析通练引导学生较组中算式数发现中规律：①横观察两数定两数越接积越②观察较发现组数位数相加10两组应数位数相第2组数第1组数20第2组积第1组1600
（5）P59第4题
王叔叔均工作日投送28快递邮件果月22工作日计算王叔叔半年（6月）投送少快递邮件？
知识点连问题
答案方法：28×22×6 方法二：28×（22×6）
＝616×6 ＝28×132
＝3696（） ＝3696（）
解析明确解题思路步算理
（6）P59第5题
辆出租车星期（7天）收入1260元钱果天工作9时均时收入少钱？
知识点连问题
答案方法： 1260÷7÷9 方法二： 1260÷（7×9）
＝180÷9 ＝1260÷63
＝20（元） ＝20（元）
解析方法二计算程中数两位数法学生没学
（7）P59第6题
参加学校乒乓球赛队员分成8组组分成4组组9
①参赛队员少？
②参赛队员6年级年级3班均班参赛少？
③参赛女生120提出数学问题解答？
知识点解决实际问题力
答案①方法： 9×4×8 方法二： 9×（4×8）
＝36×8 ＝9×32
＝288（） ＝288（）
②方法： 288÷6÷3 方法二： 288÷（6×3）
＝48÷3 ＝288÷18 （计算没学）
＝16（） ＝16（）
③参赛男生少？
288－120 ＝ 168（）
解析结合P59第4—6题检查学生独立收集信息分析数量关系列式解答反思检查情况培养学生独立思考惯积累数学学验建立数学学信心应结合练引导学生角度策略解决问题提高学生解决问题力
6组互相评价反思修订错误
完成请组学互相批改组问题优等生帮扶进行订正性错误老师进行集中评讲
7全课总结
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教材P58—P59整理复练十三
二复目标
通复进步巩固计算方法正确熟练进行计算会两步计算方法解决问题提高解决问题力
三复重难点
重点：两位数两位数笔算
难点：会两步计算方法解决问题提高解决问题力
四配套资源
两位数两位数 复课名师教学课件
五复设计
（）课前设计
复务：搜集错题分析错误
学单元学两位数两位数请搜集整理出练中错题认真分析写出错误原注意事项课堂起交流
（二）课堂设计
1回顾学容明确学务
谁说说单元学容？
着学生交流适时板书知识点：
口算法
笔算法
两步计算解决问题
单元学口算法容？解决快口算出面题结果？
15×3＝ 12×30＝ 14×30＝ 240×5＝
① 样进行口算？
② 题需特注意？注意什？
240×5＝1200注意漏写0
结：先两数中0前面数相算出积两数末尾0积末尾添写0（注意区分计算出0补0 ）
2展示交流错误强化巩固算法
（1）展示错误分析错
谁愿意老师动家交流错题？保证效果交流时样序进行：呈现错例——分析错——提出建议
（注意：展示更针性教师提前解学生收集错题情况选取定代表性案例进行展示）
（2）梳理纳整理方法
展示基础全班交流整理出两位数两位数计算方法注意事项
两位数两位数计算时需注意什？
①末位齐位起
②数位数数积末位位数齐
③位积满十前位进计算时忘记加进位数
3复解决问题
典型题目：P58第2题
东东家4行橘子树行8棵年均棵收获橘子25千克
①年冬冬家收获橘子少千克？
②橘子装箱箱8千克5辆三轮车运走均车运少箱？
③果千克橘子卖2元钱提出数学问题解答？
学生独立完成
讨交流：说说解决面问题步骤步做什？
引导学生总结出：解决问题时定清问题什根问题题中图中找出需数信息列式解答
4呈现思维导图回顾反思化
通刚复程单元知识进行系统梳理形成知识图（出示图）请认真想想收获困惑桌交流
5完成评价试题检测复效果
（1）口算
31×3 ＝ 190×2＝
17×400＝ 13×60＝
14×50 ＝ 24×5 ＝
60×900＝ 25×80＝
（2）列竖式计算
16×16＝ 18×18＝
37×24＝ 29×72＝
17×17＝ 22×22＝
55×48＝ 18×43＝
知识点口算笔算方法
答案略
解析注意：位积满十前位进计算时忘记加进位数
（3）填空
① 2016（ ）3240倍（ ）
② 230×30积末尾（ ）0250×40积末尾（ ）0
③ 两位数两位数积（ ）位数（ ）位数
④ 9□×6□ 积（ ）位数
⑤ 红计算出45×36结果570计算判断结果？理
：（ ）
（4）较组算式数发现什
30×30＝ 31×29＝ 32×28＝ 33×27＝
50×50＝ 51×49＝ 52×48＝ 53×47＝
知识点助笔算探索规律
答案略
解析通练引导学生较组中算式数发现中规律：①横观察两数定两数越接积越②观察较发现组数位数相加10两组应数位数相第2组数第1组数20第2组积第1组1600
（5）P59第4题
王叔叔均工作日投送28快递邮件果月22工作日计算王叔叔半年（6月）投送少快递邮件？
知识点连问题
答案方法：28×22×6 方法二：28×（22×6）
＝616×6 ＝28×132
＝3696（） ＝3696（）
解析明确解题思路步算理
（6）P59第5题
辆出租车星期（7天）收入1260元钱果天工作9时均时收入少钱？
知识点连问题
答案方法： 1260÷7÷9 方法二： 1260÷（7×9）
＝180÷9 ＝1260÷63
＝20（元） ＝20（元）
解析方法二计算程中数两位数法学生没学
（7）P59第6题
参加学校乒乓球赛队员分成8组组分成4组组9
①参赛队员少？
②参赛队员6年级年级3班均班参赛少？
③参赛女生120提出数学问题解答？
知识点解决实际问题力
答案①方法： 9×4×8 方法二： 9×（4×8）
＝36×8 ＝9×32
＝288（） ＝288（）
②方法： 288÷6÷3 方法二： 288÷（6×3）
＝48÷3 ＝288÷18 （计算没学）
＝16（） ＝16（）
③参赛男生少？
288－120 ＝ 168（）
解析结合P59第4—6题检查学生独立收集信息分析数量关系列式解答反思检查情况培养学生独立思考惯积累数学学验建立数学学信心应结合练引导学生角度策略解决问题提高学生解决问题力
6组互相评价反思修订错误
完成请组学互相批改组问题优等生帮扶进行订正性错误老师进行集中评讲
7全课总结
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