第九课 彩墨世界教学设计
教材分析
中国传统绘画源远流长扎根中华民族深厚文化土壤中学中国画继承发扬国民族绘画着非常重意义作课学生前学中国画基础进步学
中国画门类风格样彩墨画水墨画基础发展彩墨画特殊风格表现方法童艺术活动充满趣味重部分惯彩笔蜡笔学生中国画着强烈兴趣教材中选名师绘画作品孩子感受线条朴拙生动＼墨色画面中融合层次通作品更展现中国画笔墨色特点墨浓淡干湿磨色融合交错笔轻重缓急产生丰富画面效果
注重童彩墨画学情感态度价值观努力增强童彩墨画生活联系课引导学胆尝试学技法时鼓励学生胆创新体验笔墨带乐趣
学情分析：
四年级学生国画课新奇胆怯果传统传授技法单调机械练会导致学生学兴趣缺失远离水墨画课教学设计尝试闯关游戏激发学生学兴趣通视频相册微课等媒体运形式引领学生探究思维拓展方面体验感受传统文化魅力水墨交融独特情趣
教学程
课前引导：
1 视频导入（选中央电视台水墨宣传片）
设计意图：利宣传片学生感受水墨神奇开始抓住学生眼球兴趣整堂课铺设良学氛围
2滴墨变化出趣事物果加色彩定会更加趣天老师带学起走进神奇彩墨世界
出示课题：彩墨世界（运魔法彩色刷出示）
设计意图：彩墨世界运彩色魔法刷刷出课题吸引学生面魔法展示（微课）做铺垫
二发展探究：
1尝试 回顾
天老师会趣闯关游戏中学起认识彩墨解彩墨绘制彩墨
第关：水墨接龙游戏规请学组形式第张宣纸画笔加墨颜色加水组创作趣限时三分钟
设计意图：四年级学生国画课新奇胆怯设计游戏环节孩子放心中胆怯初步尝试彩墨宣纸交融感受
完成第知识目标
师：通轮游戏谁说说认组作品趣？
采访创作画？
生：
引出中锋侧锋笔焦浓重淡清墨色变化
师：原幅国画彩墨作品笔水交融中变化起画家样运手法绘制出美术作品？
设计意图：回顾三年级已学知识通名家画作学生感受中国传统文化艺术魅力环节选范画课中范画吴冠中先生作品作品简单明快提升学生信心学兴趣完成第二知识目标
2欣赏 感悟
播放国画作品（选教科书中范画吴冠中作品）
介绍吴冠中先生
欣赏作品谁说说幅作品印象深刻什？
生：
师：学欣赏作品胆表达想法恭喜进入第二轮闯关游戏猜猜画画
3认知 体验
游戏规猜猜幅作品背蕴藏着样美术元素呢？
生：答
生：尝试
设计意图：初步感知名家名作通第二轮闯关游戏解认知体验运点线面创作美术作品完成第技目标
总结：幅美术作品通点线面艺术方式进行美术作品
创作接老师元素创作幅彩墨作品（现场绘画）
老师点线面结合完成幅彩墨作品起学作品吧
设计意图：展示副完整美术作品需元素引导学生创作副完整美术作品
4提升 思考
现肯定跃跃欲试想动笔创作吧
急老师里魔法悄悄告诉呢
微课展示（展示三种技法）
设计意图：通魔法微课展示孩子充满奇惊喜愿意尝试种技法完成美术作品创作完成第二技目标
魔法加天学知识相信定利闯天第三关现出示游戏规
师：想想生活中趣画面刚刚学知识创作幅彩墨画
设计意图：利闯关游戏贯穿整课程学生没完成作品压力体验闯关游戏带乐趣享受
生：创作表现
三展示评价
画学画统固定教室前展板形成两幅美术作品
生：说说1欣赏幅什？
设计意图：评价美术课中重部分学生需
节课评价感悟中国传统艺术魅力完成情感态度价值观目标求
总结：中国画国宝贵传统艺术需学继承发扬希通天学学喜欢国画创作份力传承国家传统艺术
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教材分析
中国传统绘画源远流长扎根中华民族深厚文化土壤中学中国画继承发扬国民族绘画着非常重意义作课学生前学中国画基础进步学
中国画门类风格样彩墨画水墨画基础发展彩墨画特殊风格表现方法童艺术活动充满趣味重部分惯彩笔蜡笔学生中国画着强烈兴趣教材中选名师绘画作品孩子感受线条朴拙生动＼墨色画面中融合层次通作品更展现中国画笔墨色特点墨浓淡干湿磨色融合交错笔轻重缓急产生丰富画面效果
注重童彩墨画学情感态度价值观努力增强童彩墨画生活联系课引导学胆尝试学技法时鼓励学生胆创新体验笔墨带乐趣
学情分析：
四年级学生国画课新奇胆怯果传统传授技法单调机械练会导致学生学兴趣缺失远离水墨画课教学设计尝试闯关游戏激发学生学兴趣通视频相册微课等媒体运形式引领学生探究思维拓展方面体验感受传统文化魅力水墨交融独特情趣
教学程
课前引导：
1 视频导入（选中央电视台水墨宣传片）
设计意图：利宣传片学生感受水墨神奇开始抓住学生眼球兴趣整堂课铺设良学氛围
2滴墨变化出趣事物果加色彩定会更加趣天老师带学起走进神奇彩墨世界
出示课题：彩墨世界（运魔法彩色刷出示）
设计意图：彩墨世界运彩色魔法刷刷出课题吸引学生面魔法展示（微课）做铺垫
二发展探究：
1尝试 回顾
天老师会趣闯关游戏中学起认识彩墨解彩墨绘制彩墨
第关：水墨接龙游戏规请学组形式第张宣纸画笔加墨颜色加水组创作趣限时三分钟
设计意图：四年级学生国画课新奇胆怯设计游戏环节孩子放心中胆怯初步尝试彩墨宣纸交融感受
完成第知识目标
师：通轮游戏谁说说认组作品趣？
采访创作画？
生：
引出中锋侧锋笔焦浓重淡清墨色变化
师：原幅国画彩墨作品笔水交融中变化起画家样运手法绘制出美术作品？
设计意图：回顾三年级已学知识通名家画作学生感受中国传统文化艺术魅力环节选范画课中范画吴冠中先生作品作品简单明快提升学生信心学兴趣完成第二知识目标
2欣赏 感悟
播放国画作品（选教科书中范画吴冠中作品）
介绍吴冠中先生
欣赏作品谁说说幅作品印象深刻什？
生：
师：学欣赏作品胆表达想法恭喜进入第二轮闯关游戏猜猜画画
3认知 体验
游戏规猜猜幅作品背蕴藏着样美术元素呢？
生：答
生：尝试
设计意图：初步感知名家名作通第二轮闯关游戏解认知体验运点线面创作美术作品完成第技目标
总结：幅美术作品通点线面艺术方式进行美术作品
创作接老师元素创作幅彩墨作品（现场绘画）
老师点线面结合完成幅彩墨作品起学作品吧
设计意图：展示副完整美术作品需元素引导学生创作副完整美术作品
4提升 思考
现肯定跃跃欲试想动笔创作吧
急老师里魔法悄悄告诉呢
微课展示（展示三种技法）
设计意图：通魔法微课展示孩子充满奇惊喜愿意尝试种技法完成美术作品创作完成第二技目标
魔法加天学知识相信定利闯天第三关现出示游戏规
师：想想生活中趣画面刚刚学知识创作幅彩墨画
设计意图：利闯关游戏贯穿整课程学生没完成作品压力体验闯关游戏带乐趣享受
生：创作表现
三展示评价
画学画统固定教室前展板形成两幅美术作品
生：说说1欣赏幅什？
设计意图：评价美术课中重部分学生需
节课评价感悟中国传统艺术魅力完成情感态度价值观目标求
总结：中国画国宝贵传统艺术需学继承发扬希通天学学喜欢国画创作份力传承国家传统艺术
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