数学学科知识教学力（初级中学）
考试目标
1．学科知识掌握运掌握学专科数学专业基础课程知识中学数学知识具初中数学教学实践中综合效运知识力
2．初中数学课程知识掌握运理解初中数学课程性质基理念目标熟悉义务教育数学课程标准（2011年版）（简称课标）规定教学容求
3 数学教学知识掌握应理解关数学教学知识具教学设计教学实施教学评价力
二考试容模块求
1学科知识
数学学科知识包括学专科数学专业基础课程高中数学课程中必修容部分选修容初中数学课程中容知识
学专科数学专业基础课程知识指：数学分析高等代数解析概率数理统计等学专科数学课程中中学数学密切相关容
容求：准确掌握基概念熟练进行运算够利知识解决中学数学问题
高中数学课程中必修容部分选修容初中数学课程知识指高中数学课程中必修容选修课中系列12容选修3—1（数学史选讲）选修4—1（证明选讲）选修4—2（矩阵变换）选修4—4（坐标系参数方程）选修4—5（等式选讲）初中课程中全部数学知识
容求：理解中学数学中重概念掌握中学数学中重公式定理法等知识掌握中学常见数学思想方法具空间想象抽象概括推理证运算求解数处理等基力综合运力
2．课程知识
解初中数学课程性质基理念目标
熟悉课标规定教学容知识体系掌握课标教学容求
运课标指导数学教学实践
3．教学知识
掌握讲授法讨法学辅导法发现法等常见数学教学方法
掌握概念教学命题教学等数学教学知识基容
解包括备课课堂教学作业批改考试数学课外活动数学教学评价等基环节教学程
掌握合作学探究学学等中学数学学方式
掌握数学教学评价基知识方法
4．教学技
（1）教学设计
够根学生已知识水数学学验准确握教容学生已学知识联系
够根课标求学生认知特征确定教学目标教学重点难点
正确握数学教学容揭示数学概念法结发展程质渗透数学思想方法体现应创新意识
选择适教学方法手段合理安排教学程教学容规定时间完成选教学容教案设计
（2）教学实施
创设合理数学教学情境激发学生数学学兴趣引导学生探索猜想合作交流
数学学科特点学生认知特征恰运教学方法手段效进行数学课堂教学
结合具体数学教学情境正确处理数学教学中种问题
（3）教学评价
采方式方法学生知识技数学思考问题解决情感态度等方面进行恰评价
教师数学教学程进行评价
够通教学评价改进教学促进学生发展
三 试卷结构
模 块
例
题 型
学科知识
41
单项选择题
简 答 题
解 答 题
课程知识
18
单项选择题
简 答 题
述 题
教学知识
8
单项选择题
简 答 题
教学技
33
案例分析题
教学设计题
合 计
100
单 项 选 择 题 ： 约27
非 选 择 题 ： 约73
四题型示例
1．单项选择题
（1）设两面直线成立
什条件？
A．充分必条件 B 必充分条件
C 充条件 D 充分必条件
（2） 初中数学教学中课堂结方式种样种常见结方式：结合板书容梳理课教学重点难点学思路时提醒学生课复中点种结方式作
A升华情感引起鸣 B点评议提高认识
C巧设悬念激发兴趣 D总结回顾强化记忆
2．简答题
（1）什 （1）+（1）(2)
（2）位教师讲堂公开课函数数听课教师认讲出函数概念质课堂教学效性足突出表现课堂提问方面认应注意问题提高课堂提问效性（请结合函数教学设想谈）？
3．解答题
（1）已知数列等数列第项第项112（<）求值
（2）设 证明：
4．述题
初中数学课程中函数安排代数式方程谈谈种安排法
5．案例分析题
阅读面教学片段结合案例阐述数学教学中预设生成关系
张老师讲授等腰三角形三线合定理时提出问题：图等腰 中AD底边BC中线试问AD具什性质？
学生：AD分成两全等三角形
（学生发现重结符合教师教学设计老师进行诱导）
教师：ADBC什关系？
学生：
（教师唯恐浪费时间直奔教学题）
教师：ADBC垂直垂直？
学生：（原）
教师：AD什线？
学生：AD底边BC高
（教师认达预期目叹口气没继续追究原）
6．教学设计题
请创设引入负数概念问题情境完成节课引入教学设计
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
考试目标
1．学科知识掌握运掌握学专科数学专业基础课程知识中学数学知识具初中数学教学实践中综合效运知识力
2．初中数学课程知识掌握运理解初中数学课程性质基理念目标熟悉义务教育数学课程标准（2011年版）（简称课标）规定教学容求
3 数学教学知识掌握应理解关数学教学知识具教学设计教学实施教学评价力
二考试容模块求
1学科知识
数学学科知识包括学专科数学专业基础课程高中数学课程中必修容部分选修容初中数学课程中容知识
学专科数学专业基础课程知识指：数学分析高等代数解析概率数理统计等学专科数学课程中中学数学密切相关容
容求：准确掌握基概念熟练进行运算够利知识解决中学数学问题
高中数学课程中必修容部分选修容初中数学课程知识指高中数学课程中必修容选修课中系列12容选修3—1（数学史选讲）选修4—1（证明选讲）选修4—2（矩阵变换）选修4—4（坐标系参数方程）选修4—5（等式选讲）初中课程中全部数学知识
容求：理解中学数学中重概念掌握中学数学中重公式定理法等知识掌握中学常见数学思想方法具空间想象抽象概括推理证运算求解数处理等基力综合运力
2．课程知识
解初中数学课程性质基理念目标
熟悉课标规定教学容知识体系掌握课标教学容求
运课标指导数学教学实践
3．教学知识
掌握讲授法讨法学辅导法发现法等常见数学教学方法
掌握概念教学命题教学等数学教学知识基容
解包括备课课堂教学作业批改考试数学课外活动数学教学评价等基环节教学程
掌握合作学探究学学等中学数学学方式
掌握数学教学评价基知识方法
4．教学技
（1）教学设计
够根学生已知识水数学学验准确握教容学生已学知识联系
够根课标求学生认知特征确定教学目标教学重点难点
正确握数学教学容揭示数学概念法结发展程质渗透数学思想方法体现应创新意识
选择适教学方法手段合理安排教学程教学容规定时间完成选教学容教案设计
（2）教学实施
创设合理数学教学情境激发学生数学学兴趣引导学生探索猜想合作交流
数学学科特点学生认知特征恰运教学方法手段效进行数学课堂教学
结合具体数学教学情境正确处理数学教学中种问题
（3）教学评价
采方式方法学生知识技数学思考问题解决情感态度等方面进行恰评价
教师数学教学程进行评价
够通教学评价改进教学促进学生发展
三 试卷结构
模 块
例
题 型
学科知识
41
单项选择题
简 答 题
解 答 题
课程知识
18
单项选择题
简 答 题
述 题
教学知识
8
单项选择题
简 答 题
教学技
33
案例分析题
教学设计题
合 计
100
单 项 选 择 题 ： 约27
非 选 择 题 ： 约73
四题型示例
1．单项选择题
（1）设两面直线成立
什条件？
A．充分必条件 B 必充分条件
C 充条件 D 充分必条件
（2） 初中数学教学中课堂结方式种样种常见结方式：结合板书容梳理课教学重点难点学思路时提醒学生课复中点种结方式作
A升华情感引起鸣 B点评议提高认识
C巧设悬念激发兴趣 D总结回顾强化记忆
2．简答题
（1）什 （1）+（1）(2)
（2）位教师讲堂公开课函数数听课教师认讲出函数概念质课堂教学效性足突出表现课堂提问方面认应注意问题提高课堂提问效性（请结合函数教学设想谈）？
3．解答题
（1）已知数列等数列第项第项112（<）求值
（2）设 证明：
4．述题
初中数学课程中函数安排代数式方程谈谈种安排法
5．案例分析题
阅读面教学片段结合案例阐述数学教学中预设生成关系
张老师讲授等腰三角形三线合定理时提出问题：图等腰 中AD底边BC中线试问AD具什性质？
学生：AD分成两全等三角形
（学生发现重结符合教师教学设计老师进行诱导）
教师：ADBC什关系？
学生：
（教师唯恐浪费时间直奔教学题）
教师：ADBC垂直垂直？
学生：（原）
教师：AD什线？
学生：AD底边BC高
（教师认达预期目叹口气没继续追究原）
6．教学设计题
请创设引入负数概念问题情境完成节课引入教学设计
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档