课题
语文园
课型
语文园
授课
时间
2课时
教学
目标
1结合单元课文容分清文章写详细写简略领会作者表达意思
2 揣摩优美语句体会词语表达相意思什处
3 解民间俗寓意说说寓意吉祥俗学交流
4试着写写行楷提高书写速度
5感情朗读长歌行背诵
教学
重点
结合课文容分清文章写详细写简略领会作者表达意思
教学
难点
学详略写作方法学运
第课时
教学
目标
1结合单元课文容分清文章写详细写简略领会作者表达意思
2揣摩优美语句体会词语表达相意思什处
3解民间俗寓意说说寓意吉祥俗学交流
课前
准备
1 请学生提前搜集民俗活动应寓意
2 提前熟悉教材容
教学设计
设计意图
导入
（ 5 ）分钟
出示课件1谈话导入引入民俗题（2分钟）
师：中国口众民族文化更特色斑斓姿悠久历史发展长河中熠熠闪光类留宝贵难精神文化民俗活动源远流长中华文化中重组成部分单元学北京春节腊八粥古诗三首藏戏感受异彩纷呈体会类智慧结晶体验民俗活动带独特魅力天起走语文园
通历史悠久文化介绍知道民俗活动历史悠久接环节铺垫
（板书：语文园）
新课
教学
（ 33 ）分钟
出示课件2二请学生朗读北京春节回答问题：（板书：交流台：北京春节）
1篇文章段落？（11）
2通观察（字数较）什发现？（段落字数少中间段字数差）
3部分作者写较仔细？部分作者简单句话？
4作者什段落写样？详略写法作者想突出表达什？样写什处？（详略突出重点想介绍北京春节独特俗样写重点突出简介绍文章更加立体全面详略整文章韵感更美感）（板书：详略）
5篇文章想表达什容？（篇课文描写老北京春节俗场景）
三揣摩优美词句体会字词趣（板书：词句段运）
1请学生读读课中句子体会画线词语出示课件3
名老铺挂出百盏灯：律玻璃清色牛角纱灯形色通通彩绘红楼梦水浒传事
全校运动会山短跑赛中勇夺第志杰跳高赛中喜获金牌思雨跳远赛中摘桂冠宁宁游泳赛中拔头筹
2请学生说说词语句子里意思
3想想句子中字表达相意思巧妙处（避免重复文章更文采趣味）（板书：字表达相意思）
4动脑子学谁想出类似法句子？想想里？（作文）
体会详略写法奇妙处学作文中详略写作技巧
通朗读迁移运学会活学活写作技巧
举例：
班调皮鬼闹笑话淘气包率先没绷住笑前俯仰班长禁住哈哈笑起连班文静书虫情禁嘴巴抿险笑出声
教师总结：原特征意思相组义词学发现？写作程中哦定会作文读起更加趣
四解民俗寓意民俗活动（板书：民俗寓意民俗活动）
师：生活里民俗民俗简单说长期形成种生活方式寓意通常会民俗活动取说法说课中年时候吃年糕想万事意年年高样类似说法民俗活动寓意
师：生活中寓意民俗说冬时候吃饺子寓意耳朵受冻春节时候贴联寓意辞旧迎新驱邪保安春节前倒贴福字寓意福气已……
师：知道民俗活动吉祥寓意？
（说傣族泼水寓意污秽迎接美）
（元宵节吃汤圆寓意合家团圆）
请学交流交流完成课中题目请学生说说答案家交流出示课件4
年时候吃年糕： 寓意万事意年年高
年时候吃鱼：寓意年年余万事足
建筑雕刻蝙蝠：寓意福天降事事
里积累义词
解生活中民俗吉祥寓意感受传统文化特点
课堂结拓展延伸（ 2 ）分钟
五教师布置作业
尝试背诵长歌行
鼓励学生提前解长歌行作者生历写诗背景
通预课外搜集资料课外搜集请学生新科做准备更加熟悉解节课容
课堂作业新设计
模仿北京春节写写家乡节日场景（少150字）
答案
略
第二课时
教学
目标
1试着写写行楷提高书写速度
2感情朗读长歌行背诵
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
（ 3 ）分钟
复节课导入新课
1请学生回忆节课介绍民俗活动
2 回忆节课介绍民俗活动技巧做详略
通回忆节课学体会介绍民俗活动需做详略写作环节做铺垫
二摹句子感受汉字魅力（板书：书写提示：提升书写速度）
教师提醒学生正确坐姿握笔姿势进行书写笔画认真着写
新课
教学
（30）分钟
鼓励学生子写遍写字速度字体没新变化
教师巡回指导时写快作品挑选出供家学颁发奖品交流讨提高书写速度技巧
鼓励学生声朗读位名话想想中意思说说感受什
三朗读背诵长歌行（板书：日积月累 长歌行）
（1）请学生快速诵读长歌行体会中意思
（2）教师简介绍诗歌意思作者想表达情感
教师：
诗歌意思早晨 园中碧绿葵菜晶莹露等阳光晒干
春天幸福希洒满生物呈现出派繁荣生机
常常担心肃杀秋天花叶变黄衰败
千万条河奔腾着东流入海什时候西流回？
果年轻力壮时候知道图强老年头发花白事成悲伤没
诗歌讲解全诗景寄情情入理少壮努力老徒伤悲生哲理寄寓露易干秋叶落百川东等鲜明形象中助露易晞花叶秋落流水东发生时光易逝生命短暂浩叹鼓励紧紧抓住时间飞逝生命奋发努力趁少壮年华作情感基调积极旨体现结尾两句诗思想简单表述出现实世界中撷取出富美感具体形象寓教审美中（板书：时光易逝 奋发）
感知汉字物名言魅力
进行诗歌积累
帮助学生进行理解性记忆背诵进提高欣赏诗歌力
课堂结拓展延伸
（ 7 ）分钟
四鼓励学生剧目表演方式体验长歌行情景物心情
身境方式学生更加体验该诗中思想感情
板书
容
语文园
交流台：北京春节 详略
词句段运：字表达相意思
民俗寓意民俗活动
书写提示：提升书写速度
日积月累：长歌行 时光易逝 奋发
教学反思
语文园教学学模块行展开交流台词句段运书写提示日积月累四部分组成相互间没什联系学生学起相会觉枯燥
基特点课采合作探究教学法进行教学充分发挥学生体作积极学生创设谐安全情境第课时教学中选择前两部分容展开教学重结合课知识进行拓展训练通回顾北京春节学生交流领悟详略处词句段运中学生体会词语表达相意思妙处做拓展练第二课时教学中选择活动教学方式学生活动中达提高书写速度领悟诗歌力堂课中激发学生学兴趣丰富课堂学形式采情景教学方法设计书写赛剧目表演两活动学书写长歌行深刻感悟够明白中含义寓教乐收较教学效果
授课程中绝部分写作例文课学生学熟悉课文作例子教学生认识解知识学掌握写作方法技巧课特色学生活动兴趣积极性知识技巧显简单容易学生掌握起异常轻松明显足材料例文选太丰富尺度握恰时写作练笔引导够练练环节学生手时应该学生说说写容然针选择写事件容
中详略安排进行点拨学生明确该样写 动笔时候会明确思路方课堂环节没做学生出现写作意图明确问题详略安排没体现出
课作业
基础积累巩固
填写完整
青青（ ）（ ）日晞
（ ）布德泽万物（ ）
常恐( )焜黄华叶衰
百川东海( )
（ ）老徒伤悲
知道首诗中描写学诗句：
二喜欢名名言抄写句者两句
三抄写首劝诫惜时奋进古诗
参考答案
园中葵 露 阳春 生光辉 秋节 时复西 少壮努力 少壮努力老徒伤悲
二时间金钱时间生命
三杂诗（节选）
陶渊明
盛年重日难晨
时勉励岁月
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课题
语文园
课型
语文园
授课
时间
2课时
教学
目标
1结合单元课文容分清文章写详细写简略领会作者表达意思
2 揣摩优美语句体会词语表达相意思什处
3 解民间俗寓意说说寓意吉祥俗学交流
4试着写写行楷提高书写速度
5感情朗读长歌行背诵
教学
重点
结合课文容分清文章写详细写简略领会作者表达意思
教学
难点
学详略写作方法学运
第课时
教学
目标
1结合单元课文容分清文章写详细写简略领会作者表达意思
2揣摩优美语句体会词语表达相意思什处
3解民间俗寓意说说寓意吉祥俗学交流
课前
准备
1 请学生提前搜集民俗活动应寓意
2 提前熟悉教材容
教学设计
设计意图
导入
（ 5 ）分钟
出示课件1谈话导入引入民俗题（2分钟）
师：中国口众民族文化更特色斑斓姿悠久历史发展长河中熠熠闪光类留宝贵难精神文化民俗活动源远流长中华文化中重组成部分单元学北京春节腊八粥古诗三首藏戏感受异彩纷呈体会类智慧结晶体验民俗活动带独特魅力天起走语文园
通历史悠久文化介绍知道民俗活动历史悠久接环节铺垫
（板书：语文园）
新课
教学
（ 33 ）分钟
出示课件2二请学生朗读北京春节回答问题：（板书：交流台：北京春节）
1篇文章段落？（11）
2通观察（字数较）什发现？（段落字数少中间段字数差）
3部分作者写较仔细？部分作者简单句话？
4作者什段落写样？详略写法作者想突出表达什？样写什处？（详略突出重点想介绍北京春节独特俗样写重点突出简介绍文章更加立体全面详略整文章韵感更美感）（板书：详略）
5篇文章想表达什容？（篇课文描写老北京春节俗场景）
三揣摩优美词句体会字词趣（板书：词句段运）
1请学生读读课中句子体会画线词语出示课件3
名老铺挂出百盏灯：律玻璃清色牛角纱灯形色通通彩绘红楼梦水浒传事
全校运动会山短跑赛中勇夺第志杰跳高赛中喜获金牌思雨跳远赛中摘桂冠宁宁游泳赛中拔头筹
2请学生说说词语句子里意思
3想想句子中字表达相意思巧妙处（避免重复文章更文采趣味）（板书：字表达相意思）
4动脑子学谁想出类似法句子？想想里？（作文）
体会详略写法奇妙处学作文中详略写作技巧
通朗读迁移运学会活学活写作技巧
举例：
班调皮鬼闹笑话淘气包率先没绷住笑前俯仰班长禁住哈哈笑起连班文静书虫情禁嘴巴抿险笑出声
教师总结：原特征意思相组义词学发现？写作程中哦定会作文读起更加趣
四解民俗寓意民俗活动（板书：民俗寓意民俗活动）
师：生活里民俗民俗简单说长期形成种生活方式寓意通常会民俗活动取说法说课中年时候吃年糕想万事意年年高样类似说法民俗活动寓意
师：生活中寓意民俗说冬时候吃饺子寓意耳朵受冻春节时候贴联寓意辞旧迎新驱邪保安春节前倒贴福字寓意福气已……
师：知道民俗活动吉祥寓意？
（说傣族泼水寓意污秽迎接美）
（元宵节吃汤圆寓意合家团圆）
请学交流交流完成课中题目请学生说说答案家交流出示课件4
年时候吃年糕： 寓意万事意年年高
年时候吃鱼：寓意年年余万事足
建筑雕刻蝙蝠：寓意福天降事事
里积累义词
解生活中民俗吉祥寓意感受传统文化特点
课堂结拓展延伸（ 2 ）分钟
五教师布置作业
尝试背诵长歌行
鼓励学生提前解长歌行作者生历写诗背景
通预课外搜集资料课外搜集请学生新科做准备更加熟悉解节课容
课堂作业新设计
模仿北京春节写写家乡节日场景（少150字）
答案
略
第二课时
教学
目标
1试着写写行楷提高书写速度
2感情朗读长歌行背诵
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
（ 3 ）分钟
复节课导入新课
1请学生回忆节课介绍民俗活动
2 回忆节课介绍民俗活动技巧做详略
通回忆节课学体会介绍民俗活动需做详略写作环节做铺垫
二摹句子感受汉字魅力（板书：书写提示：提升书写速度）
教师提醒学生正确坐姿握笔姿势进行书写笔画认真着写
新课
教学
（30）分钟
鼓励学生子写遍写字速度字体没新变化
教师巡回指导时写快作品挑选出供家学颁发奖品交流讨提高书写速度技巧
鼓励学生声朗读位名话想想中意思说说感受什
三朗读背诵长歌行（板书：日积月累 长歌行）
（1）请学生快速诵读长歌行体会中意思
（2）教师简介绍诗歌意思作者想表达情感
教师：
诗歌意思早晨 园中碧绿葵菜晶莹露等阳光晒干
春天幸福希洒满生物呈现出派繁荣生机
常常担心肃杀秋天花叶变黄衰败
千万条河奔腾着东流入海什时候西流回？
果年轻力壮时候知道图强老年头发花白事成悲伤没
诗歌讲解全诗景寄情情入理少壮努力老徒伤悲生哲理寄寓露易干秋叶落百川东等鲜明形象中助露易晞花叶秋落流水东发生时光易逝生命短暂浩叹鼓励紧紧抓住时间飞逝生命奋发努力趁少壮年华作情感基调积极旨体现结尾两句诗思想简单表述出现实世界中撷取出富美感具体形象寓教审美中（板书：时光易逝 奋发）
感知汉字物名言魅力
进行诗歌积累
帮助学生进行理解性记忆背诵进提高欣赏诗歌力
课堂结拓展延伸
（ 7 ）分钟
四鼓励学生剧目表演方式体验长歌行情景物心情
身境方式学生更加体验该诗中思想感情
板书
容
语文园
交流台：北京春节 详略
词句段运：字表达相意思
民俗寓意民俗活动
书写提示：提升书写速度
日积月累：长歌行 时光易逝 奋发
教学反思
语文园教学学模块行展开交流台词句段运书写提示日积月累四部分组成相互间没什联系学生学起相会觉枯燥
基特点课采合作探究教学法进行教学充分发挥学生体作积极学生创设谐安全情境第课时教学中选择前两部分容展开教学重结合课知识进行拓展训练通回顾北京春节学生交流领悟详略处词句段运中学生体会词语表达相意思妙处做拓展练第二课时教学中选择活动教学方式学生活动中达提高书写速度领悟诗歌力堂课中激发学生学兴趣丰富课堂学形式采情景教学方法设计书写赛剧目表演两活动学书写长歌行深刻感悟够明白中含义寓教乐收较教学效果
授课程中绝部分写作例文课学生学熟悉课文作例子教学生认识解知识学掌握写作方法技巧课特色学生活动兴趣积极性知识技巧显简单容易学生掌握起异常轻松明显足材料例文选太丰富尺度握恰时写作练笔引导够练练环节学生手时应该学生说说写容然针选择写事件容
中详略安排进行点拨学生明确该样写 动笔时候会明确思路方课堂环节没做学生出现写作意图明确问题详略安排没体现出
课作业
基础积累巩固
填写完整
青青（ ）（ ）日晞
（ ）布德泽万物（ ）
常恐( )焜黄华叶衰
百川东海( )
（ ）老徒伤悲
知道首诗中描写学诗句：
二喜欢名名言抄写句者两句
三抄写首劝诫惜时奋进古诗
参考答案
园中葵 露 阳春 生光辉 秋节 时复西 少壮努力 少壮努力老徒伤悲
二时间金钱时间生命
三杂诗（节选）
陶渊明
盛年重日难晨
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