笔筒设计教学设计
教材分析
1 笔筒冀教版学美术第4册第18课节设计应课笔筒存放笔容器约出现明中晚期中国古代笔筒笔墨纸砚外重文房具学生课学中废旧材料设计制作笔筒学美术设计方法提高创新力运种材料进行造型力课设计强趣味性操作性学生喜欢节纸工造型课教学程中学生兴趣浓厚积极性高出学生已感受活动带乐趣部分学生够通讲台帮助老师掌握做笔筒方法
2 教学氛围较轻松活泼许学生够互相帮助例：朋友仅学快全班学做示范体现学生乐助精神
3 展示课学生作品开阔学生眼界课知识进行知识拓展欣赏利废旧物品分作作品美术充满浓厚兴趣
学情分析
低年级学生已初步认识美术材料材料工具已定掌握事物形色定解会简单线条色块胆表现见闻感想事物动手力较差教师学生通感官体验种媒材工具特征运身边容易找种媒材学生画画做做玩玩中产生浓厚学兴趣感受设计创作程乐趣提高学生创新力动力力
课时安排
1课时 笔筒
活动目标
1 知识技目标：欣赏造型异古笔筒解笔筒相关知道够创意材质构成制作技术作品情感等方面笔筒作品进行欣赏分析锻炼学生动手动脑力提高学生创新力
2 程方法目标：运废旧材料设计实美观笔筒学美术设计方法进行贴生活富情趣笔筒制作
3 情感态度价值观目标：够喜欢制作笔筒作品逐渐养成生活艺术化惯感觉制作程乐趣学程中培养环境保护意识增强学生废旧材料利感受美术设计生活间关系体验美术设计活动乐趣
活动重难点
1 够创意材质构成制作技术作品情感等方面笔筒作品进行欣赏分析制作
2 制作笔筒
学法指导
组合作法探究法交流展示法
设计思路
课笔筒题材设置利废旧物品创作笔筒学容旨帮助学生解笔筒特点表现方式方法领悟美术生活关系广泛生活中认识美术美术回生活唤起学生美术关注热爱生活环境关注热爱
教具准备
1 教具：废旧物品干剪刀胶棒双面胶手工纸笔筒范作
2 教学课件
学具准备
纸条瓶子纸盒剪刀胶棒双面胶手工纸彩色水笔废旧材料
活动程
激发学兴趣——引发探究欲
1 课件出示垃圾图片 提问：图片中什？样避免样现象？
2 出示废品制作笔筒 提问：什谁知道？ 什做？ 板书：笔筒 设计意图：唤起学生生活环境关注热爱引出废品制作笔筒学生解废品变废宝引出笔筒引导学生废品利
二 营造探究氛围——开展探究活动
1 配乐欣赏造型异古笔筒引出现代笔筒解相关知识
2 课件出示手工做笔筒手举普通笔筒提问：会选择笔筒？ 设计意图：激发学生喜爱制笔筒热情充分调动学兴趣
3 提问：什选择制笔筒呢？笔筒什做？ 板书：制笔筒特点
4 出示树枝笔筒范作（半成品）做呢？ 兔子树林里高兴觉树林里什？ 设计意图：满足学生表现欲激发学生学兴趣总结制笔筒特点丰富学生创造性思维突破难点
5 根设计风格材料形状笔筒起名字笔筒样做呢？首先准备什？
6 教师黑板演示笔筒做法程中寻求学生帮助 设计意图：发扬学生乐助精神解废旧物品等材料出现位置助学生期创作探索中掌握制笔筒设计方法突破难点
7 笔筒梅花笔筒什区？老师找废旧物品变成图案放笔筒请学生起名字 设计意图：丰富学生创造性思维展示创意培养学生保护环境变废宝意识
8 回想笔筒做法 教师完成板书：笔筒制作领 设计意图：回顾中巩固掌握制笔筒设计方法突破难点
三 创作笔筒
1 课件出创作笔筒制作求注意事项
2 纪律学生抽先取组材料
3 组合作创作
4 学生创作程中课件循环播放制笔筒图片 设计意图：学生创作程中丰富创作思维丰富创新思维提高动手动脑力感受美 教师巡视指导：重视课堂纪律表扬纪律学生促进全班学生起进步
四 作品展示
作品带讲台前家说说作品什名字？ 教师学生作品予评价 设计意图：学生阐述作品培养提高学生语言表达力感觉制作程乐趣体验成功喜悦通教师评价学生更加信产生更强创作欲
五 作业
1 观笔筒设计笔筒欣赏微课
2 家变废宝创作出创意作品课请家废旧物品做什？希家更加爱护环境创作出更更作品带学校放展示台家起欣赏
设计意图：
1 通观笔筒欣赏微课学生解关古代笔筒知识笔筒产生浓厚兴趣
2鼓励学生课创作变废宝作品丰富学生课余生活时带动全校学生保护环境变废宝行
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教材分析
1 笔筒冀教版学美术第4册第18课节设计应课笔筒存放笔容器约出现明中晚期中国古代笔筒笔墨纸砚外重文房具学生课学中废旧材料设计制作笔筒学美术设计方法提高创新力运种材料进行造型力课设计强趣味性操作性学生喜欢节纸工造型课教学程中学生兴趣浓厚积极性高出学生已感受活动带乐趣部分学生够通讲台帮助老师掌握做笔筒方法
2 教学氛围较轻松活泼许学生够互相帮助例：朋友仅学快全班学做示范体现学生乐助精神
3 展示课学生作品开阔学生眼界课知识进行知识拓展欣赏利废旧物品分作作品美术充满浓厚兴趣
学情分析
低年级学生已初步认识美术材料材料工具已定掌握事物形色定解会简单线条色块胆表现见闻感想事物动手力较差教师学生通感官体验种媒材工具特征运身边容易找种媒材学生画画做做玩玩中产生浓厚学兴趣感受设计创作程乐趣提高学生创新力动力力
课时安排
1课时 笔筒
活动目标
1 知识技目标：欣赏造型异古笔筒解笔筒相关知道够创意材质构成制作技术作品情感等方面笔筒作品进行欣赏分析锻炼学生动手动脑力提高学生创新力
2 程方法目标：运废旧材料设计实美观笔筒学美术设计方法进行贴生活富情趣笔筒制作
3 情感态度价值观目标：够喜欢制作笔筒作品逐渐养成生活艺术化惯感觉制作程乐趣学程中培养环境保护意识增强学生废旧材料利感受美术设计生活间关系体验美术设计活动乐趣
活动重难点
1 够创意材质构成制作技术作品情感等方面笔筒作品进行欣赏分析制作
2 制作笔筒
学法指导
组合作法探究法交流展示法
设计思路
课笔筒题材设置利废旧物品创作笔筒学容旨帮助学生解笔筒特点表现方式方法领悟美术生活关系广泛生活中认识美术美术回生活唤起学生美术关注热爱生活环境关注热爱
教具准备
1 教具：废旧物品干剪刀胶棒双面胶手工纸笔筒范作
2 教学课件
学具准备
纸条瓶子纸盒剪刀胶棒双面胶手工纸彩色水笔废旧材料
活动程
激发学兴趣——引发探究欲
1 课件出示垃圾图片 提问：图片中什？样避免样现象？
2 出示废品制作笔筒 提问：什谁知道？ 什做？ 板书：笔筒 设计意图：唤起学生生活环境关注热爱引出废品制作笔筒学生解废品变废宝引出笔筒引导学生废品利
二 营造探究氛围——开展探究活动
1 配乐欣赏造型异古笔筒引出现代笔筒解相关知识
2 课件出示手工做笔筒手举普通笔筒提问：会选择笔筒？ 设计意图：激发学生喜爱制笔筒热情充分调动学兴趣
3 提问：什选择制笔筒呢？笔筒什做？ 板书：制笔筒特点
4 出示树枝笔筒范作（半成品）做呢？ 兔子树林里高兴觉树林里什？ 设计意图：满足学生表现欲激发学生学兴趣总结制笔筒特点丰富学生创造性思维突破难点
5 根设计风格材料形状笔筒起名字笔筒样做呢？首先准备什？
6 教师黑板演示笔筒做法程中寻求学生帮助 设计意图：发扬学生乐助精神解废旧物品等材料出现位置助学生期创作探索中掌握制笔筒设计方法突破难点
7 笔筒梅花笔筒什区？老师找废旧物品变成图案放笔筒请学生起名字 设计意图：丰富学生创造性思维展示创意培养学生保护环境变废宝意识
8 回想笔筒做法 教师完成板书：笔筒制作领 设计意图：回顾中巩固掌握制笔筒设计方法突破难点
三 创作笔筒
1 课件出创作笔筒制作求注意事项
2 纪律学生抽先取组材料
3 组合作创作
4 学生创作程中课件循环播放制笔筒图片 设计意图：学生创作程中丰富创作思维丰富创新思维提高动手动脑力感受美 教师巡视指导：重视课堂纪律表扬纪律学生促进全班学生起进步
四 作品展示
作品带讲台前家说说作品什名字？ 教师学生作品予评价 设计意图：学生阐述作品培养提高学生语言表达力感觉制作程乐趣体验成功喜悦通教师评价学生更加信产生更强创作欲
五 作业
1 观笔筒设计笔筒欣赏微课
2 家变废宝创作出创意作品课请家废旧物品做什？希家更加爱护环境创作出更更作品带学校放展示台家起欣赏
设计意图：
1 通观笔筒欣赏微课学生解关古代笔筒知识笔筒产生浓厚兴趣
2鼓励学生课创作变废宝作品丰富学生课余生活时带动全校学生保护环境变废宝行
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