| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

二年级下册美术教案-10纸版画人像-浙美版

文***7

贡献于2020-04-05

字数:2525

拓印趣脸
教材分析 
纸版画绘画手工绘画相融种艺术表现形式剪刻撕剥拼贴等方法制成版面然种方法印出通纸版画培养学生积极动探索研究问题学生创新意识实践力提高课引导学生纸版画中常基础撕纸拼贴法运拓印制作趣脸物头学生说熟悉时常描绘较厚纸张剪贴出趣五官头发定难度教学中教师拘泥物真实写应着重启发学生注意观察五官特征运夸张方法表现制作脸部底板 
教学目标 
1 认知目标:初步解纸版画关知识  
2 技目标:通拓印练学制作头纸版画方法提高造型力 
3 情感目标:感悟纸版画材料质感艺术美体验造型乐趣养成耐心细致学惯 
教学重难点 
重点:初步掌握纸版画制作步骤方法 
难点:理解合理进行底版中剪纸头拼摆 
教学课时 1课时  
教学设计 课前准备   
(学生)双面胶勺子   
(教师)课件范作干画纸双面胶勺子(剪刀 灰硬卡纸(剪)素描纸(印)黑色卡纸(贴底板)颜料画笔) 
教学程 
师生交流学老师天高兴班孩子课孩子面老师转手轻轻放腿放桌子准备?课 
1 导入(5分钟) 
(1)师:天老师先家表演魔术张白纸 生:铅笔 师:老师根铅笔魔力哦仔细变变变变变 (师摹印硬币) 师:变出什? 生:元钱 师:知道变出?请说说 生:面放元硬币 师:真聪明方法呢摹印(板书:摹印)利硬币凹凸纹理印出种更趣方法首先硬币印颜色然轻轻放纸什? 生:勺子 师老师秘密武器哦勺子磨磨印方法称拓印 
(2)揭示题:拓印趣脸 
 师:节课拓印张趣脸(板书:趣脸)第步制作张凹凸底板制作张脸(底板拓印物体) 
2探究 
(1)师:什材料做呢 猜猜谁猜出?(实答案桌仔细找找) 生:纸 师:呀猜中什方法做呢?工具手开动脑筋谁想 生:撕 师:真聪明巧手撕出张脸四位朋友已撕起(课件展示撕底板4张) 师:觉谁底板趣呢?什?组讨分钟 师:时间谁说说?(3位学生) 生:爱心脸型三角形 师:恩想脸型?(1位学生) 生:梯形 师想象力真丰富请坐请说(1位) 生:眼睛 师:棒观察眼睛发现什呢?(1位) 生: 师:观察真仔细撕时候撕夸张撕甚五官进行变形呢样脸更趣 师:趣脸想试试谁老师教教先撕什呢? 生:脸型 师:谢谢请坐撕张瓜子脸撕时候食指拇指住两手方撕速度快撕时候朋友撕(脸教具准备)觉撕样? 生:太 师:啊撕时候脸型撕 师:面撕什呢?说 生:眼睛鼻子嘴巴 师:呢? 生:嘴巴耳朵 师:恩说真中喜欢鼻子先撕鼻子吧 师:谁愿意帮鼻子贴呢?(撕五官准备双面胶贴撕) 生放鼻子 师:恩谢谢帮忙请回吧样贴?样呢?发现什 生:侧脸 师:眼睛真亮需半圆形耳朵谁帮撕?(利纸直边) 生撕眼睛 师:眼睛谢谢接着撕眉毛眼睛嘴巴耳朵贴加眼珠变更生动需什? 生:头发 师:找找觉段错段错贴完成朋友帮助老师脸宝宝诞生底板做第二步该做呢? 生:色     印(直接印?印前先墨) 师:真棒油滚面黑色油墨先油墨中油滚油墨滚涂拼贴底板左右序回滚动底板油墨均匀进行拓印宣纸覆盖底板轻轻放移动先手勺子反面磨磨磨时候两手指住勺子正面左右均匀研磨注意力均匀表面脸型轻轻起纸 师:印作品完成贴展板老师作品欣赏朋友作品吧作品中学什? (课件欣赏作品) 生:倒侧脸 师:桌两张纸灰色纸撕撕放黑色纸面明白? 师开始吧 
3创作表现  生创作师指导(音乐作品播放) 师:印朋友作品吧贴展板整理桌子帮助伙伴 印灰心涂颜色尝试印张老师相信行
4评价结 
师:巧手脸宝宝已诞生喜欢张?  
生:鼻子趣头发趣(2位学生)      
师想认识位画家谁哦原印真错请坐夸夸作品?说说足 生: 师:总结错请坐 
4 课拓展 
师:许作品棒学天拓印趣脸纸撕贴制成底板墨拓印出趣画作品听名字纸版画两位朋友带作品发现什? 
生:颜色 
师:呀学尝试颜色印呢意想效果哦加物种动态非常趣机会学? 节课里课学见  



文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

二年级下册美术教案-11民间年画-浙美版

《民间年画》教学设计教学目标 1. 欣赏我国典型的民间年画作品,了解部分民间年画的表现内容,初步感受民间年画的造型和色彩特点。 2. 尝试运用学到的知识,给年画涂色。 3. 通过欣赏与实践,引导学生关注我国各地的民间年画,并能对民间年画进行简单的评述。 教学重点 通过对民间年画作品的欣赏,初步感受民间年画的艺术特色。 教学难点 引导学生对民间年画的艺术特色进行比较精确的简要评述。

文***7 4年前 上传878   0

二年级下册美术教案-17可爱的猫咪-浙美版

可爱的猫咪一、 教学目标 1. 了解猫的生活习性和相关知识。 2. 大胆运用各种表现方式描绘猫,发展学生的形象思维,培养学生的创造能力。  3. 培养学生热爱小动物的美好思想感情。 二、 教学重点、难点 重点:激发学生的想象,表现千姿百态的猫。   难点:组织画面,表现自己独特的创意。 三、 课前准备 (学生)彩砂纸、油画棒、勾线笔、剪刀、双面胶等工具材料   (教师)课件、

文***7 4年前 上传819   0

二年级下册美术教案-9印印画画-浙美版

印印画画【教材分析】     《印印画画》是义务教育阶段《美术》浙美版二年级下册的教学主题,属于造型·表现学习领域。一片叶子,一块木片,都是印画的素材来源,学生在印画的过程中与这些自然物的触摸,引发学生对自然的探究和发现,能直切地感知材质之美、自然之趣。本主题与《倒影》、《纸版画人像》、《民间年画》形成一个单元,关注于印画的探究、体验、欣赏。《印印画画》这课是关注对自然物的拓印的探究和联想,

文***7 4年前 上传787   0

二年级下册美术教案-7笔筒设计-浙美版

《笔筒设计》教学设计【教材分析】 1、 《我的小笔筒》是冀教版小学美术第4册第18课,是一节设计.应用课。笔筒是存放笔的容器,大约出现在明朝中晚期。在中国古代,笔筒是除笔、墨、纸、砚以外最重要的文房用具。学生在本课的学习中将得用废旧材料设计制作一个笔筒,从而学习美术设计的方法,提高创新能力和运用多种材料进行造型的能力。本课的设计有很强的趣味性和操作性。学生都很喜欢这节纸工造型课,教学过程中学

文***7 4年前 上传825   0

二年级下册美术教案-5折剪蝴蝶-浙美版

《折剪蝴蝶》教学设计一、 教学目标  1、 通过观察图片,认识蝴蝶的基本结构、对称特征及纹饰特点。     2、 学会用对称的方法折剪美丽的纸蝴蝶,并对蝴蝶外形、花纹进行独特设计,从而初步形成设计意识。      3、 通过做做、画画、玩玩,在设计制作“折剪蝴蝶”的练习中感受设计应用活动的乐趣。 二、 教学重点、难点 重点:学会用对称的方法折剪纸蝴蝶。 难点:发挥想象做出外形、花纹

文***7 4年前 上传793   0

二年级下册美术教案- 《第10课 头饰设计》人美版

《头饰设计》教案 一、 教材分析:用海绵彩色纸经过设计、加工制作头饰十分适宜低、中年级学生的一项活动。在语文、音乐的情景教学中,在节日的联欢会上,孩子们亲手制作的头饰会为教学及活动增添光彩。本课教学正是以此为出发点,既提高了学生的动手创造能力,又丰富了他们的校园生活。二、教学目标:www.renjiaoshe.com 1、了解生活中有些什么头饰,知道头饰要按戴

文***7 4年前 上传630   0

二年级下册美术教案-我的收藏卡人美版

美术学科二年级下册第14课教案《 我 的 收 藏 卡 》年级二年级学习领域综合·探索课题我的收藏卡课时1课时教学目标1、了解收藏的知识,提高学生的审美创造能力和审美评价能力。2、通过欣赏、探究、交流,使学生学会选择合适的材料进行收藏卡的创新设计和制作。3、培养学生热爱艺术品的情感,体验设计的快乐。同时培养学生形成良好的个人兴趣。教学重点认识收藏的意义,通过探索

鬼***笑 2年前 上传418   0

五年级上册美术教案-2画人像 |人美版(2014秋)

人美版五年级上册《画人像》教材分析:本课是人美版教材五年级上册《画人像》。学生每天在一起学习生活,都非常熟悉,但对于他们的特征把握不够,缺少细致的观察和深入的刻画。本课属于“造型 表现”领域,目的是通过对人物的描写,引导学生如何抓住人物的特征和神态,在欣赏、绘画过程中培养学生的观察习惯,提高造型能力。教学目标:1、能说出身边人物和艺术作品中典型人物的某些特征,有一定的了解。2、通

文***7 4年前 上传1014   0

人美版小学美术教案

人美版小学美术教案第一篇:人美版小学美术第一册教案 精心整理第一册一、《让大家认识我》 一、教学重点师生一起协作完成“集体大树”的制作 二、教学难点剪或撕“名字树叶”的方法三、课业类型工艺制作四、教具准备剪刀、彩纸、“集体大树”的范图、教学课件五、学具准备剪刀、胶水、彩纸六、教学过程(一)组织教学,检查学生用具准备情况(二)导入新课:教师出示“集体大树”的范图,

陈***雨 10年前 上传739   0

整理新版浙美版小学五年级下册美术全册教案精写

整理新版浙美版小学五年级下册美术全册教案精写 浙美版(新版)五年级下册美术教案 1.画家故居 教学目标: 1.通过对当地画家故居的参观、探访,了解画家的生; 2.通过欣赏画家的作品,了解画家的艺术风格,对我; 3.引导学生在欣赏过程中,感悟画家为追求艺术而不;(学生)有条件的同学课前参观黄宾虹、林风眠、潘天;(教师)参观黄宾虹、林风眠、潘天寿、丰子恺故居,;一

y***a 5年前 上传1332   0

二年级上册美术教案-第10课 今天我当家丨赣美版

 《今天我当家》教学设计 [教学的设计意图]: 通过本科的教学让学生掌握一些基本的美术构图知识,初步掌握绘画人物的基本方法,培养学生爱劳动的好品质,形成自己的事情自己做,家里的事情帮着做,不会做的事情学着做的好习惯。 【教学目标】 1.学习简单的生活劳动技能,做力所能及的事。 2.

文***7 3年前 上传1169   0

二年级美术上册教案-10.小蝌蚪2-湘美版

小蝌蚪教学设计教学目标: 1、认知目标:能根据情境简单推理,促进形象思维与逻辑思维的同步发展,养成良好的思 维习惯。 2、情感目标:通过情景,激发学生兴趣、激活积极思索、大胆尝试的思维,引导构想结果, 运用多种形式表达自己的情感和思想。培养学生爱护动物,和小动物做朋友的良好习惯。 3、能力目标:以小蝌蚪聚会时队伍被打乱的故事为题材,培养学生思维、想象、表演、创 作的能力。教材分析

文***7 3年前 上传538   0

浙美版五年级下册美术教学计划

本册教材引用了新教材,注重学生的审美感受和视觉经验的培养,强调学生的创新意识和实践能力的协调发展,以“接近社会,贴近学生,学以致用”为原则,选择符合五年级小学生身心发展特点的教学内容设计课题。全册共有19课,,分为九个隐性单元,内容涵盖“造型.表现”、“设计.应用”、“欣赏.评述”、“综合.探索”4个学习领域,其中“造型.表现”及“设计.应用”占有较大比重,“欣赏.评述”大多随堂教学,因而均分配在各课之中。

阳***玉 4年前 上传994   0

浙美版八下 10.中国书法 教案(表格式)

《中国书法》导学设计一、学习目标:1、知识与技能:初步了解书法的字体演变历程与艺术特点、结构法则以及构成要素。2、过程与方法:通过经典书法作品的欣赏,字例分析,在临摹和欣赏中体会书法动态中求平衡的结构法则和构成要素。 3、情感态度价值观:让学生直观感受书法之美、书法之特点,增加对书法这一祖国优秀传统艺术的兴趣与热爱,增强民族自豪感。二、重难点1、重点:了解书法字体的演变过

高***本 10个月前 上传195   0

三年级下册美术教案- 第3课 会动的线条 ▏人美版 (10)

《会动的线条》教学设计教学目标: 1、知识与技能 了解线条的变化对动感的影响,掌握用线条表现动感的方法,创作一幅有动感的画。 2、过程与方法 学生在感受、体验的过程中,通过对比,探究用线条表现动感的方法。 3、情感、态度和价值观 感受线条的魅力,促进学生学习线条造型的兴趣。教学重点: 了解线条的粗细、疏密的变化对动感的影响。教学难点:

文***7 4年前 上传651   0

三年级下册美术教案- 第1课 恐龙世界 ▏人美版 (10)

教学基本信息课题学科美术学段 中年级年级三教材人民美术出版社:1.指导思想与理论依据本课以自主学习为指导思想,以杜威提倡的问题式教学理论为支撑,利用未来技术和新型美术媒材激发学生兴趣,创设动态课堂,使学生的产生强烈的创作欲望,由创作欲望产生学习的需求,老师再适时地从学生需求入手,通过层层剥离方式解决由需求产生的一个个实际问题。2.教学背景分析本课建立在第一学段基础

文***7 4年前 上传519   0

三年级下册美术教案- 第1课 恐龙世界 ▏人美版 (10)

恐龙世界一、教学目标1、了解恐龙的形态及生活状态,关注地球的未来,增强环保意识。2、把握恐龙及其环境的一般特征,能用自己喜欢的方式大胆想象,表现一幅恐龙生活的画面。3、在小组学习探究中,相互交流,培养热爱自然,乐于合作的精神。二、学情分析三年级的孩子有一定的阅读基础,可以鼓励孩子课下搜集一些关于恐龙的知识,为上课做好准备。孩子们有一定的绘画能力,对于形态各异的恐龙,可以提醒孩子用

文***7 4年前 上传361   0

三年级下册美术教案- 第3课 会动的线条 ▏人美版 (10)

课题: 会动的线条学习领域:造型·表现教材分析:本节课的课业类型属于“造型·表现”领域。与之前第三课《画中的线条》一起,构成本册教材线条系列教学内容。线条是绘画的基本语言。通过本课的学习,主要帮助学生进一步认识线条这一个基本造型要素,了解线条除了种类、长短、粗细等丰富的变化外,组织线条时还有疏密的变化,并尝试通过线条的丰富变化营造出美感,体验线条的动感,感受线条的表现力,引导学生在观察、

文***7 4年前 上传432   0

三年级下册美术教案- 第4课 人物与环境 ▏人美版 (10)

第4课 人物与环境教学设计一、教学目标:1.了解绘画作品中人物与环境的关系,了解人物动态变化的特点。2.训练学生创新思维和丰富的想象能力,培养学生观察生活表现生活的能力。3.激发学生观察事物的热情,以及改造解构事物的兴趣。二、 教学重点: 了解并掌握表现人物动态变化的基本特点,通过给同样动态的人物添加环境,训练学生创新思维和丰富的想象力。教学难点:根据特定的人物姿态,通过改变

文***7 4年前 上传457   0

二年级下册美术教案-第19课 剪窗花丨赣美版

剪窗花教学目的: 1、学会欣赏简单的剪纸作品,唤起学生对民间剪纸艺术的热爱。2、学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品。3、培养学生的创造性思维和动手能力。教学重点:掌握剪纸的创作方法,培养学生创造性的设计简单的剪纸作品的能力。教学难点:正确把握纹样的连接和完整性。学情分析: 本节课对学生的难度较小,学生的学习热情很高,前期很容易完成,但剪出作品后容易出现不完整,在讲解中

文***7 3年前 上传780   0

二年级下册美术教案-第18课 画青花丨赣美版

 《画青花》课 时:一课时教材分析:《画青花》是一节二年级的“造型•表现”课,做为弘扬中国传统文化单元中美术活动之一,以优秀、古老、复杂的传统艺术——青花瓷做为主题,用极其简练、直观、富有儿童趣味的表现手法,引导学生通过看一看、做一做、画一画等方式,初步了解青花瓷的特点,领略传统文化的魅力。本课教材将中国传统文化、美术设计运用和创新求变创作三者巧妙的融合,让孩子们通过学习和创作感受艺术

文***7 3年前 上传631   0

二年级下册美术教案-和妈妈在一起人美版

和妈妈在一起学情分析:二年级学生,对泥塑的揉,捏,压,搓有认知,本课针对以上技法,以观察并回顾的方式温故而知新,学习新的泥塑技巧堆塑法,进而,将教师总结的多种泥塑技法混合运用于本课中。达到以母爱子和子爱母的情感贯穿主线而学会泥塑技巧进而创作出动物母子亲密情景作品的目的。教材分析:本课造型表现课,主要讲授泥塑技巧,并灌以亲情的情境,使孩子们学习起来更加贴近生活更加感兴趣。本课将书中图片中的动

鬼***笑 2年前 上传620   0

人美版美术二年级下册 第14课 我的收藏卡(教案)

课题:我的收藏卡—书签教材分析:本课属于“综合·探索”学习领域的教学内容,是在学习《我的收藏卡》之后拓展延伸的内容。本课以秋天的色彩,悠悠飘荡的落叶,唤起学生对“盛秋”的回忆。再运用已掌握的手工制作技能,让学生去用自己的方法表达爱书的情怀。让书签成为学生交流知识,表达情感,展现个性的载体,进一步感受收藏的趣味,从而提升健康的审美情趣。教学目标:知识与技能: ①了解书签的作用及种类。 ②掌握

高***本 1年前 上传872   0

二年级下册美术教案

二年级下册美术教案个性化设计第1课  添画  学习领域:造型•表现 教材分析: 本课属于造型•表现学习领域的一个内容。通过教学让学生掌握根据图片情境添加适当内容的添画方法,提高学习美术的兴趣,培养学生热爱生活的情感。  教学内容与目标: 1.显性内容与目标: 应知:了解添画的基本方法,掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。 应会:利用图片情境添加适当内容,采用剪、画、贴的方

一***心 4年前 上传984   0

二年级美术上册教案-16.小小手-湘美版

湘教版二年级美术上册《小小手》教学设计 教学目标:1.大胆尝试用手指印画,通过欣赏、观察范画作品,引导学生用手指印作画,并能够在指印上做出各种创意的联想。2.鼓励学生积极参与活动,感受手指印画的乐趣。3.尝试进行手指印画活动充分发挥学生的想象力、创造力,体验创作的快乐,成功的喜悦。教学重点:利用手指印画大胆地创造出各种形象,并添画组合成有趣的图形。教学难点:感受手指变化后印画所

文***7 3年前 上传812   0