课时:2课时
指导思想
课造型·表现领域容
套教材中册贯穿线条系列容会动线条册中线条系列容首先题目力图抓住学生奇心通节课学帮助学生解线条表现力引导学生观察分析尝试样线条动起游戏般学活动中美术造型活动产生兴趣教材中古代敦煌壁画现代雕塑摄影作品中国外国课教材容体现丰富文化涵
二教材版面分析
教材中编入敦煌壁画作品教学中引导学生通观察分析画中物形象什飞动感觉体验曲线作感悟国古代劳动民聪明智教材第8页左角编入罗马市雕塑空中彩带样强烈动感右角城市公路夜景图片条条曲线联想公路飞速奔驰汽车动感强烈教材第9页中容定动感学生作业启发学生创作思路便学生作画程中参考
三教学容目标
1显性容目标
通观察体验感受解类线条表现出动感感悟线表现力培养学生线造型力创造力
2隐性容目标
引导学生组学探究中相互交流培养学生合作探究意识
通欣赏活动培养学生热爱祖国传统文化情感线造型活动兴趣
四教学重点难点
重点:通艺术作品欣赏解线条表现出动感学运线条表现动感
难点:线动感表现疏密组织
五学材料
图画纸彩色复印纸水彩笔丝带等
第课时教学程:
教学程:
二次备课
组织教学
常规进行检查学生具准备情况
二导入新课
提问:谁丝带动起丝带动起时什样线
提问:谁黑板画出表现丝带动起线
学生舞动观察丝带
总结:丝带动起时曲线
名学生黑板画出表现丝带动起线
天学会动线条板书课题—会动线条
二讲授新课
1欣赏敦煌壁画飞天幅壁画什感觉?什原感觉飞动呢?
仔细观察里面线条变化?
(学生讨总结画中含处波浪线感觉里面神仙飞里面东西动)
2请位学面着音乐起舞学舞蹈线条表示出
3分析线条方法(波浪型线条具动感直线条较呆板)
4欣赏观察两张图片分析线条动感添加线条表现作
(1) 分说说作品中表现什
(2) 线条排列疏密关系张处理较?
(3) 认张动感强?什?
4结: 艺术品中线条富变化会动
四学生作业
1作业求:纸线条绘画出认具动感风景物动作等注意疏密关系处理
2教师巡视辅导
五结
1展示优秀学生作业提问学生画面东西动?动?觉?
教师组织学生结评价
2讨:画面动感具美感?
(曲线注意线条疏密……)
第二课时
教学程:
二次备课
组织教学
常规进行检查学生具准备情况
二作品展示
然学作品没完成教师根情况挑选作品展示启发学思维开思路学间互相参考时画面进行调整
1构图较 2创意较
三学生创作教师辅导
四优秀作品展示交流
五拓展
课件播放展示线条造型创意作品拓展视野
板书设计:
教学反思:
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