第 5 课 建立良公秩序
教学目标
1知道公生活需良秩序维护初步形成规意识
2学会角度观察社会现象尝试合法合理方式解决生活问题
教学重难点
教学重点
帮助学生认识公生活需良秩序维护树立公生活需秩序观念
教学难点
学会角度观察社会现象尝试合法合理方式解决生活问题
教学准备 教师课前制作课件搜集资料学生课前收集身边规秩序
教学方法启发式学法讨交流法
课时安排2 课时
教学程
第二课时
激趣引入
1脑体操：果世界没秩序会样？
2师：果世界没秩序会片混乱车排队马路走斑马线汽车等红绿灯争抢买东西没先切会乱套世界必须秩序良秩序样社会会谐民会幸福天探究建立良公秩序
3揭示课题：5建立良公秩序
二探究新知
活动：公生活需秩序
（）公生活秩序单
1思考：公场？知道公场秩序？
（1）学生交流
（2）全班集体汇报
（3）师结：
公场生活方秩序：图书馆秩序安静完书书工整放回原位学校楼梯时右行秩序
2公生活秩序单
（1）师出示公生活秩序单
公场
秩序
马路时
参加社区活动时
坐公交通工具时
逛超市时
（2）学生组交流完成公生活秩序单
（3）组完成情况全班交流汇报
3 分析学秩序单什处设想果公生活没秩序会产生样果
4师结：
公生活需良秩序维护街道行车辆畅通行需公交通秩序公园里愉快游玩需公卫生秩序……良公秩序安居乐业保障社会稳定进步基础
（二）秩序重性
1组单位做实验：
秩序实验
找五端系长线球放入瓶颈较瓶子中瓶口宽度允许次取出球分组进行试验组利快取出瓶中球说出理
（1）组进行实验赛先全部取出球组获胜
（2）请获胜组说说取胜秘诀
（3）请失败组说说失败原
（4）师结：
实验中发现：果秩序取出球快利球取出果家没秩序取球会瓶颈处堵住谁出充分说明秩序重性
2 阅读角
应急车道生命通道
高速公路应急车道视救援生命通道法律规定非紧急情况时应急车道行驶者停车日常驾驶中车辆违法占应急车道造成交通堵塞妨碍救援
抢占应急车道违法行需公安交部门采取严格监惩罚措施驾驶员形成应急车道生命通道观念觉路生命救援保持生命通道畅通
3师结：
秩序公生活会社会环境更加舒适宜感受生活美生活质量提高
（三）认识公标志
1认识生活中公标志
（1）课件出示种样公标志
（2）学生说出公标志出现场表达意思
2学生样子完成公标志学单
标志
出现场
置身中感受
餐饮商场医院加油站等
身处烟公环境中够呼吸新鲜空气……
3学生汇报公标志学单容
标志
出现场
置身中感受
餐饮商场医院加油站等
身处烟公环境中够呼吸新鲜空气……
手术室加油站飞机等
方适合手机禁止手机会更安全
公服务厅景区区……
残疾老年更方便更安全……
图书馆阅览室医院等公场
没吵闹声更容易静心便学工作
施工现场学校停车场商场等公场
便遇突发事件快速安全通道撤离确保生命财产安全……
4 想想公标志提醒会觉维护遵守公秩序呢
5师结：
引导提示家觉维护遵守公秩序设置公标志认识公标志遵守公标志指示遵守公秩序
（四）生活中文明行
1师：公生活中注意言谈举止应该养成文明惯遵守公秩序讲文明懂礼貌
2事引领
天冬天早天刚蒙蒙亮急着班快速马路面坐公交车顾马路中间立着高栏杆直接马路中间然翻栏杆翻栏杆刹面辆疾驰轿车直接撞飞抢救效死亡
3思考：撞死件事避免？什会撞死呢？撞死结局必然偶然？
4组合作：找找生活中文明行
5图找文明行
师出示31页活动园图片学生找找图中文明行
6说说：果遇类似情况会采取什态度态度会带结果
7想想样公生活中谐少微笑
8师结
生活中仅遵守公秩序讲文明仅做秩序践行者更做秩序建设者
三拓展练
寻找生活中文明谐行记录
四总结
公生活中表现出文明程度秩序意识仅文明社会反映文明国家精神面貌体现国家文明程度精神面貌维护公秩序
板书设计：
第 5 课 建立良公秩序
公生活秩序
公生活需秩序 秩序重性
公标志
堂检测：
填空
1 公生活需良（ ）维护
2良公秩序安居乐业（ ）社会稳定进步（ ）
3 秩序公生活会社会环境更加（ ）感受生活（ ）生活（ ）提高
4 引导提示家觉维护遵守公秩序设置（ ）
5 公生活中注意（ ）应该养成（ ）惯
6公生活中表现出（ ）（ ）仅文明社会反映文明国家（ ）体现
二判断
1果情况实紧急翻越护栏（ ）
2公生活需良秩序维护（ ）
3公生活中想说什说什想做什做什（ ）
4秩序公生活会社会环境更加舒适宜（ ）
5明陪妈妈医院妹妹做保趁备插队（ ）
6然医院求禁止吸烟没医院工作员发现没事（ ）
7便没监督觉维护遵守公秩序（ ）
8国家公生活文明程度体现国家精神面貌（ ）
三简答题
列举认识生活中公标志（少4）
堂检测答案：
填空
1 公生活需良（ 秩序 ）维护
2良公秩序安居乐业（ 保障 ）社会稳定进步（ 基础 ）
3 秩序公生活会社会环境更加（ 舒适宜 ）感受生活（ 美 ）生活（ 质量 ）提高
4 引导提示家觉维护遵守公秩序设置（ 公标志 ）
5 公生活中注意（ 言谈举止 ）应该养成（ 文明 ）惯
6公生活中表现出（ 文明程度 ）（ 秩序意识 ）仅文明社会反映文明国家（ 精神面貌 ）体现
二判断
1果情况实紧急翻越护栏（ X ）
2公生活需良秩序维护（ √ ）
3公生活中想说什说什想做什做什（ X ）
4秩序公生活会社会环境更加舒适宜（ √ ）
5明陪妈妈医院妹妹做保趁备插队（ X ）
6然医院求禁止吸烟没医院工作员发现没事（ X ）
7便没监督觉维护遵守公秩序（ √ ）
8国家公生活文明程度体现国家精神面貌（ √ ）
三简答题
列举认识生活中公标志（少4）
答：认识生活中公标志：禁止吸烟禁止电话障碍通道安全通道请勿声喧哗等
第 5 课 建立良公秩序
教学目标
1明确构建序谐公生活责积极参公生活
2学会角度观察社会现象尝试合法合理方式解决生活问题
教学重难点
教学重点
明确构建序谐公生活责积极参公生活
教学难点
学生社会国家角度综合思考建序生活
教学准备 教师课前制作课件搜集资料学生课前
教学方法启发式学法讨交流法
课时安排2 课时
教学程
第二课时
情境引入
1情境：
研学旅行活动时52班学参观仁春酒业窖池参观窖池程中讲解员认真讲解着酿酒藏酒程方法明学听认真会问讲解员酿酒关问题会旁边学嬉戏闹会发出怪声音严重破坏52班整体形象
2思考：样场合明做法？什？
3师：公生活中作社会中员心中心中集体心中国家遵守社会公德法律法规保持良社会秩序构建序谐公生活
4揭示课题：5建立良公秩序
二新知探究
活动：建设序生活
（）规范言行建序生活
1填填：公场合秩序
赛场冉冉升起五星红旗奏响中华民国国歌时
博物馆参观听讲解员介绍展品时
参加社区组织老爱护环境公益活动时
2组汇报觉场合公秩序
3全班交流汇报
赛场冉冉升起五星红旗奏响中华民国国歌时
安静行注目礼默唱国歌民族豪感油然生
博物馆参观听讲解员介绍展品时
安静默默心倾听礼貌互动
参加社区组织老爱护环境公益活动时
严格社区安排完成务整程中嘴生事
4说说：知道公场合秩序？
5想想：天开始应该样规范言行？
6师结：
维护公秩序建序生活需规范行做起时责劝阻遵守公秩序
（二）维护公秩序建序生活
1师：维护公秩序建序生活需汇聚社会方面力量公民社会单位组织需遵守公秩序营造良社会环境
2查资料说说：针生活中出现列问题调查解国家社会解决问题做努力
现象
办法
路口红绿灯坏车辆行乱成团
工厂河流排放污水导致河流污染
占公路晾晒谷物影响交通安全
（1）学生说说填填
（2）全班交流
（3）完善表格作补充
现象
办法
路口红绿灯坏车辆行乱成团
车辆注意礼红绿灯坏事情时报告相关部门时解决
工厂河流排放污水导致河流污染
国家责令工厂时处理污水排放问题果处理关闭工厂
占公路晾晒谷物影响交通安全
处五千元罚款造成交通事承担全部责
2 相关法律链接
中华民国刑法第二百九十条
聚众扰乱车站码头民航空站商场公园影剧院展览会运动场者公场秩序聚众堵塞交通者破坏交通秩序抗拒阻碍国家治安理工作员法执行职务情节严重首分子处五年期徒刑拘役者制
三总结
维护公秩序建序生活离开国家支持法制保障积极维护秩序行力宣传表扬破坏公秩序组织法惩戒形成尊重公秩序光荣破坏公秩序耻社会风尚
四拓展
查找资料收集关违反公秩序处理法律法规解法律知识
板书设计：
第 5 课 建立良公秩序
规范言行建序生活
建立良公秩序
维护公秩序建序生活
堂检测：
填空
1 公生活中作社会中员心中（ ）心中（ ）心中（ ）遵守社会公德法律法规保持良（ ）构建序谐（ ）
2 维护公秩序建序生活需（ ）行做起时责劝阻（ ）
3 维护公秩序建序生活需汇聚社会（ ）力量（ ）社会单位（ ）需遵守（ ）营造良（ ）
4 维护公秩序建序生活离开（ ）支持（ ）保障积极维护秩序行力（ ）（ ）破坏公秩序组织（ ）形成尊重公秩序光荣破坏公秩序耻（ ）
二判断
1路口红绿灯坏没红绿灯限制顾车辆便（ ）
2公路晒谷罚款（ ）
3单位组织遵守社会秩序遵守社会秩序（ ）
4维护公秩序建序生活规范行做起（ ）
5积极维护秩序行力宣传表扬（ ）
6破坏公秩序行行没法律惩戒（ ）
三述题
学校升国旗时应该做？
堂检测答案：
填空
1 公生活中作社会中员心中（ ）心中（ 集体 ）心中（ 国家 ）遵守社会公德法律法规保持良（ 社会秩序 ）构建序谐（ 公生活 ）
2 维护公秩序建序生活需（ 规范 ）行做起时责劝阻（ 遵守公秩序 ）
3 维护公秩序建序生活需汇聚社会（ 方面 ）力量（ 公民 ）社会单位（ 组织 ）需遵守（ 公秩序 ）营造良（ 社会环境 ）
4 维护公秩序建序生活离开（ 国家 ）支持（ 法制）保障积极维护秩序行力（ 宣传 ）（ 表扬 ）破坏公秩序组织（ 法惩戒 ）形成尊重公秩序光荣破坏公秩序耻（ 社会风尚 ）
二判断
1路口红绿灯坏没红绿灯限制顾车辆便（ X ）
2公路晒谷罚款（ √ ）
3单位组织遵守社会秩序遵守社会秩序（ X ）
4维护公秩序建序生活规范行做起（ √ ）
5积极维护秩序行力宣传表扬（ √ ）
6破坏公秩序行行没法律惩戒（ X ）
三述题
学校升国旗时应该做？
答：学校升国旗时首先应该安静然行队礼注目礼声唱响国歌尊重国旗长国旗骄傲
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教学目标
1知道公生活需良秩序维护初步形成规意识
2学会角度观察社会现象尝试合法合理方式解决生活问题
教学重难点
教学重点
帮助学生认识公生活需良秩序维护树立公生活需秩序观念
教学难点
学会角度观察社会现象尝试合法合理方式解决生活问题
教学准备 教师课前制作课件搜集资料学生课前收集身边规秩序
教学方法启发式学法讨交流法
课时安排2 课时
教学程
第二课时
激趣引入
1脑体操：果世界没秩序会样？
2师：果世界没秩序会片混乱车排队马路走斑马线汽车等红绿灯争抢买东西没先切会乱套世界必须秩序良秩序样社会会谐民会幸福天探究建立良公秩序
3揭示课题：5建立良公秩序
二探究新知
活动：公生活需秩序
（）公生活秩序单
1思考：公场？知道公场秩序？
（1）学生交流
（2）全班集体汇报
（3）师结：
公场生活方秩序：图书馆秩序安静完书书工整放回原位学校楼梯时右行秩序
2公生活秩序单
（1）师出示公生活秩序单
公场
秩序
马路时
参加社区活动时
坐公交通工具时
逛超市时
（2）学生组交流完成公生活秩序单
（3）组完成情况全班交流汇报
3 分析学秩序单什处设想果公生活没秩序会产生样果
4师结：
公生活需良秩序维护街道行车辆畅通行需公交通秩序公园里愉快游玩需公卫生秩序……良公秩序安居乐业保障社会稳定进步基础
（二）秩序重性
1组单位做实验：
秩序实验
找五端系长线球放入瓶颈较瓶子中瓶口宽度允许次取出球分组进行试验组利快取出瓶中球说出理
（1）组进行实验赛先全部取出球组获胜
（2）请获胜组说说取胜秘诀
（3）请失败组说说失败原
（4）师结：
实验中发现：果秩序取出球快利球取出果家没秩序取球会瓶颈处堵住谁出充分说明秩序重性
2 阅读角
应急车道生命通道
高速公路应急车道视救援生命通道法律规定非紧急情况时应急车道行驶者停车日常驾驶中车辆违法占应急车道造成交通堵塞妨碍救援
抢占应急车道违法行需公安交部门采取严格监惩罚措施驾驶员形成应急车道生命通道观念觉路生命救援保持生命通道畅通
3师结：
秩序公生活会社会环境更加舒适宜感受生活美生活质量提高
（三）认识公标志
1认识生活中公标志
（1）课件出示种样公标志
（2）学生说出公标志出现场表达意思
2学生样子完成公标志学单
标志
出现场
置身中感受
餐饮商场医院加油站等
身处烟公环境中够呼吸新鲜空气……
3学生汇报公标志学单容
标志
出现场
置身中感受
餐饮商场医院加油站等
身处烟公环境中够呼吸新鲜空气……
手术室加油站飞机等
方适合手机禁止手机会更安全
公服务厅景区区……
残疾老年更方便更安全……
图书馆阅览室医院等公场
没吵闹声更容易静心便学工作
施工现场学校停车场商场等公场
便遇突发事件快速安全通道撤离确保生命财产安全……
4 想想公标志提醒会觉维护遵守公秩序呢
5师结：
引导提示家觉维护遵守公秩序设置公标志认识公标志遵守公标志指示遵守公秩序
（四）生活中文明行
1师：公生活中注意言谈举止应该养成文明惯遵守公秩序讲文明懂礼貌
2事引领
天冬天早天刚蒙蒙亮急着班快速马路面坐公交车顾马路中间立着高栏杆直接马路中间然翻栏杆翻栏杆刹面辆疾驰轿车直接撞飞抢救效死亡
3思考：撞死件事避免？什会撞死呢？撞死结局必然偶然？
4组合作：找找生活中文明行
5图找文明行
师出示31页活动园图片学生找找图中文明行
6说说：果遇类似情况会采取什态度态度会带结果
7想想样公生活中谐少微笑
8师结
生活中仅遵守公秩序讲文明仅做秩序践行者更做秩序建设者
三拓展练
寻找生活中文明谐行记录
四总结
公生活中表现出文明程度秩序意识仅文明社会反映文明国家精神面貌体现国家文明程度精神面貌维护公秩序
板书设计：
第 5 课 建立良公秩序
公生活秩序
公生活需秩序 秩序重性
公标志
堂检测：
填空
1 公生活需良（ ）维护
2良公秩序安居乐业（ ）社会稳定进步（ ）
3 秩序公生活会社会环境更加（ ）感受生活（ ）生活（ ）提高
4 引导提示家觉维护遵守公秩序设置（ ）
5 公生活中注意（ ）应该养成（ ）惯
6公生活中表现出（ ）（ ）仅文明社会反映文明国家（ ）体现
二判断
1果情况实紧急翻越护栏（ ）
2公生活需良秩序维护（ ）
3公生活中想说什说什想做什做什（ ）
4秩序公生活会社会环境更加舒适宜（ ）
5明陪妈妈医院妹妹做保趁备插队（ ）
6然医院求禁止吸烟没医院工作员发现没事（ ）
7便没监督觉维护遵守公秩序（ ）
8国家公生活文明程度体现国家精神面貌（ ）
三简答题
列举认识生活中公标志（少4）
堂检测答案：
填空
1 公生活需良（ 秩序 ）维护
2良公秩序安居乐业（ 保障 ）社会稳定进步（ 基础 ）
3 秩序公生活会社会环境更加（ 舒适宜 ）感受生活（ 美 ）生活（ 质量 ）提高
4 引导提示家觉维护遵守公秩序设置（ 公标志 ）
5 公生活中注意（ 言谈举止 ）应该养成（ 文明 ）惯
6公生活中表现出（ 文明程度 ）（ 秩序意识 ）仅文明社会反映文明国家（ 精神面貌 ）体现
二判断
1果情况实紧急翻越护栏（ X ）
2公生活需良秩序维护（ √ ）
3公生活中想说什说什想做什做什（ X ）
4秩序公生活会社会环境更加舒适宜（ √ ）
5明陪妈妈医院妹妹做保趁备插队（ X ）
6然医院求禁止吸烟没医院工作员发现没事（ X ）
7便没监督觉维护遵守公秩序（ √ ）
8国家公生活文明程度体现国家精神面貌（ √ ）
三简答题
列举认识生活中公标志（少4）
答：认识生活中公标志：禁止吸烟禁止电话障碍通道安全通道请勿声喧哗等
第 5 课 建立良公秩序
教学目标
1明确构建序谐公生活责积极参公生活
2学会角度观察社会现象尝试合法合理方式解决生活问题
教学重难点
教学重点
明确构建序谐公生活责积极参公生活
教学难点
学生社会国家角度综合思考建序生活
教学准备 教师课前制作课件搜集资料学生课前
教学方法启发式学法讨交流法
课时安排2 课时
教学程
第二课时
情境引入
1情境：
研学旅行活动时52班学参观仁春酒业窖池参观窖池程中讲解员认真讲解着酿酒藏酒程方法明学听认真会问讲解员酿酒关问题会旁边学嬉戏闹会发出怪声音严重破坏52班整体形象
2思考：样场合明做法？什？
3师：公生活中作社会中员心中心中集体心中国家遵守社会公德法律法规保持良社会秩序构建序谐公生活
4揭示课题：5建立良公秩序
二新知探究
活动：建设序生活
（）规范言行建序生活
1填填：公场合秩序
赛场冉冉升起五星红旗奏响中华民国国歌时
博物馆参观听讲解员介绍展品时
参加社区组织老爱护环境公益活动时
2组汇报觉场合公秩序
3全班交流汇报
赛场冉冉升起五星红旗奏响中华民国国歌时
安静行注目礼默唱国歌民族豪感油然生
博物馆参观听讲解员介绍展品时
安静默默心倾听礼貌互动
参加社区组织老爱护环境公益活动时
严格社区安排完成务整程中嘴生事
4说说：知道公场合秩序？
5想想：天开始应该样规范言行？
6师结：
维护公秩序建序生活需规范行做起时责劝阻遵守公秩序
（二）维护公秩序建序生活
1师：维护公秩序建序生活需汇聚社会方面力量公民社会单位组织需遵守公秩序营造良社会环境
2查资料说说：针生活中出现列问题调查解国家社会解决问题做努力
现象
办法
路口红绿灯坏车辆行乱成团
工厂河流排放污水导致河流污染
占公路晾晒谷物影响交通安全
（1）学生说说填填
（2）全班交流
（3）完善表格作补充
现象
办法
路口红绿灯坏车辆行乱成团
车辆注意礼红绿灯坏事情时报告相关部门时解决
工厂河流排放污水导致河流污染
国家责令工厂时处理污水排放问题果处理关闭工厂
占公路晾晒谷物影响交通安全
处五千元罚款造成交通事承担全部责
2 相关法律链接
中华民国刑法第二百九十条
聚众扰乱车站码头民航空站商场公园影剧院展览会运动场者公场秩序聚众堵塞交通者破坏交通秩序抗拒阻碍国家治安理工作员法执行职务情节严重首分子处五年期徒刑拘役者制
三总结
维护公秩序建序生活离开国家支持法制保障积极维护秩序行力宣传表扬破坏公秩序组织法惩戒形成尊重公秩序光荣破坏公秩序耻社会风尚
四拓展
查找资料收集关违反公秩序处理法律法规解法律知识
板书设计：
第 5 课 建立良公秩序
规范言行建序生活
建立良公秩序
维护公秩序建序生活
堂检测：
填空
1 公生活中作社会中员心中（ ）心中（ ）心中（ ）遵守社会公德法律法规保持良（ ）构建序谐（ ）
2 维护公秩序建序生活需（ ）行做起时责劝阻（ ）
3 维护公秩序建序生活需汇聚社会（ ）力量（ ）社会单位（ ）需遵守（ ）营造良（ ）
4 维护公秩序建序生活离开（ ）支持（ ）保障积极维护秩序行力（ ）（ ）破坏公秩序组织（ ）形成尊重公秩序光荣破坏公秩序耻（ ）
二判断
1路口红绿灯坏没红绿灯限制顾车辆便（ ）
2公路晒谷罚款（ ）
3单位组织遵守社会秩序遵守社会秩序（ ）
4维护公秩序建序生活规范行做起（ ）
5积极维护秩序行力宣传表扬（ ）
6破坏公秩序行行没法律惩戒（ ）
三述题
学校升国旗时应该做？
堂检测答案：
填空
1 公生活中作社会中员心中（ ）心中（ 集体 ）心中（ 国家 ）遵守社会公德法律法规保持良（ 社会秩序 ）构建序谐（ 公生活 ）
2 维护公秩序建序生活需（ 规范 ）行做起时责劝阻（ 遵守公秩序 ）
3 维护公秩序建序生活需汇聚社会（ 方面 ）力量（ 公民 ）社会单位（ 组织 ）需遵守（ 公秩序 ）营造良（ 社会环境 ）
4 维护公秩序建序生活离开（ 国家 ）支持（ 法制）保障积极维护秩序行力（ 宣传 ）（ 表扬 ）破坏公秩序组织（ 法惩戒 ）形成尊重公秩序光荣破坏公秩序耻（ 社会风尚 ）
二判断
1路口红绿灯坏没红绿灯限制顾车辆便（ X ）
2公路晒谷罚款（ √ ）
3单位组织遵守社会秩序遵守社会秩序（ X ）
4维护公秩序建序生活规范行做起（ √ ）
5积极维护秩序行力宣传表扬（ √ ）
6破坏公秩序行行没法律惩戒（ X ）
三述题
学校升国旗时应该做？
答：学校升国旗时首先应该安静然行队礼注目礼声唱响国歌尊重国旗长国旗骄傲
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