第课 恐龙世界教学设计
．教材分析 ：
课属造型·表现学领域容恐龙孩子感兴趣话题喜欢种恐龙玩具恐龙动画片听恐龙事通课学观察记忆表现恐龙程中培养学生热爱科学爱护环境训练观察记忆表现力增强美术喜爱情
二．教学目标：
1 知识技
认识恐龙解恐龙种类生活环境分析恐龙外形特点够种方法表现喜欢恐龙
2 程方法
学生观察触摸分析体验程中解恐龙外形特点生活环境结合图片视频创设情境利绘画粘贴方法表现恐龙
3 情感态度价值观
学生愉悦实践中感受美术趣味性表现方法丰富性养成善搜集资料资料惯培养探究恐龙世界奥秘兴趣表达生命热爱情时树立正确保护环境意识
三． 教学重点：
运绘画粘贴等种方法表现恐龙
四． 教学难点：
恐龙动态造型恐龙生活环境组织画面
五． 教学程：
1 导入玩具恐龙
教师出种恐龙玩具学生认认知道什恐龙？
学生回答：三角龙剑龙马门溪龙甲龙霸王龙梁龙翼龙等
教师手中着恐龙说：老师手中恐龙十分乖巧十分爱学见动画片里恐龙？
学生回答：见
老师播放视频视频里出现什？
学生完视频举手回答：出现霸王龙甲龙
教师问：出现霸王龙甲龙干什？
学生回答：架发生争执等
教师：视频里出现霸王龙甲龙霸王龙张着嘴正恶狠狠甲龙袭击甲龙尾巴作防御武器反击霸王龙
2 引出课题恐龙世界
教师问：学见真正恐龙？
学生回答：没
穿越远古时代恐龙世界里观恐龙生活环境（出示恐龙生活图片）
教师：恐龙时代气候温暖湿润雨水充沛处茂密森林恐龙提供充足食物里繁衍生息
教师问：恐龙生活环境什原导致恐龙消失呢？
学生回答：陨石撞击火山爆发等
教师：恐龙22亿年前统治球达16亿年久然约6500万年前神秘消失类留穷奥秘
教师问：恐龙消失考古学家发现什？（出示图片）
学生回答：恐龙足迹化石骨骼化石等
教师：恐龙骨骼恐龙蛋化石完整恐龙骨骼化石
学说说认识恐龙教师视频里播放恐龙家认识（出示图片）
3恐龙生活时期呢？
三叠纪
恐龙时代 侏罗纪
白垩纪
4恐龙分类呢？（出示图片）
植食恐龙
恐龙分类
肉食恐龙
5学先想想恐龙什特点？（出示图片）
霸王龙例根图片教师手中霸王龙出霸王龙什恐龙？特点？（出示霸王龙图片）
学生回答：肉食恐龙
头巨牙齿锋利
肉食恐龙特点 前肢短肢强壮
尾巴粗短
线条概括霸王龙外形特点线条勾画霸王龙外形
马门溪龙例根图片教师手中马门溪龙出马门溪龙什恐龙？特点？（出示马门溪龙图片）
学生回答：植食恐龙
头脖子长
植食恐龙特点 四肢行走
尾巴长
线条概括马门溪龙外形特点线条勾画马门溪龙外形
视频里剑龙身防御武器什？
学生回答：剑龙身防御武器剑龙背长菱形骨板威武
6视频里甲龙身防御武器什？
学生回答：甲龙身防御武器甲龙背长许坚硬刺头角尾巴长十分坚硬
甲龙例画幅甲龙生活恐龙作品（出示视频图片）
画甲龙外形
绘画步骤 画甲龙身细节
画背景
涂颜色
幅甲龙生活恐龙作品出现学面前
7欣赏作品
种恐龙生活图片视频里播放问问作品运方法表现恐龙？帮助构图形式恐龙特点情节表现等方面进行欣赏时提出学添加什背景？
教师画两幅恐龙生活作品供学欣赏绘画时候加鉴（作品粘贴黑板）
8艺术实践
求：选择喜欢绘画方法画出恐龙外形特点求形象生动添画出恐龙生活环境画面协调美观
教师：起画幅喜欢恐龙生活作品吧
展示绘画作品
学作品讲台学起分享通教师点评学绘画作品感骄傲
9拓展思维：现什动物恐龙代？（出示图片）
学生回答：鸟爬行动物等
教师：全球科学家新研究发现恐龙代现鸟间许相似方化石进化羽毛现爬行类动物恐龙代
10知识拓展：课延伸课外球赖生存家园样做保护家园呢？
（1）节约资源确保污染减少
（2）爱护环境意破坏
（3）保护然保护生物
（4）环保消费绿色选择
通学生声朗读培养学生尊重生命保护然环境意识增强然生命生活热爱
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第课 恐龙世界教学设计
．教材分析 ：
课属造型·表现学领域容恐龙孩子感兴趣话题喜欢种恐龙玩具恐龙动画片听恐龙事通课学观察记忆表现恐龙程中培养学生热爱科学爱护环境训练观察记忆表现力增强美术喜爱情
二．教学目标：
1 知识技
认识恐龙解恐龙种类生活环境分析恐龙外形特点够种方法表现喜欢恐龙
2 程方法
学生观察触摸分析体验程中解恐龙外形特点生活环境结合图片视频创设情境利绘画粘贴方法表现恐龙
3 情感态度价值观
学生愉悦实践中感受美术趣味性表现方法丰富性养成善搜集资料资料惯培养探究恐龙世界奥秘兴趣表达生命热爱情时树立正确保护环境意识
三． 教学重点：
运绘画粘贴等种方法表现恐龙
四． 教学难点：
恐龙动态造型恐龙生活环境组织画面
五． 教学程：
1 导入玩具恐龙
教师出种恐龙玩具学生认认知道什恐龙？
学生回答：三角龙剑龙马门溪龙甲龙霸王龙梁龙翼龙等
教师手中着恐龙说：老师手中恐龙十分乖巧十分爱学见动画片里恐龙？
学生回答：见
老师播放视频视频里出现什？
学生完视频举手回答：出现霸王龙甲龙
教师问：出现霸王龙甲龙干什？
学生回答：架发生争执等
教师：视频里出现霸王龙甲龙霸王龙张着嘴正恶狠狠甲龙袭击甲龙尾巴作防御武器反击霸王龙
2 引出课题恐龙世界
教师问：学见真正恐龙？
学生回答：没
穿越远古时代恐龙世界里观恐龙生活环境（出示恐龙生活图片）
教师：恐龙时代气候温暖湿润雨水充沛处茂密森林恐龙提供充足食物里繁衍生息
教师问：恐龙生活环境什原导致恐龙消失呢？
学生回答：陨石撞击火山爆发等
教师：恐龙22亿年前统治球达16亿年久然约6500万年前神秘消失类留穷奥秘
教师问：恐龙消失考古学家发现什？（出示图片）
学生回答：恐龙足迹化石骨骼化石等
教师：恐龙骨骼恐龙蛋化石完整恐龙骨骼化石
学说说认识恐龙教师视频里播放恐龙家认识（出示图片）
3恐龙生活时期呢？
三叠纪
恐龙时代 侏罗纪
白垩纪
4恐龙分类呢？（出示图片）
植食恐龙
恐龙分类
肉食恐龙
5学先想想恐龙什特点？（出示图片）
霸王龙例根图片教师手中霸王龙出霸王龙什恐龙？特点？（出示霸王龙图片）
学生回答：肉食恐龙
头巨牙齿锋利
肉食恐龙特点 前肢短肢强壮
尾巴粗短
线条概括霸王龙外形特点线条勾画霸王龙外形
马门溪龙例根图片教师手中马门溪龙出马门溪龙什恐龙？特点？（出示马门溪龙图片）
学生回答：植食恐龙
头脖子长
植食恐龙特点 四肢行走
尾巴长
线条概括马门溪龙外形特点线条勾画马门溪龙外形
视频里剑龙身防御武器什？
学生回答：剑龙身防御武器剑龙背长菱形骨板威武
6视频里甲龙身防御武器什？
学生回答：甲龙身防御武器甲龙背长许坚硬刺头角尾巴长十分坚硬
甲龙例画幅甲龙生活恐龙作品（出示视频图片）
画甲龙外形
绘画步骤 画甲龙身细节
画背景
涂颜色
幅甲龙生活恐龙作品出现学面前
7欣赏作品
种恐龙生活图片视频里播放问问作品运方法表现恐龙？帮助构图形式恐龙特点情节表现等方面进行欣赏时提出学添加什背景？
教师画两幅恐龙生活作品供学欣赏绘画时候加鉴（作品粘贴黑板）
8艺术实践
求：选择喜欢绘画方法画出恐龙外形特点求形象生动添画出恐龙生活环境画面协调美观
教师：起画幅喜欢恐龙生活作品吧
展示绘画作品
学作品讲台学起分享通教师点评学绘画作品感骄傲
9拓展思维：现什动物恐龙代？（出示图片）
学生回答：鸟爬行动物等
教师：全球科学家新研究发现恐龙代现鸟间许相似方化石进化羽毛现爬行类动物恐龙代
10知识拓展：课延伸课外球赖生存家园样做保护家园呢？
（1）节约资源确保污染减少
（2）爱护环境意破坏
（3）保护然保护生物
（4）环保消费绿色选择
通学生声朗读培养学生尊重生命保护然环境意识增强然生命生活热爱
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