飞蓝天恐龙
设计理念：
课堂学生体恐龙学生非常感兴趣话题文章题目容吸引着学生奇心设计中抓住学契机引导学生通渠道收集资料学唤起学生浓厚学兴趣培养学生发现问题解决问题力阅读教学始终坚持读设计中指导学生阅读反复诵读语言实践中体会说明文中词正确生动程中感悟积累语言培养语感
学目标
1会认7生字会写13生字正确读写恐龙描绘敏捷欣喜狂形态异等词语
2体会准确生动语言特点正确流利感情朗读课文背诵感兴趣语段
3练条理复述恐龙飞蓝天演化程提高口头表达力
4激发学生学兴趣培养学生胆质疑热爱科学钻研科学精神
教学重点难点：
1重点：弄懂课文容解恐龙飞蓝天演化程
2难点：领悟想象文中作体会作者词准确性
教具准备：媒体教学课件
课时安排：2课时
教学程：
第课时
(初读课文整体感知课文容学生字词理解课文第二然段)
导入新课揭示课题
1天认识位新朋友（板书：恐龙）
恐龙词语脑海中出现样形象？
合适词语概括—— 恐龙（笨拙庞凶猛……）
2解恐龙？根查阅资料进行交流课件展示相关容补充课题质疑问难：课题什想知道？
(笨重恐龙飞蓝天？恐龙飞蓝天恐龙样？间联系？……)
二初读课文整体感知
1朗读课文求读正确读通读方读遍
2读课文学生字新词
（1）助拼音工具书生字词读准确运已学方法识字教师巡视解情况
（2）反馈交流教师相机指导
出示词语：
中生代 化石 演化
凌空翱翔 迟钝 描绘
毋庸置疑 敏捷 崭新
脑颅 骨骼 鸟翼
A正音——崭 翘舌音 凌恐盈鼻音
注意字形尤笔——捷 辨析顿—吨
B什理解词语？
三引导学课文第二然段
（）学第段
1读中什信息？
2出示句子：中生代时期恐龙支漫长演化终变成凌空翱翔鸟
（1）齐读
(2)作者词想法十分讲究准确性句话中体会？（体会出出示句子较体会：恐龙演化终变成凌空翱翔鸟次回环朗读体会
（3）前句课文写道：二者似毫相干二者指什？
（4）底相干相干呢？默读课文第二节
（二）学第二段
1快速默读话说说恐龙鸟类相似处
2出示句子：科学家提出鸟类种型恐龙裔
（1）裔什意思？
（2）句子中掉行？什？
3出示句子：辽西发现古生物学家描绘画卷涂点睛笔
（1）画卷指什？
（2）点睛’笔什意思？什说点睛笔呢？
（3）指导朗读读中感悟欣喜狂顿时等词含义
四课堂结
通学恐龙定解知道恐龙飞蓝天？恐龙演化程样？节课继续课文中寻找答案
附：课堂检测：
列字韵母分类
①钝 ②仅 ③吨 ④敏 ⑤顿 ⑥
１．韵母ｉｎ：_________________________________________
２．韵母ｕｎ：__________________________________________
二选词填空序号填入括号
1狗般鸵鸟样两条腿（ ）身体
A 支援 B 支持 C 支撑 D 支架
2笨重（ ）马门溪龙
A 迟 B 迟钝 C 迟缓 D 迟迟
三
答案：
1 ②仅 ④敏 ⑥
2 ①钝 ③吨 ⑤顿
二1C 2C
三笨重 凶猛 轻盈 敏捷 描绘 顿时 崭新 恐龙
找义词意思恰
第二课时
（熟读理解懂问题做事实事求切客观存实际出发学生足够时间空间进行语文实践活动真正学生语文素养提高）
复导入：
学节课走进飞蓝天恐龙篇课文收获叹惊奇欣喜狂发现：
出示：中生代时期恐龙支漫长演化终变成凌空翱翔鸟
1谁读读伟发现什疑问呢？
2谁愿意带着感受读读发现（指名读）
二精读课文理解感悟（第34然段）
想探索问题？起踏天探索旅先默读课文第三第五然段画出关描写时间词组想想恐龙出现球飞蓝天致历样程？
1生学
谁根关键表示时间词语说说恐龙样演化？
2根学生讲述板书：
第代恐龙－—庞家族――猎食性恐龙（中支）――飞蓝天
（约两亿三千万年前） （数千万年） （许许年） （亿万年前）
3样十分科学数字准确时间序介绍恐龙演化程条理性呀第种恐龙出现终飞蓝天间历长时间？赶快估算
亿三千万年真漫长演化程学现穿越时空隧道访问中生代球（播放视频）什？知道恐龙？
4学刚刚知道恐龙介绍家课文中段介绍恐龙介绍
出示：数千万年――――植物食
（１）读文章介绍种类恐龙？
（２）反馈
A两足奔跑四足行走
方面介绍恐龙？知道恐龙两足奔跑恐龙四足行走？
B恐龙身长十米重达数十吨身材巧体重足公斤
谁通朗读家见两类恐龙(指名读)想见识恐龙？(图片出示解释震龙名称)
C 恐龙凶猛异常―――温爱植物食
电视带子中发现恐龙凶猛异常？凶猛？机理解茹毛饮血
（3）学段文字围绕句话写？
（4）学觉课文中介绍刚刚介绍什？
（5）谁清晰家朗读介绍恐龙家族？通表情语气家听津津味 （指名读）
（6）然中生代时期庞恐龙家族书中介绍种类外许许种类根电视视频书恐龙种类学着书方法围绕方面介绍介绍呢？
5种类真家族啊（板画圆圈）家族中恐龙身体发生奇特变化种呢？（分割画板书：猎食性）？（板书：）啊仅仅中啊瞧词准确呀猎食性恐龙长越越鸟类咦里出越越鸟类？
出示：中猎食性恐龙————披着鳞片鳞甲
（1）读方出越越鸟类？
（2）学生反馈
（3）种变化子变成？（4）齐读段话
6中种类（圆画分割）演变终亿万年前中种带羽毛恐龙脱离类飞蓝天演化出天鸟类家族学会飞翔呢？默读段文字谈谈理解
7两种说法推测确定关鸟类飞行起源许推测
确定样点毋庸置疑——
出示：原会飞——崭新天
（学生接读）毋庸置疑什意思谁容置疑读读指名读
8漫长变化（板书：）终亿万年前种带羽毛恐龙脱离类飞蓝天 出示：段（齐读）
三拓展延伸感情升华
1说说学收获
2感情朗读喜欢段落试着背背
四课堂结布置作业：
着越越恐龙化石发现科学家研究提供帮助断探索通科学技术手段现已够形象直观现恐龙生活画面演化程灭绝原科学家未接班寄予厚希进步重现演化历史进程
1恐龙飞蓝天演化程讲爸爸妈妈听
2选作：找关恐龙资料读读条件允许话组织次恐龙展示会
板书设计：
31 飞蓝天恐龙
飞蓝天（亿万年前）
猎食性恐龙中支（许许年）
庞家族（数千万年）
第代恐龙（两亿三千万年前）
附：课堂检测
根课文容选项填空
1球第种恐龙约出现（ ）年前
A亿三千万 B两亿三千万 C两亿 D三千万
2（ ）时期恐龙支漫长演化终变成凌空翔翔鸟
A古代 B C现代 D 中生代
3辽西发现世展示（ ）证幅古生物学家描绘画卷涂点睛笔
A恐龙 B羽毛 C恐龙长羽毛 D恐龙飞翔
4文介绍什科学假说？
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
检测题答案：
1B 2D 3C
4 鸟类种型恐龙裔
逐渐变 长出羽毛 树生存 跳跃降落 滑翔力 学会飞翔
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设计理念：
课堂学生体恐龙学生非常感兴趣话题文章题目容吸引着学生奇心设计中抓住学契机引导学生通渠道收集资料学唤起学生浓厚学兴趣培养学生发现问题解决问题力阅读教学始终坚持读设计中指导学生阅读反复诵读语言实践中体会说明文中词正确生动程中感悟积累语言培养语感
学目标
1会认7生字会写13生字正确读写恐龙描绘敏捷欣喜狂形态异等词语
2体会准确生动语言特点正确流利感情朗读课文背诵感兴趣语段
3练条理复述恐龙飞蓝天演化程提高口头表达力
4激发学生学兴趣培养学生胆质疑热爱科学钻研科学精神
教学重点难点：
1重点：弄懂课文容解恐龙飞蓝天演化程
2难点：领悟想象文中作体会作者词准确性
教具准备：媒体教学课件
课时安排：2课时
教学程：
第课时
(初读课文整体感知课文容学生字词理解课文第二然段)
导入新课揭示课题
1天认识位新朋友（板书：恐龙）
恐龙词语脑海中出现样形象？
合适词语概括—— 恐龙（笨拙庞凶猛……）
2解恐龙？根查阅资料进行交流课件展示相关容补充课题质疑问难：课题什想知道？
(笨重恐龙飞蓝天？恐龙飞蓝天恐龙样？间联系？……)
二初读课文整体感知
1朗读课文求读正确读通读方读遍
2读课文学生字新词
（1）助拼音工具书生字词读准确运已学方法识字教师巡视解情况
（2）反馈交流教师相机指导
出示词语：
中生代 化石 演化
凌空翱翔 迟钝 描绘
毋庸置疑 敏捷 崭新
脑颅 骨骼 鸟翼
A正音——崭 翘舌音 凌恐盈鼻音
注意字形尤笔——捷 辨析顿—吨
B什理解词语？
三引导学课文第二然段
（）学第段
1读中什信息？
2出示句子：中生代时期恐龙支漫长演化终变成凌空翱翔鸟
（1）齐读
(2)作者词想法十分讲究准确性句话中体会？（体会出出示句子较体会：恐龙演化终变成凌空翱翔鸟次回环朗读体会
（3）前句课文写道：二者似毫相干二者指什？
（4）底相干相干呢？默读课文第二节
（二）学第二段
1快速默读话说说恐龙鸟类相似处
2出示句子：科学家提出鸟类种型恐龙裔
（1）裔什意思？
（2）句子中掉行？什？
3出示句子：辽西发现古生物学家描绘画卷涂点睛笔
（1）画卷指什？
（2）点睛’笔什意思？什说点睛笔呢？
（3）指导朗读读中感悟欣喜狂顿时等词含义
四课堂结
通学恐龙定解知道恐龙飞蓝天？恐龙演化程样？节课继续课文中寻找答案
附：课堂检测：
列字韵母分类
①钝 ②仅 ③吨 ④敏 ⑤顿 ⑥
１．韵母ｉｎ：_________________________________________
２．韵母ｕｎ：__________________________________________
二选词填空序号填入括号
1狗般鸵鸟样两条腿（ ）身体
A 支援 B 支持 C 支撑 D 支架
2笨重（ ）马门溪龙
A 迟 B 迟钝 C 迟缓 D 迟迟
三
答案：
1 ②仅 ④敏 ⑥
2 ①钝 ③吨 ⑤顿
二1C 2C
三笨重 凶猛 轻盈 敏捷 描绘 顿时 崭新 恐龙
找义词意思恰
第二课时
（熟读理解懂问题做事实事求切客观存实际出发学生足够时间空间进行语文实践活动真正学生语文素养提高）
复导入：
学节课走进飞蓝天恐龙篇课文收获叹惊奇欣喜狂发现：
出示：中生代时期恐龙支漫长演化终变成凌空翱翔鸟
1谁读读伟发现什疑问呢？
2谁愿意带着感受读读发现（指名读）
二精读课文理解感悟（第34然段）
想探索问题？起踏天探索旅先默读课文第三第五然段画出关描写时间词组想想恐龙出现球飞蓝天致历样程？
1生学
谁根关键表示时间词语说说恐龙样演化？
2根学生讲述板书：
第代恐龙－—庞家族――猎食性恐龙（中支）――飞蓝天
（约两亿三千万年前） （数千万年） （许许年） （亿万年前）
3样十分科学数字准确时间序介绍恐龙演化程条理性呀第种恐龙出现终飞蓝天间历长时间？赶快估算
亿三千万年真漫长演化程学现穿越时空隧道访问中生代球（播放视频）什？知道恐龙？
4学刚刚知道恐龙介绍家课文中段介绍恐龙介绍
出示：数千万年――――植物食
（１）读文章介绍种类恐龙？
（２）反馈
A两足奔跑四足行走
方面介绍恐龙？知道恐龙两足奔跑恐龙四足行走？
B恐龙身长十米重达数十吨身材巧体重足公斤
谁通朗读家见两类恐龙(指名读)想见识恐龙？(图片出示解释震龙名称)
C 恐龙凶猛异常―――温爱植物食
电视带子中发现恐龙凶猛异常？凶猛？机理解茹毛饮血
（3）学段文字围绕句话写？
（4）学觉课文中介绍刚刚介绍什？
（5）谁清晰家朗读介绍恐龙家族？通表情语气家听津津味 （指名读）
（6）然中生代时期庞恐龙家族书中介绍种类外许许种类根电视视频书恐龙种类学着书方法围绕方面介绍介绍呢？
5种类真家族啊（板画圆圈）家族中恐龙身体发生奇特变化种呢？（分割画板书：猎食性）？（板书：）啊仅仅中啊瞧词准确呀猎食性恐龙长越越鸟类咦里出越越鸟类？
出示：中猎食性恐龙————披着鳞片鳞甲
（1）读方出越越鸟类？
（2）学生反馈
（3）种变化子变成？（4）齐读段话
6中种类（圆画分割）演变终亿万年前中种带羽毛恐龙脱离类飞蓝天演化出天鸟类家族学会飞翔呢？默读段文字谈谈理解
7两种说法推测确定关鸟类飞行起源许推测
确定样点毋庸置疑——
出示：原会飞——崭新天
（学生接读）毋庸置疑什意思谁容置疑读读指名读
8漫长变化（板书：）终亿万年前种带羽毛恐龙脱离类飞蓝天 出示：段（齐读）
三拓展延伸感情升华
1说说学收获
2感情朗读喜欢段落试着背背
四课堂结布置作业：
着越越恐龙化石发现科学家研究提供帮助断探索通科学技术手段现已够形象直观现恐龙生活画面演化程灭绝原科学家未接班寄予厚希进步重现演化历史进程
1恐龙飞蓝天演化程讲爸爸妈妈听
2选作：找关恐龙资料读读条件允许话组织次恐龙展示会
板书设计：
31 飞蓝天恐龙
飞蓝天（亿万年前）
猎食性恐龙中支（许许年）
庞家族（数千万年）
第代恐龙（两亿三千万年前）
附：课堂检测
根课文容选项填空
1球第种恐龙约出现（ ）年前
A亿三千万 B两亿三千万 C两亿 D三千万
2（ ）时期恐龙支漫长演化终变成凌空翔翔鸟
A古代 B C现代 D 中生代
3辽西发现世展示（ ）证幅古生物学家描绘画卷涂点睛笔
A恐龙 B羽毛 C恐龙长羽毛 D恐龙飞翔
4文介绍什科学假说？
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
检测题答案：
1B 2D 3C
4 鸟类种型恐龙裔
逐渐变 长出羽毛 树生存 跳跃降落 滑翔力 学会飞翔
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