课 题：式样鞋
式样鞋
教材分析：
式样鞋课学生熟悉鞋作创作重点学生学生活世界紧密联系强调学生美术学日常生活中事物相结合课根美术学科视觉性特点通欣赏精美图片解鞋文化通观察思考想象研究操作合作等方式学生美术核心素养提升课节综合探索课
课 时：课时
二学情分析：
三年级学生已具备简单纸工制作技巧剪贴折叠切挖组合等技巧媒材定认识解学段孩子想象力丰富创新力强够胆表达情感
二 教学目标：
知识目标：
1解鞋历史变化风格特征民族特色加强学生民族文化解
2知道鞋生活密切联系知道类型鞋途款式材料解鞋基结构
力目标：
1学会课前准备相关资料训练学生学力学生核心素养通观察思考想象研究操作合作等活动提升
2培养学生造型力解决问题力尝试种材料运
情感目标：
通课学学生够生活中发现美感受美解鞋文化背景培养学生热爱生活情感
教学重点：
初步解鞋文化背景种样鞋结构款式知道鞋具实价值审美价值二学种材料设计制作鞋培养学生创新精神动手操作力（解决方法：出示丰富彩鞋图片激发学生学兴趣鼓励学生利资料学教师加强辅导解决学生制作中出现问题）
教学难点：
作品评价方法二创新材料设计制作体现实性审美性（解决方法：评价形式样带动学生动参评价活动引导学生鞋实价值审美价值进行评价否突出创新设计制作进行评价）
四教法学法分析：
教法：老师根美术学科视觉性特点通欣赏精美图片解鞋文化创设问题情境学生调动已知识技解决问题通观察思考想象研究操作合作等方式学生核心素养提升
学法： 通观察思考想象研究操作合作等方式学生核心素养锻炼
五教学准备：
教师：1解关鞋子知识搜集鞋子图片
2教学课件（风格民族鞋子图片）
3手工制作6鞋子
4准备彩色卡纸色时贴蜡光纸瓦楞纸盒子瓶子挂历纸等种制作鞋子材料供学生选
学生：1家长协助通网查书解关鞋子知识
2材料准备：课前收集广告纸包装纸彩色卡纸厚卡纸零碎布毛线纽扣饰物等制作美化鞋子材料
3工具准备：剪刀胶水双面胶
六教学程设计：
程
教学活动
教学意图
教师
学生
组织
教学
师生问建谐交流环境
稳定情绪集中注意力
准备课
讲 授 新 课
（1）谜语导入课题
激发学生兴趣
引趣导入课题
（2）组织学生交流课前查找关鞋信息
学生交流：
分介绍收集信息
学收集资料方法学会交流信息
（3）教师学生交流信息欣赏课件
鞋发展天间历漫长程请学老师起追溯鞋发展历史寻找足迹
学生欣赏：
1 年代鞋
2 身份鞋
3 民族鞋
4 国家鞋
5 气候鞋
学生谈感受：
鞋发展程中时代身份气候产生风格样式更体现历代聪明智
学生解鞋生活密切联系知道鞋具实价值审美价值
（4）组织学生：观课件：
分析鞋结构
学生分析：
鞋子结构（鞋底鞋鞋面）
解鞋结构训练学生观察力分析力
（5）组织学生讨教师鞋作品：
1鞋设计理念
2鞋制作方法
3鞋材料运
学生分组讨：
1 什款式？
2 什功？
3 选择什材料？
4 运什制作方法？
启发学生种材料特点认识学会恰运材料目设计制作方法
（6）教师示范：
鞋制作程
学生观：
进步学制作方法
艺术实践
布置作业容：
喜欢材料设计制作双鞋
求：1设计新颖
2制作精美
学生制作活动：
1 交流创新设计思路观课件
2 解决制作时考虑问题
运课件解决教学中重难点实践中加深理解启发学生胆创新设计认真细致制作培养学生动手实践力
展示作品
组织学生展示作品
布置展台：21世纪鞋展
学生介绍作品
树立信心展示介绍作品推荐作品
评价
组织学生互评
教师评价
评选佳设计奖佳制作奖佳创新奖
培养评价力
知识拓展
生活中种样利鞋造型表现艺术品观课件
学生欣赏利鞋造型表现艺术品
拓展知识
板书设计：
式样鞋
鞋展
鞋底 实
鞋
鞋面 美观
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课 题：式样鞋
式样鞋
教材分析：
式样鞋课学生熟悉鞋作创作重点学生学生活世界紧密联系强调学生美术学日常生活中事物相结合课根美术学科视觉性特点通欣赏精美图片解鞋文化通观察思考想象研究操作合作等方式学生美术核心素养提升课节综合探索课
课 时：课时
二学情分析：
三年级学生已具备简单纸工制作技巧剪贴折叠切挖组合等技巧媒材定认识解学段孩子想象力丰富创新力强够胆表达情感
二 教学目标：
知识目标：
1解鞋历史变化风格特征民族特色加强学生民族文化解
2知道鞋生活密切联系知道类型鞋途款式材料解鞋基结构
力目标：
1学会课前准备相关资料训练学生学力学生核心素养通观察思考想象研究操作合作等活动提升
2培养学生造型力解决问题力尝试种材料运
情感目标：
通课学学生够生活中发现美感受美解鞋文化背景培养学生热爱生活情感
教学重点：
初步解鞋文化背景种样鞋结构款式知道鞋具实价值审美价值二学种材料设计制作鞋培养学生创新精神动手操作力（解决方法：出示丰富彩鞋图片激发学生学兴趣鼓励学生利资料学教师加强辅导解决学生制作中出现问题）
教学难点：
作品评价方法二创新材料设计制作体现实性审美性（解决方法：评价形式样带动学生动参评价活动引导学生鞋实价值审美价值进行评价否突出创新设计制作进行评价）
四教法学法分析：
教法：老师根美术学科视觉性特点通欣赏精美图片解鞋文化创设问题情境学生调动已知识技解决问题通观察思考想象研究操作合作等方式学生核心素养提升
学法： 通观察思考想象研究操作合作等方式学生核心素养锻炼
五教学准备：
教师：1解关鞋子知识搜集鞋子图片
2教学课件（风格民族鞋子图片）
3手工制作6鞋子
4准备彩色卡纸色时贴蜡光纸瓦楞纸盒子瓶子挂历纸等种制作鞋子材料供学生选
学生：1家长协助通网查书解关鞋子知识
2材料准备：课前收集广告纸包装纸彩色卡纸厚卡纸零碎布毛线纽扣饰物等制作美化鞋子材料
3工具准备：剪刀胶水双面胶
六教学程设计：
程
教学活动
教学意图
教师
学生
组织
教学
师生问建谐交流环境
稳定情绪集中注意力
准备课
讲 授 新 课
（1）谜语导入课题
激发学生兴趣
引趣导入课题
（2）组织学生交流课前查找关鞋信息
学生交流：
分介绍收集信息
学收集资料方法学会交流信息
（3）教师学生交流信息欣赏课件
鞋发展天间历漫长程请学老师起追溯鞋发展历史寻找足迹
学生欣赏：
1 年代鞋
2 身份鞋
3 民族鞋
4 国家鞋
5 气候鞋
学生谈感受：
鞋发展程中时代身份气候产生风格样式更体现历代聪明智
学生解鞋生活密切联系知道鞋具实价值审美价值
（4）组织学生：观课件：
分析鞋结构
学生分析：
鞋子结构（鞋底鞋鞋面）
解鞋结构训练学生观察力分析力
（5）组织学生讨教师鞋作品：
1鞋设计理念
2鞋制作方法
3鞋材料运
学生分组讨：
1 什款式？
2 什功？
3 选择什材料？
4 运什制作方法？
启发学生种材料特点认识学会恰运材料目设计制作方法
（6）教师示范：
鞋制作程
学生观：
进步学制作方法
艺术实践
布置作业容：
喜欢材料设计制作双鞋
求：1设计新颖
2制作精美
学生制作活动：
1 交流创新设计思路观课件
2 解决制作时考虑问题
运课件解决教学中重难点实践中加深理解启发学生胆创新设计认真细致制作培养学生动手实践力
展示作品
组织学生展示作品
布置展台：21世纪鞋展
学生介绍作品
树立信心展示介绍作品推荐作品
评价
组织学生互评
教师评价
评选佳设计奖佳制作奖佳创新奖
培养评价力
知识拓展
生活中种样利鞋造型表现艺术品观课件
学生欣赏利鞋造型表现艺术品
拓展知识
板书设计：
式样鞋
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鞋底 实
鞋
鞋面 美观
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