式样鞋
式样鞋
教学目标：
1．通教学活动学生知道鞋历史变化知道鞋生活密切联系解类型鞋途解鞋基结构款式材料学会课前准备材料会利种材料设计种样鞋
2．通欣赏时期民族种样鞋学生解鞋文化学生欣赏中发现美感受美激发学生创造美利种材料设计制作种样鞋培养学生创造想象力动手实践力
3通学学生解美术生活中应培养学生热爱生活情感训练学生学力培养学生探索精神
教学重点：
1． 初步解鞋文化背景解种样鞋结构款式感受鞋装饰美2．学种材料设计制作鞋培养学生创新精神动手制作力
教学难点：
1．指导学生创新材料进行设计制作体现审美实相互统
教具准备：
课件鞋面装饰动物头彩色卡纸剪刀水彩笔双面胶等
学 具：
彩色卡纸剪刀水彩笔双面胶等
教学程：
教学环节
教师活动
学生活动
教学意图
课前准备
检查学生学具
整理学具
调动学生学热情更进入学状态
导入
1 猜谜语：两船没浆没帆白天载四处走晚伴床前
2 鞋生活中缺少部分什途呢？
3 着时代发展鞋具更功外形学想解出示课题
回答
开兴趣门
讲授新课
1 式样鞋放博物馆里学瞧门已开欢迎进入鞋文化博物馆
2 首先进入第展馆：
古代鞋
喜欢双鞋？说说理结：古代鞋手工制作做工精致细腻造型丰富体现出时代风格
3 第二展馆：民族鞋
介绍童动物鞋民俗
古代鞋相手工制作色彩鲜艳造型美观
欣赏解鞋文化
通趣博物馆旅解鞋文化学生欣赏中发现美感受美激发学生创造美
讲授新课
4 第三展馆：现代鞋
古代鞋什
材料外形功现代鞋制作方法样外形简洁时尚夸张功样
5 第四展馆：趣鞋
想鞋制作成样？发现鞋趣处？（展示种趣鞋）
重点欣赏格尔尼卡装饰高鞋
结：原鞋子实外样美观创意
6 第五展馆：鞋
会设计设计师进入家想挑战
欣赏解鞋文化
通趣博物馆旅解鞋文化学生欣赏中发现美感受美激发学生创造美
深入探究
1 知道鞋基结构？出示鞋示意图：鞋体分鞋口鞋面鞋帮鞋带鞋底鞋
2 演示拖鞋制作方法
组思考讨：
①双拖鞋左右样？部分什形状？
②鞋底鞋面制作连接？
③鞋部位做装饰
组讨出结
画——铅笔画出鞋底鞋面鞋形状
剪——剪刀剪出鞋底鞋面鞋
贴——胶水双面胶组装
装饰——运剪贴绘画方式装饰鞋子
认识解鞋结构组合作做铺垫
课堂实践
设计师
1 组讨：想设计制作双什样鞋？分工？
2 巡视指导
3 组互评：佳设计奖佳外形奖佳色彩奖佳装饰奖佳速度奖纪律奖
讨制作
培养学生学合作思考合作创造力学生胆胆思考胆创作展示评互评
总结拓展
1 展示更鞋工艺品
2 鞋仅保护脚美化脚鞋做成工艺品装饰美化生活课收集更关鞋装饰品
欣赏
拓展学生视野
评价建议
采种评价方式评价
教学反思
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1．通教学活动学生知道鞋历史变化知道鞋生活密切联系解类型鞋途解鞋基结构款式材料学会课前准备材料会利种材料设计种样鞋
2．通欣赏时期民族种样鞋学生解鞋文化学生欣赏中发现美感受美激发学生创造美利种材料设计制作种样鞋培养学生创造想象力动手实践力
3通学学生解美术生活中应培养学生热爱生活情感训练学生学力培养学生探索精神
教学重点：
1． 初步解鞋文化背景解种样鞋结构款式感受鞋装饰美2．学种材料设计制作鞋培养学生创新精神动手制作力
教学难点：
1．指导学生创新材料进行设计制作体现审美实相互统
教具准备：
课件鞋面装饰动物头彩色卡纸剪刀水彩笔双面胶等
学 具：
彩色卡纸剪刀水彩笔双面胶等
教学程：
教学环节
教师活动
学生活动
教学意图
课前准备
检查学生学具
整理学具
调动学生学热情更进入学状态
导入
1 猜谜语：两船没浆没帆白天载四处走晚伴床前
2 鞋生活中缺少部分什途呢？
3 着时代发展鞋具更功外形学想解出示课题
回答
开兴趣门
讲授新课
1 式样鞋放博物馆里学瞧门已开欢迎进入鞋文化博物馆
2 首先进入第展馆：
古代鞋
喜欢双鞋？说说理结：古代鞋手工制作做工精致细腻造型丰富体现出时代风格
3 第二展馆：民族鞋
介绍童动物鞋民俗
古代鞋相手工制作色彩鲜艳造型美观
欣赏解鞋文化
通趣博物馆旅解鞋文化学生欣赏中发现美感受美激发学生创造美
讲授新课
4 第三展馆：现代鞋
古代鞋什
材料外形功现代鞋制作方法样外形简洁时尚夸张功样
5 第四展馆：趣鞋
想鞋制作成样？发现鞋趣处？（展示种趣鞋）
重点欣赏格尔尼卡装饰高鞋
结：原鞋子实外样美观创意
6 第五展馆：鞋
会设计设计师进入家想挑战
欣赏解鞋文化
通趣博物馆旅解鞋文化学生欣赏中发现美感受美激发学生创造美
深入探究
1 知道鞋基结构？出示鞋示意图：鞋体分鞋口鞋面鞋帮鞋带鞋底鞋
2 演示拖鞋制作方法
组思考讨：
①双拖鞋左右样？部分什形状？
②鞋底鞋面制作连接？
③鞋部位做装饰
组讨出结
画——铅笔画出鞋底鞋面鞋形状
剪——剪刀剪出鞋底鞋面鞋
贴——胶水双面胶组装
装饰——运剪贴绘画方式装饰鞋子
认识解鞋结构组合作做铺垫
课堂实践
设计师
1 组讨：想设计制作双什样鞋？分工？
2 巡视指导
3 组互评：佳设计奖佳外形奖佳色彩奖佳装饰奖佳速度奖纪律奖
讨制作
培养学生学合作思考合作创造力学生胆胆思考胆创作展示评互评
总结拓展
1 展示更鞋工艺品
2 鞋仅保护脚美化脚鞋做成工艺品装饰美化生活课收集更关鞋装饰品
欣赏
拓展学生视野
评价建议
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