式样鞋教学设计
教学年级：三年级
学领域：设计造型应
教学课时：
教学目标：
1欣赏解种材料制作鞋子具风格特征民族特色
2通观察讨知道鞋子外形特征组成部分学会种材料种方法设计制作双趣特色鞋子
3培养学生观察造型力发散思维力
教学重点：学生掌握做拖鞋技巧
教学难点：做双趣拖鞋
教具学具：
教师—教学课件示范作品油画棒彩色笔闪光笔等
学生—油画棒闪光笔彩色笔等
创设情景导入课题
师：课学
生：老师
师：课前请学先猜谜语谁聪明请屏幕
迷语：稀奇古怪两条船没桨没帆白天载四处走夜晚横卧床前
生：鞋子
师：首谜语形象说出鞋子特点鞋子双脚朋友然时起眼直帮助踏踏实实走步路天老师学起走进鞋世界感受鞋文化
学老师带什东西？？喜欢？
师：先解鞋结构出示鞋底请问什？
生：——鞋底
师：出示鞋面什？
生：鞋面
师：组合起变成什？——鞋子
说鞋子鞋底~~鞋面组成
师：说鞋子啊家知道？鞋生活息息相关说起鞋历史相悠久祖先穿着鞋走千年历程原始鞋约五千年前树皮兽皮麻绳草绳做：（播放课件）远古类兽皮裹脚初制作鞋子什呢？草鞋想年红军艰难长征岁月里穿着草鞋爬雪山草鞋子着时间流逝演变成天穿式样鞋
二欣赏图片示范启发
师：面请学老师起欣赏式样趣鞋（播放课件）
季节穿鞋冬天鞋保暖夏天鞋清爽季节设计鞋运动时穿运动鞋休闲时穿休闲鞋途设计鞋
师：种样鞋新奇趣款式历史时期民族鞋图片老师想知道见什趣鞋？
生：吒火轮鞋雪橇鞋旱冰鞋等
师：回答非常
学回家穿什鞋呢？
生：拖鞋
师：嗯 想定双舒适拖鞋什样子？
生：
师：谁说说拖鞋？
生答
师：学观察真仔细家庭式样拖鞋鞋商店购买天学老师起动手设计双非常漂亮非常趣拖鞋板演：趣鞋
生：愿意
师：面请家继续屏幕
老师里爱拖鞋制作形式？
（播放课件欣赏程中教师介绍制作材料）
生：绘画形式布贴形式剪纸形式综合形式
师老师想知道设计想设计成什形象拖鞋？面请学讨两分钟谁想法创意？
师：谁说说想法
生1：想鞋面装饰狮子头相
生2：想鞋面画条鱼
生3：想画双花蝴蝶拖鞋
师：想法非常独特非常创意实太精彩
师：研究拖鞋画法？示范：学注意观察分步完成？
生：（1）先画鞋底（2）画鞋面
师：老师会变魔术变更漂亮更趣喔学仔细（3）装饰鞋面{动物花卉图案}
三学生制作教师巡回指导
师：时候学迫想亲手设计双拖鞋吧相信学定够设计出更创意更趣鞋子设计前老师求（课件播放作业求温馨提示）
1请学绘画形式表现趣鞋
2求造型独特美观色彩谐统
播放音乐学生开始制作老师巡回指导（教师表扬评价语言丰富彩）
四评价拓展
师：家完成请学作品举起互相欣赏哇～～家作品创意介绍趣漂亮作品？（没做完学没关系遗憾种美丽鞋子教师眼里已非常漂亮）
生：
师：机会属表现棒学鞋子创意啊
特殊功鞋防臭治病会飞
师：鞋实太趣想着学聪明智久设计出特殊功鞋时间真快课时间节课老师非常高兴谢谢学课
生：老师见
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教学年级：三年级
学领域：设计造型应
教学课时：
教学目标：
1欣赏解种材料制作鞋子具风格特征民族特色
2通观察讨知道鞋子外形特征组成部分学会种材料种方法设计制作双趣特色鞋子
3培养学生观察造型力发散思维力
教学重点：学生掌握做拖鞋技巧
教学难点：做双趣拖鞋
教具学具：
教师—教学课件示范作品油画棒彩色笔闪光笔等
学生—油画棒闪光笔彩色笔等
创设情景导入课题
师：课学
生：老师
师：课前请学先猜谜语谁聪明请屏幕
迷语：稀奇古怪两条船没桨没帆白天载四处走夜晚横卧床前
生：鞋子
师：首谜语形象说出鞋子特点鞋子双脚朋友然时起眼直帮助踏踏实实走步路天老师学起走进鞋世界感受鞋文化
学老师带什东西？？喜欢？
师：先解鞋结构出示鞋底请问什？
生：——鞋底
师：出示鞋面什？
生：鞋面
师：组合起变成什？——鞋子
说鞋子鞋底~~鞋面组成
师：说鞋子啊家知道？鞋生活息息相关说起鞋历史相悠久祖先穿着鞋走千年历程原始鞋约五千年前树皮兽皮麻绳草绳做：（播放课件）远古类兽皮裹脚初制作鞋子什呢？草鞋想年红军艰难长征岁月里穿着草鞋爬雪山草鞋子着时间流逝演变成天穿式样鞋
二欣赏图片示范启发
师：面请学老师起欣赏式样趣鞋（播放课件）
季节穿鞋冬天鞋保暖夏天鞋清爽季节设计鞋运动时穿运动鞋休闲时穿休闲鞋途设计鞋
师：种样鞋新奇趣款式历史时期民族鞋图片老师想知道见什趣鞋？
生：吒火轮鞋雪橇鞋旱冰鞋等
师：回答非常
学回家穿什鞋呢？
生：拖鞋
师：嗯 想定双舒适拖鞋什样子？
生：
师：谁说说拖鞋？
生答
师：学观察真仔细家庭式样拖鞋鞋商店购买天学老师起动手设计双非常漂亮非常趣拖鞋板演：趣鞋
生：愿意
师：面请家继续屏幕
老师里爱拖鞋制作形式？
（播放课件欣赏程中教师介绍制作材料）
生：绘画形式布贴形式剪纸形式综合形式
师老师想知道设计想设计成什形象拖鞋？面请学讨两分钟谁想法创意？
师：谁说说想法
生1：想鞋面装饰狮子头相
生2：想鞋面画条鱼
生3：想画双花蝴蝶拖鞋
师：想法非常独特非常创意实太精彩
师：研究拖鞋画法？示范：学注意观察分步完成？
生：（1）先画鞋底（2）画鞋面
师：老师会变魔术变更漂亮更趣喔学仔细（3）装饰鞋面{动物花卉图案}
三学生制作教师巡回指导
师：时候学迫想亲手设计双拖鞋吧相信学定够设计出更创意更趣鞋子设计前老师求（课件播放作业求温馨提示）
1请学绘画形式表现趣鞋
2求造型独特美观色彩谐统
播放音乐学生开始制作老师巡回指导（教师表扬评价语言丰富彩）
四评价拓展
师：家完成请学作品举起互相欣赏哇～～家作品创意介绍趣漂亮作品？（没做完学没关系遗憾种美丽鞋子教师眼里已非常漂亮）
生：
师：机会属表现棒学鞋子创意啊
特殊功鞋防臭治病会飞
师：鞋实太趣想着学聪明智久设计出特殊功鞋时间真快课时间节课老师非常高兴谢谢学课
生：老师见
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