节约水教案
第课时：题生成
题目标：
1培养学生阅读搜集筛选整理信息力感知水重性初步解球淡水资源严重缺乏情况深切感受国正存水源危机现状
2通观影交流资料切身体验等方式学生意识越越严重水浪费水污染造成水资源短缺重原尝试合理创意探究解决水资源问题养成科学水惯
3激发学生节约水道德情感树立节约水环保观念真正投入节约水行动中
二教学重难点：
重点：指导学生通调查搜集资料等方式知道水资源短缺现状认识节约水重性
难点：学角度认识分析水资源短缺问题真正节约水观念化作实际行动
三 教学准备：
学生准备：
1搜集球淡水资源缺乏资料国水资源现状资料（百度知识图片报纸文字生活事例等）
2搜集节水办法
教师准备：媒体课件
四教学程：
（）激趣导入走进课题
亲爱学天老师邀请位朋友课堂做客家猜猜谁？请：
出示谜语：双手抓起刀劈开煮饭洗衣请 家真聪明 位朋友便水板书：水
学谁知道3月22日什日子？（世界水日）
（二）水生命源
引导学生想象没水情景（出示课件）水取竭？
学果突然天生活中没水会样情景呢？学生说出没水景象
师：没水没生命水生命源 板书：水生命源
（三）淡水资源缺乏
渡生活方方面面离开水着生活水提高水需求量越越知学家庭水情况呢？
1学生汇报家庭水情况(洗脸刷牙做饭烧茶淘菜拖洗衣等等)
2通收集材料国年家庭水数庞水需求量球水够够啊？
（1）组里交流想法生活中知道例子搜集资料证明观点
（2）指名回答引导学生展示收集图片事例等资料
3实球类利淡水资源更少面起体验
教师边讲解边学生起操作：请学出准备圆形卡片老师起操作假圆形卡片代表球水资源中97海水咸水湖中水类法饮剪剩3类饮淡水资源中部分冰川雪形式存目前法利剪部分吧剩部分类利淡水资源啊占全球总储水量十万分七
通刚操作什切身体会？ 板书：珍惜水资源
4国水资源状况呢？国家面着国家更严重缺水问题更严峻目前国西南区正遭遇着百年遇特旱灾相信学电视报纸已解谁讲讲知道解相关情况？ 学生发言
渡：时刻西南区父老乡亲正处极度缺水困境中老师搜集图片家请：出示西南旱灾图片
师问：幅幅令揪心画面时想说点什做点什？指名说根学生回答板书：节约水
方难八方支援希学力献份爱
（四）探究水资源缺乏原
1引导学生结合生活实际认识浪费水危害性树立珍惜滴水意识
滴水灾区说较珍贵生活中常演着样幕请：浪费水资源图片
发现什？样情景身发生？算样做？生活中浪费水现象呢？想说点什？
师：珍惜滴水滴水白白流淌 2渡：水量浪费加重水资源紧缺外造成水资源短缺原？指名回答(水污染)
师：水污染造成水资源短缺重原仅珍惜水资源保护水资源板书：保护水资源
五行动快乐
1学积极投入节约水行动中知家时没节水办法呢？
节水办法写卡片学生汇报交流学生手中卡片贴黑板评选节水金点子
2教师指着黑板卡片结：滴水许微足道许许滴水汇聚成江河湖泊汇聚成切生命源果节约球滴水类眼泪希生活中时时刻刻做
板书：节约水 责
六课外拓展
1学关节约水做事情身边许许没注意节约水重性进行积极宣传家想想什办法进行宣传呢？（设计公益广告写倡议书画宣传画……）
2课外活动：
课学选择喜欢方式（：画节水宣传画设计节水标志写倡议书……）积极投入节约水宣传中
设计效家庭节水方案真正行动起节约水力量啊
板书设计：
水生命源
节约水 珍惜水资源 责
保护水资源
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第课时：题生成
题目标：
1培养学生阅读搜集筛选整理信息力感知水重性初步解球淡水资源严重缺乏情况深切感受国正存水源危机现状
2通观影交流资料切身体验等方式学生意识越越严重水浪费水污染造成水资源短缺重原尝试合理创意探究解决水资源问题养成科学水惯
3激发学生节约水道德情感树立节约水环保观念真正投入节约水行动中
二教学重难点：
重点：指导学生通调查搜集资料等方式知道水资源短缺现状认识节约水重性
难点：学角度认识分析水资源短缺问题真正节约水观念化作实际行动
三 教学准备：
学生准备：
1搜集球淡水资源缺乏资料国水资源现状资料（百度知识图片报纸文字生活事例等）
2搜集节水办法
教师准备：媒体课件
四教学程：
（）激趣导入走进课题
亲爱学天老师邀请位朋友课堂做客家猜猜谁？请：
出示谜语：双手抓起刀劈开煮饭洗衣请 家真聪明 位朋友便水板书：水
学谁知道3月22日什日子？（世界水日）
（二）水生命源
引导学生想象没水情景（出示课件）水取竭？
学果突然天生活中没水会样情景呢？学生说出没水景象
师：没水没生命水生命源 板书：水生命源
（三）淡水资源缺乏
渡生活方方面面离开水着生活水提高水需求量越越知学家庭水情况呢？
1学生汇报家庭水情况(洗脸刷牙做饭烧茶淘菜拖洗衣等等)
2通收集材料国年家庭水数庞水需求量球水够够啊？
（1）组里交流想法生活中知道例子搜集资料证明观点
（2）指名回答引导学生展示收集图片事例等资料
3实球类利淡水资源更少面起体验
教师边讲解边学生起操作：请学出准备圆形卡片老师起操作假圆形卡片代表球水资源中97海水咸水湖中水类法饮剪剩3类饮淡水资源中部分冰川雪形式存目前法利剪部分吧剩部分类利淡水资源啊占全球总储水量十万分七
通刚操作什切身体会？ 板书：珍惜水资源
4国水资源状况呢？国家面着国家更严重缺水问题更严峻目前国西南区正遭遇着百年遇特旱灾相信学电视报纸已解谁讲讲知道解相关情况？ 学生发言
渡：时刻西南区父老乡亲正处极度缺水困境中老师搜集图片家请：出示西南旱灾图片
师问：幅幅令揪心画面时想说点什做点什？指名说根学生回答板书：节约水
方难八方支援希学力献份爱
（四）探究水资源缺乏原
1引导学生结合生活实际认识浪费水危害性树立珍惜滴水意识
滴水灾区说较珍贵生活中常演着样幕请：浪费水资源图片
发现什？样情景身发生？算样做？生活中浪费水现象呢？想说点什？
师：珍惜滴水滴水白白流淌 2渡：水量浪费加重水资源紧缺外造成水资源短缺原？指名回答(水污染)
师：水污染造成水资源短缺重原仅珍惜水资源保护水资源板书：保护水资源
五行动快乐
1学积极投入节约水行动中知家时没节水办法呢？
节水办法写卡片学生汇报交流学生手中卡片贴黑板评选节水金点子
2教师指着黑板卡片结：滴水许微足道许许滴水汇聚成江河湖泊汇聚成切生命源果节约球滴水类眼泪希生活中时时刻刻做
板书：节约水 责
六课外拓展
1学关节约水做事情身边许许没注意节约水重性进行积极宣传家想想什办法进行宣传呢？（设计公益广告写倡议书画宣传画……）
2课外活动：
课学选择喜欢方式（：画节水宣传画设计节水标志写倡议书……）积极投入节约水宣传中
设计效家庭节水方案真正行动起节约水力量啊
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