四年级册综合实践活动教案：神奇莫乌斯圈
背景分析
莫乌斯圈德国数学家天文学家莫乌斯首先发现距150年历史神奇魔力特够激发学生奇心求知欲通动手操作学生仅够培养动手动脑力助培养创新精神
学情分析
四年级学生已具备定实践力逐步培养学生探究问题方法提高学生动手意识够生活学中挖掘感兴趣活动题学生亲历活动全程动脑思考开口交流动手实践程中体验制作探索合作快乐
教学目标
1动手操作活动中历探索莫乌斯圈神奇特征程
2学会制作简单莫乌斯圈解莫乌斯圈特征
3感受莫乌斯圈神奇体会活动趣味性探索性
教学重点
探究普通纸圈莫乌斯圈点
教学难点
正确操作变化
教具准备：
1载问题幻灯片
2位学生8张长方形纸条标序号
3剪刀固体胶双面胶水彩笔水彩直尺调色盘毛笔
活动设计
听事莫乌斯圈普通纸圈点
县官天张纸条做纸圈想难聪明执事官笔正反两面涂黑否拘役
（1） 聪明执事官办呢？
（2）请学动手尝试帮执事官想办法？
笔纸圈正反两面涂黑
（3）组单位进行探究
（4）说说发现什？学说发现找莫乌斯圈普通纸圈点
（5）教师结：讲述事结尾
教师：学帮执事官想办法真执事官做
执事官慌忙纸条扭粘住两端提笔纸环划拆开两端见纸条正反面均涂黑色县官毒计落空
教师：学分尝试普通纸圈莫乌斯圈发现普通纸圈笔正反两面涂黑莫乌斯圈做笔正反两面涂黑说明莫乌斯圈面
二进步莫乌斯圈普通纸圈点
（）12剪普通纸圈探究
教师：学喜欢神奇莫乌斯圈吧接做组关莫乌斯圈猜想
12剪普通纸圈
1裁张纸条正反两面正中画条线粘成纸圈
2提出：剪刀中线剪开结果会样？
组成员间讨会变成什样子？
3学动手操作
结：（变成两相等圈）
12剪莫乌斯圈探究
1现 莫乌斯圈剪刀中线剪开组成员间讨会变成什样子？
2学动手操作
3交流结果：（变成更圈）
（二）13剪普通纸圈探究
1先画出三等分线正反两面画中间部分涂色做成莫乌斯圈
2果着三等分线剪组成员间讨会变成什样子？
3家动手操作
4交流：普通纸圈三分剪中剪次？剪刀线回原点？
结：（纸圈变成三纸圈)
13剪莫乌斯圈探究
1莫乌斯圈着三等分线剪开（中间部分涂色）组成员间讨会变成什样子？
2组探究
3提问莫乌斯圈三分剪中剪次？
4观察：圈原长方形纸条部分？
5结：（圈套着圈）
（三）14剪探究
玩
114剪普通纸圈探究
结：（纸圈变成三纸圈)
214剪莫乌斯圈探究
结：（圈套着2圈）
（四）莫乌斯圈生活中应
1似简单纸圈竟神奇光玩趣应生活方方面面家想想生活中方莫乌斯圈？
学生汇报：传输带实践基山车……
2老师收集起吧（课件演示）
欣赏图片
山车克莱瓶传输带中国科技馆三叶扭结等
（五）全课总结
天节课什收获？
天莫乌斯圈限遐想希节课学启发时留心观察生活问什相信更伟发现会学身诞生时技术服务社会生价值
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莫乌斯圈德国数学家天文学家莫乌斯首先发现距150年历史神奇魔力特够激发学生奇心求知欲通动手操作学生仅够培养动手动脑力助培养创新精神
学情分析
四年级学生已具备定实践力逐步培养学生探究问题方法提高学生动手意识够生活学中挖掘感兴趣活动题学生亲历活动全程动脑思考开口交流动手实践程中体验制作探索合作快乐
教学目标
1动手操作活动中历探索莫乌斯圈神奇特征程
2学会制作简单莫乌斯圈解莫乌斯圈特征
3感受莫乌斯圈神奇体会活动趣味性探索性
教学重点
探究普通纸圈莫乌斯圈点
教学难点
正确操作变化
教具准备：
1载问题幻灯片
2位学生8张长方形纸条标序号
3剪刀固体胶双面胶水彩笔水彩直尺调色盘毛笔
活动设计
听事莫乌斯圈普通纸圈点
县官天张纸条做纸圈想难聪明执事官笔正反两面涂黑否拘役
（1） 聪明执事官办呢？
（2）请学动手尝试帮执事官想办法？
笔纸圈正反两面涂黑
（3）组单位进行探究
（4）说说发现什？学说发现找莫乌斯圈普通纸圈点
（5）教师结：讲述事结尾
教师：学帮执事官想办法真执事官做
执事官慌忙纸条扭粘住两端提笔纸环划拆开两端见纸条正反面均涂黑色县官毒计落空
教师：学分尝试普通纸圈莫乌斯圈发现普通纸圈笔正反两面涂黑莫乌斯圈做笔正反两面涂黑说明莫乌斯圈面
二进步莫乌斯圈普通纸圈点
（）12剪普通纸圈探究
教师：学喜欢神奇莫乌斯圈吧接做组关莫乌斯圈猜想
12剪普通纸圈
1裁张纸条正反两面正中画条线粘成纸圈
2提出：剪刀中线剪开结果会样？
组成员间讨会变成什样子？
3学动手操作
结：（变成两相等圈）
12剪莫乌斯圈探究
1现 莫乌斯圈剪刀中线剪开组成员间讨会变成什样子？
2学动手操作
3交流结果：（变成更圈）
（二）13剪普通纸圈探究
1先画出三等分线正反两面画中间部分涂色做成莫乌斯圈
2果着三等分线剪组成员间讨会变成什样子？
3家动手操作
4交流：普通纸圈三分剪中剪次？剪刀线回原点？
结：（纸圈变成三纸圈)
13剪莫乌斯圈探究
1莫乌斯圈着三等分线剪开（中间部分涂色）组成员间讨会变成什样子？
2组探究
3提问莫乌斯圈三分剪中剪次？
4观察：圈原长方形纸条部分？
5结：（圈套着圈）
（三）14剪探究
玩
114剪普通纸圈探究
结：（纸圈变成三纸圈)
214剪莫乌斯圈探究
结：（圈套着2圈）
（四）莫乌斯圈生活中应
1似简单纸圈竟神奇光玩趣应生活方方面面家想想生活中方莫乌斯圈？
学生汇报：传输带实践基山车……
2老师收集起吧（课件演示）
欣赏图片
山车克莱瓶传输带中国科技馆三叶扭结等
（五）全课总结
天节课什收获？
天莫乌斯圈限遐想希节课学启发时留心观察生活问什相信更伟发现会学身诞生时技术服务社会生价值
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