海底世界教学设计
教学目标：
1 正确流利感情朗读课文解课文方面描写海底世界感受窃窃私语表情达意方面效果
2认识窃私等10生字会写宁官等11生字正确读写宁静器官迅速危险等词语
3通朗读品味语言文字解海底景色奇异物产丰富激发学生热爱然探索海底世界兴趣
教学重点：
学会课生字理解生字组成词语
教学难点：
通朗读品位语言文字解课文方面描写海底世界激发学生热爱然探索海底世界兴趣
教学课时：
2课时
教学准备：
教师制作课件
教学课程：
第课时
谈话导入
1学浩瀚边海令世界深测海底什样？
2哦海底世界美丽奇特海底丰富物产海底种样动物海底许宝藏天起学海底世界篇课文作者石友海底旅游番吧（板书：海底世界）提醒底字面点请家齐读题
设计意图：学生较熟悉海面出发势激发学生海底奇学生带着奇心带着探究欲学文
二初读感知
1喜欢方式读读课文注意读准字音标出然段
2（出示课件）字会认？谁试试？现起助拼音读读
会认：
窃窃私语 警报 肌肉 章鱼 细胞 海藻 长达 储量 金属
会写：
宁 官 汪 险 参 攻 推 迅 速 退 铁
生字类：
左右结构：汪 险 攻 推 铁
半包围结构：迅 速 退
结构：宁 官 参
设计意图：检查预情况指导字音学学文章扫清文字障碍
3默读课文文中句话说说：海深处什样？（板书：景色奇异物产丰富）
三课文解读
齐读第1然段想想：开头句话什作？
种开头引起读者阅读兴趣时起统领全文作
学海底说直非常神秘世界家想想化身潜水员海洋深处啊？请家读26然段课文作者文中方面介绍海底世界？
根学生回答进行概括26然段分环境动物声音活动特点植物颜色形态矿藏5方面介绍海底世界第段：黑中光第二段：静中声第三段：动物活动方法第四段：植物差异第五段：矿产资源丰富
设计意图：帮助学生助段中心句梳理文章脉络解文章方面描写海底世界符合科教学目标求
四总结：家学会利前学然段中关键句梳理文章脉络节课起细细品读文章感受海底世界奇妙
五布置作业：抄写天学生字词三遍
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1 正确流利感情朗读课文解课文方面描写海底世界感受窃窃私语表情达意方面效果
2认识窃私等10生字会写宁官等11生字正确读写宁静器官迅速危险等词语
3通朗读品味语言文字解海底景色奇异物产丰富激发学生热爱然探索海底世界兴趣
教学重点：
学会课生字理解生字组成词语
教学难点：
通朗读品位语言文字解课文方面描写海底世界激发学生热爱然探索海底世界兴趣
教学课时：
2课时
教学准备：
教师制作课件
教学课程：
第课时
谈话导入
1学浩瀚边海令世界深测海底什样？
2哦海底世界美丽奇特海底丰富物产海底种样动物海底许宝藏天起学海底世界篇课文作者石友海底旅游番吧（板书：海底世界）提醒底字面点请家齐读题
设计意图：学生较熟悉海面出发势激发学生海底奇学生带着奇心带着探究欲学文
二初读感知
1喜欢方式读读课文注意读准字音标出然段
2（出示课件）字会认？谁试试？现起助拼音读读
会认：
窃窃私语 警报 肌肉 章鱼 细胞 海藻 长达 储量 金属
会写：
宁 官 汪 险 参 攻 推 迅 速 退 铁
生字类：
左右结构：汪 险 攻 推 铁
半包围结构：迅 速 退
结构：宁 官 参
设计意图：检查预情况指导字音学学文章扫清文字障碍
3默读课文文中句话说说：海深处什样？（板书：景色奇异物产丰富）
三课文解读
齐读第1然段想想：开头句话什作？
种开头引起读者阅读兴趣时起统领全文作
学海底说直非常神秘世界家想想化身潜水员海洋深处啊？请家读26然段课文作者文中方面介绍海底世界？
根学生回答进行概括26然段分环境动物声音活动特点植物颜色形态矿藏5方面介绍海底世界第段：黑中光第二段：静中声第三段：动物活动方法第四段：植物差异第五段：矿产资源丰富
设计意图：帮助学生助段中心句梳理文章脉络解文章方面描写海底世界符合科教学目标求
四总结：家学会利前学然段中关键句梳理文章脉络节课起细细品读文章感受海底世界奇妙
五布置作业：抄写天学生字词三遍
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