| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

小学心理健康课教案——做一个快乐的不倒翁

黄***真

贡献于2020-05-07

字数:1568

做快乐倒翁
活动目 
1认识困难挫折价值学会正确面生中艰难困苦 
2引导学生形成开朗乐观坚强性格 
3解挫折成长重性掌握战胜挫折方法形成正确挫折观 活动程:  
热身活动:感受挫折 
天带学玩游戏进化游戏反应类千百万年进化产物进化程选择程现家起重温程开始时候鸡蛋会鸡蛋进化鸡然进化猴子进化进化方法简单石头剪子布猜拳活动开始前家保持鸡蛋状态开始计时鸡蛋找鸡蛋猜拳赢进化成鸡输鸡蛋然鸡鸡猜拳鸡蛋鸡蛋猜拳鸡赢进化成猴子鸡输退回鸡蛋猴子猴子猜拳胜利者成类输掉变成鸡成类台面做游戏点求第听老师口令第二声喧哗 提问:已成类旁观活动感觉?蛋时候变成类时候感觉?  
二认识挫折心理渲泻 
1师:刚暖身活动中部分学已感受失败挫折挫折生活中做事情遇困难受阻碍遭遇失败等等产生愉快情绪遇挫折?学生回答 
2老师纳:生肯定会挫折挫折呼吸样成长程中会遇挫折烦恼怕优秀心痛苦挣扎篇事:  男孩草里发现蛹幼蝴蝶正拼命想中钻出异常艰辛男孩心忍帮忙蛹剪开幼蝴蝶抖动着翅膀想飞发现翅膀力根飞起阵风雨蝴蝶法躲避死亡告终    问:什男孩帮忙?什蝴蝶飞起?(学生回答)  
3总结:师:蝴蝶历脱茧挣扎痛苦翅膀强劲力飞舞天空样道理树历风雨长成参天树挫折磨砺提高克服困难适应社会生活力走成功
 3画画写写刚学说挫折学纸颗心形代表颗心挫折朵云会心投阴影家画画乌云里写挫折家画交 
4解决问题: 
5学挫折果没解决藏心里会越积越直接会影响身心健康天老师带朋友谁?(倒翁)抵抗外力保持衡力面起相互帮助解决学困难

四实验明理 
天老师带样食物胡萝卜鸡蛋咖啡豆会惊讶:三样东西天学容没关系呀着急做实验 
胡萝卜鸡蛋咖啡豆分放入水中煮煮然进行观察发生什变化?会支持样食物? 
(2)师揭示道理:现身找出答案吧胡萝卜入锅前强壮水开变软变弱受考验鸡蛋原易碎开水煮咬牙挺住里外变硬咖啡溶水散发出香味试想果煮沸水喻生活中遇挫折困难三样东西遇挫折时表现?快屈服挫折失败根胡萝卜样软绵绵振作起咬住挺住次次生活磨砺中失原细腻鸡蛋样连心变硬咖啡融入生活痛苦快乐然散发独特芬芳学愿意成什样? 
   遇困难节课家总结方法战胜面运动起露出笑容起做快乐倒翁
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 2 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

网课教案:小学心理健康教育

教师:引导学生初步认识学习目标的意义和作用;指导学生学会合理的制订个人的学习目标,使它成为学生学习的动力。学生:了解制订目标的意义和作用,学会设计适合于自己的学习目标,自觉地为实现目标而努力。

泉***4 4年前 上传2977   0

学校心理健康教育课与快乐同行教案最新

与快乐同行活动目的:  1、引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼,找到快乐的真谛。  2、引导学生了解一些排解烦恼的方法,使学生知道应该笑对生活中的不如意。  3、学会更好地调节自己,使自己拥有积极健康的心理状态和情绪。活动重难点:引导学生用自己所掌握的寻找快乐的策略来更好地调整自己。  课前准备:1、学生烦恼小调查。2、体验活动用具:跳绳、溜溜球、漫画书、照片、音乐等。  活动过程:

A***手 2年前 上传615   0

心理健康课教案

 本课是根据课程标准“勤劳节俭”德目中的有关要求设置的。属热爱劳动、培养生活自理能力的教育。对小学生进行这方面的教育针对性很强,非常必要。随着社会的发展和人们文化素质的提高,人们对家庭教育的认识也提高了,但随之而来的新问题是如何摆在“智力培养”和“劳动教育”的关系。现在不少家长把教育的重心倾向于知识教育和智力培养,凡需要孩子动手、出力、操心的事,舍不得让孩子去做,父母全部承包,天长日久,导致孩子依赖性很强,缺乏起码的生活自理能力,缺少主动性,就连自己应该做的事,也不愿意做。

芝***宝 4年前 上传946   0

小学心理健康课教案——告别懒惰 学会勤奋

告别懒惰  学会勤奋活动分析:       儿童心理学表明,四年级的孩子正处于向青少年过渡的儿童期的后期阶段,孩子的学习能力和情感能力快速发展,是培养学习能力和情感能力的重要时期。四年级还是养成良好的学习习惯和改变不良习惯的最后关键时机。在四年级以后,除非进行特殊的训练,孩子的学习习惯将很难改变。四年级孩子的意志发展开始从他律向自律过渡,开始具有自觉克服困难的意志,所以四年级是培养孩子学习恒

黄***真 4年前 上传1985   0

小学心理健康课教案——花钱要有智慧

让学生能合理地使用自己的零花钱,消除他们的攀比心理,培养学生正确的消费观念。

黄***真 4年前 上传2054   0

小学心理健康课教案——我也有强项

我也有强项教学目标: 1、知识目标:懂得每个人都有自己的不足和长处,学会发现和展现自己的长处,发挥自己的优势。 2、能力目标:能够大胆尝试,相信自己一定能行;通过发现自己的长处和发挥自己的优势,树立和增强自信心。 3、情感目标:培养自信和乐观向上的生活态度,成为一个有自信的人。 学情分析: 目前,我校学生大部分是农村入城居住读书的留守儿童,多数孩子是有兄弟姐妹的,他们的父母长期在外打

黄***真 4年前 上传1109   0

小学生心理健康教育活动课教案

小学生心理健康教育活动课教案目录第一课兴趣是求知的动力第二课镜子里的我第三课学习要有好习惯第四课学会与人合作第五课做情绪的主人第六课学习要专注第八课学习的乐趣第七课树立自信心第九课要尊重他人第一课兴趣是求知的动力一、教学目的:帮助学生了解兴趣是学习的动力,引导学生在学习、生活中培养广泛的兴趣。二、教学准备:字谜答案、扇形的小苹果找座位图、四组数学口算机、录音

ethan88888 3年前 上传592   0

小学心理健康课教案——班集体以我为荣

班集体以我为荣【教学目标】 1. 通过活动引导学生认识自己的班集体、认识自己与班集体的关系。2. 树立班级团队意识,增加班级凝聚力、归属感、认同感。3. 引导学生探索在班级建设中,自己作为一员可以怎样做。 【教学重难点】 1. 认识自己和集体的关系,认识自己作为个人对班集体的重要性。 2. 个人作为班级一员,可以怎样为班级建设出力。  【教学预测】通过这堂课,班级凝聚力增强,同学

黄***真 4年前 上传1801   0

小学心理健康课教案——关爱中的我,感恩的心

关爱中的我,感恩的心教学目标: 1、让学生知道有今天的幸福生活是因为有父母、老师的关爱。 2、滴水之恩皆当涌泉相报,教育学生要知恩图报。 3、懂得感恩无处不在。生活中要常怀一颗感恩之心。 4、 培养锻炼学生多方面的能力。 5、活动准备:歌曲《感恩的心》 学情分析: 现在的孩子非常幸福,在家有父母、爷爷、奶奶的疼爱,有的甚至还有外公、外婆疼爱着,在学校里有老师精心呵护着,他们无忧无虑

黄***真 4年前 上传1137   0

小学心理健康课教案——做情绪的主人

情绪虽说是人的心理活动,但它与个人的学习,工作和生活等方面都是息息相关的.积极向上的情绪有益于个人的身心健康,有益于个人的智力发展.相反消极不良的情绪会影响个人的身心健康.

黄***真 4年前 上传1664   0

小学心理健康课教案——我爱我的同学

在儿童的社会化进程中,同伴关系作为儿童人际关系的重要内容,随着年龄的增长,其作用逐渐增强。在学校里,学生与同桌相处的时间最长,同桌间的友好关系会让孩子们的童年充满快乐,有助于他们健康成长。但正因为同桌的孩子天天朝夕相处,矛盾也随时可见。

黄***真 4年前 上传1896   0

小学心理健康课教案——风雨同舟

风雨同舟设计思路: “风雨同舟”作为经典的合作活动让学生体验,让学生不仅从感性,更从切身体验上认识到团队中分工与合作的重要性和必要性。在活动过程中,学生会在团队中发现问题、解决问题,在活动中体验。在分享环节,教师更引导学生将活动体验延伸到学习与生活中,则将学生的认识上升到理性层面,懂得生活中必须有合作精神。 辅导目标: 1.认识团队中分工与合作的方法和意义。 2.提高班级凝聚力。 教

黄***真 4年前 上传879   0

小学心理健康课教案——好习惯,好人生

好习惯,好人生教学目的: (1)帮助学生了解好习惯和坏习惯的影响,意识到养成良好习惯是个体走向社会、融入社会的基石。 (2)帮助学生找到戒除不良习惯的方法,并作追踪管理。 教学准备: (1) 提前打印“不良习惯治疗卡” (2)提醒学生带笔参加班会课。 教学过程 (一) 活动导入,见识习惯 活动:叉手(1) 1.活动过程 (1)全体注意,请大家半举双手,放于胸前; (2)请全班

黄***真 4年前 上传1279   0

小学心理健康教育教案

1、在轻松的环境中敞开自己的心灵,快乐地交朋友,表达自己真实的心理想法。2、在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为。

z***0 4年前 上传834   0

小学生心理健康教育教案

小学生心理健康教育教案——调解情绪设计理念:情绪伴随着人的成长过程,小学高年级的学生已经具有比较丰富的情绪体验,也能够比较明确的分辨自己的喜怒哀乐,知道导致情绪产生的主导因素是什么,但相对来讲情绪的调控能力还非常弱,在碰到不良情绪时,往往不明确应该用怎样合理的方法来控制和调节不良情绪,不了解情绪是可以随着人的认知评价的改变而改变。因此,通过各种形式的活动引导学生认识到同样的事件,由于个体的

落***人 1年前 上传273   0

小学心理健康教育教案

1.让学生们对心理健康有初步了解和认识;2.掌握一些培养心理健康的手段和方法;3.提高主动注重心理健康的进取性;

牧***峰 3年前 上传897   0

《把快乐带给大家》心理健康教育教案

教育目标:  教师:引导学生深刻理解“助人为乐”的意义,让学生通过学习课文和活动,明白为什么要关心、帮助别人,同时要结合学生身边的实例让他们真正感受到被别人帮助,走出困境,摆脱烦恼的快乐。  学生:通过教师的讲解和课堂活动,认识帮助别人自己才快乐的道理,学会如何把快乐带给大家。  一、课堂导入  教师在黑板上挂出三幅画:  第一幅画:小丽手里拿来起50分的成绩单哭了。  第二幅画:一位老奶奶摔倒了。  第三幅画:壮壮生病躺在床上。  教师:现在请一位同学念一遍课文,然后请同学们自己默读一遍。  教师讲李素丽阿姨“肋人”的故事。  教师:同学们,我们从路娜同学和李素丽阿姨且人的故事中,已经看到并认识到,只要你把快乐带给了人家,我们在日常生活中要学会观察,发现老人、残疾人行走时有困难,就立刻去帮助;发现同学学习有困难,主动去帮助;发现爸爸妈妈身体不舒服,要关心、疼爱和照顾他们。

刘***3 6年前 上传3618   0

网课教案:三四年级心理健康教案

教师:了解学生评价自我的能力,教给学生评价自我的方法。学生:了解自己是什么样的人,学会认识自己的方法。

泉***4 4年前 上传1506   0

做一个快乐的班主任

做一个快乐的班主任  优秀班主任窦桂梅老师曾说过:“我深深地感谢XX年的班主任实践,也深深地感谢我的班级和我的学生,因为我和孩子们一起成长着,我时时感受着这种成长的幸福和快乐。”“我常常庆幸自己这辈子当了老师,庆幸遇上了这些可爱的孩子。因为有了他们,我的生活和生命才更加充实。”窦老师幸福地体验着与学生在一起的幸福和快乐。我在看了窦老师的这段话以后,心灵受到了很大的触动。   作为一名班主

润***3 10年前 上传616   0

工作心得 做一个快乐的老师,建一个快乐的课堂

工作心得做一个快乐的老师,建一个快乐的课堂 做一个快乐的教师,会幸福自己,幸福学生。和孩子们在一起,感染的是他们的快乐和纯真。那种快乐的感觉常常包围的是教师的整个心灵。而快乐是无法用金钱买到的。只有在快乐中工作,工作才不会成为一种负担,唯有热爱工作本身,教师才会被这种快乐所滋养,所润泽。同样,快乐更是学生学习的真谛。教师把快乐传染给学生,用愉快的教育环境、教育内容和教育方式去激活学生的求知欲,

夜***停 5年前 上传971   0

小学篮球课教案

小学篮球整体教学计划一、教学目标:1、了解篮球运动的起源,知道一些简单的篮球规则。2、对篮球运动产生兴趣,发展跑、运、传、接、投等基本动作技能。3、在学习中充分展现自我,体验成功的乐趣。二、教学要点:熟悉篮球的基本动作技能,弘扬个性。教法学法:一 了解起源,知道一些简单规则。学习基本站立、移动的方法。 体育常识:篮球 重点:知道篮球运动的起源,了解一些简单的规则。难点:对篮

文***品 4年前 上传1030   0

小学劳动课教案

1-6年级通用教案:劳动课教案(试用本)XX中心小校2013年X月1、包书皮课时:一课时课型:劳动技能课素质目标:知识能力:学会自己包书皮的方法创新运用:运用本节的知识包其他学科的书皮情感道德:心育:培养学生自己动手的能力          美育:培养学生自己的事情自己做的好品质教学重点:学习几种包书皮的方法教学难点:学回怎样压

文***享 2年前 上传1009   0

做一个快乐的小学生——新学期班主任寄语

做一个快乐的小学生――新学期班主任寄语  亲爱的同学们:  新的学期预示着新的希望!在即将开始的新学期里,我们每一位老师都怀着殷切的希望企盼你们能够健康、快乐地成长!在新的一学年里变得更懂事、更可爱!老师真高兴在你们成长的路上继续陪在你们左右和你们共同学习共同进步。  在学校里,我们也有很多共有的名字,我们都是和美小学的学生,我们都有自己的班集体。你一定会发现,当你在校外听到别人夸赞

c***u 12年前 上传455   0

心理健康课教案《诚信的力量》

心理健康课《诚信的力量》 这一节是心理健康课教案。我要讲的内容是《诚信的力量》。按照备课的方案,我有条不紊的进行着。 “下面我们来听一个真实的事例,听完后要发表自己的感想。”我运用了案例导入的方法,故事的内容是:前苏联卫国战争时期,某监狱承担了一次紧急任务,运送一笔数额巨大的现金到指定地点,作为支援前线的补给款。但监狱此时的警力不够,在万般无奈的情况下,只好派两名正在服刑的死刑犯去执行这个任

l***p 14年前 上传19109   0

学会感恩 主题心理健康教育课教案

“学会感恩”主题心理健康教育课教案  一、教学目标:  1.认知目标:使学生认识到我们应该对生活中的父母、老师、自然、同学、自己等 怀有一颗感激之心。  2.情感目标:使学生充分体验到爱的存在和感恩的冲动。  3.行为目标:同学之间感激的表达及对父母、老师表达感激行动的号召。  二、教学过程:  心理健康教育课的定位  对9月1日全校“学会感恩,让生命充满爱”演讲

h***c 10年前 上传695   0