两位数加位数进位加法（教案）
学容： 两位数加位数进位加法（教案）
教学目标：
1学生历两位数加位数进位加法口算程正确加口算
2学生学知识解决简单实际问题感受数学生活联系增强数学应意识
3培养学生学数学热情积极思考动手操作合作学良惯
教学重难点：理解口算方法思维程
教学程：
复
1口算练
老师：段时间直学口算老师考考谁反应快请直接说出数出示口算题卡：
4+7 6+8 8+9 7+5 9+7
24+5 4+41 80+17 12+60 20+16
谁说说24+5思考方法
2导入新课
老师：天继续学计算关知识
二 创设情景活动中探究新知
1 教师课件出示教科书第65页里二情境图学生知道图中数学信息
2 列出算式
3 3动手操作讨算法老师：现棒代矿泉水瓶摆摆边摆边说样出结果
4 学生摆老师巡视指点
5 汇报交流体现算法样化
（1） 学生汇报交流28+5计算方法
①28开始数5算出28+533
②28里面555成1023+1033
③5分成2328+53030+333
④8+51320+1333
三种方式理解算里
朋友真会动脑学数孩子喜欢种请老师摆棒
1 直观演示说明算理
： 老师演示：28根棒加5根棒先8根5根合起13根20根13根合起33根生活13根中10根捆成捆出13根现310少（30）30加333
想： 朋友趴桌子老师样棒算出道题结果
说： 请学生说说摆程老师实时补充
填： 学生起填空
思： 老师问：图中2捆棒样变成3捆？
四 较24+3 28+5异点
相：位加位
：24+3位相加满十28+5位相加满十
五尝试练谁快说出先算什算什
1 37+8 45+6 7+63 9+74
学生黑板板演说计算程
2讨：算式什特点？（位相加满十）
3 教师结：两位数加位数位相加满十时两位数前位数前先位数相加加整十数（揭题：位相加满十加法）
4 4位动物算错？
68+462 7+2292 42+794 9+5463
5猜猜十位？
82+9□1 1+49□0
6+34□0 4+62□6
五全课结
节课学会什？什收获？回目标：揭示完成目标情况
板书
两位数加位数（进位加法）
位满十十位进
28 + 5 33
（先算：8 + 5 13 ）
（算：20+1333 ）
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学容： 两位数加位数进位加法（教案）
教学目标：
1学生历两位数加位数进位加法口算程正确加口算
2学生学知识解决简单实际问题感受数学生活联系增强数学应意识
3培养学生学数学热情积极思考动手操作合作学良惯
教学重难点：理解口算方法思维程
教学程：
复
1口算练
老师：段时间直学口算老师考考谁反应快请直接说出数出示口算题卡：
4+7 6+8 8+9 7+5 9+7
24+5 4+41 80+17 12+60 20+16
谁说说24+5思考方法
2导入新课
老师：天继续学计算关知识
二 创设情景活动中探究新知
1 教师课件出示教科书第65页里二情境图学生知道图中数学信息
2 列出算式
3 3动手操作讨算法老师：现棒代矿泉水瓶摆摆边摆边说样出结果
4 学生摆老师巡视指点
5 汇报交流体现算法样化
（1） 学生汇报交流28+5计算方法
①28开始数5算出28+533
②28里面555成1023+1033
③5分成2328+53030+333
④8+51320+1333
三种方式理解算里
朋友真会动脑学数孩子喜欢种请老师摆棒
1 直观演示说明算理
： 老师演示：28根棒加5根棒先8根5根合起13根20根13根合起33根生活13根中10根捆成捆出13根现310少（30）30加333
想： 朋友趴桌子老师样棒算出道题结果
说： 请学生说说摆程老师实时补充
填： 学生起填空
思： 老师问：图中2捆棒样变成3捆？
四 较24+3 28+5异点
相：位加位
：24+3位相加满十28+5位相加满十
五尝试练谁快说出先算什算什
1 37+8 45+6 7+63 9+74
学生黑板板演说计算程
2讨：算式什特点？（位相加满十）
3 教师结：两位数加位数位相加满十时两位数前位数前先位数相加加整十数（揭题：位相加满十加法）
4 4位动物算错？
68+462 7+2292 42+794 9+5463
5猜猜十位？
82+9□1 1+49□0
6+34□0 4+62□6
五全课结
节课学会什？什收获？回目标：揭示完成目标情况
板书
两位数加位数（进位加法）
位满十十位进
28 + 5 33
（先算：8 + 5 13 ）
（算：20+1333 ）
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