教学目标
1引导学生课文具体语言材料知道古中外成事业离开滴水穿石精神懂实现美理想做目标专三心二意持恒半途废
2学说理性课文选材典型正反证基方法
2学情分析
五年级学生通学年积累已知道成单元前面篇写文章学文做情感铺垫四年级学说勤奋学期学陶校长演讲等文章学生说明事理文章已解实际情况学生类课文较喜欢通文学学生够明白类文章表达方式相
3重点难点
教学重点解古中外着滴水穿石精神事知道滴水穿石精神
教学难点学说理性课文选材典型正反证基方法
4教学程
41 第学时
411教学活动
活动1导入复导入
1课前板书课题滴水穿石启示
2天继续学第22课齐读课题
3通节课学知道篇——说理课文(板书(说理))谁记说理文章基结构什样(出示提出观点—证明观点—出结)
渡说
活动2讲授提出观点
1请开书快速默读课文第12两然段思考作者提出观点什(出示果水滴样什事情做成呢)
起读读
作者想告诉什(果目标专持恒样样事情做成功)
出示目标专 持恒板书目标专 持恒
(设计意图首先明确中心观点文接教学中心)
引读果水滴样——目标专持恒什事情做成呢
作者提出观点观点提出(指名说)
简单说说样现象
啊水滴锲舍日雕月琢终滴穿石块成天太极洞奇观
总结作者现象引出观点说理性文章提出观点种方法
学记学外篇说理性文章——说勤奋提出观点呢起读读段文字(指名读)
谁知道(通问答提出观点)设问
(设计意图调动学生已知识验教学起点助学生更接受新知识)
总结作者设问句直接提出观点说理性文章提出观点种方法学中学更方法
(设计意图新课程标准明确指出教师教学生学方法古说授鱼授渔见教师重视学法指导课观点提出勾连起学生已学知识学生知道说理性课文观点提出方法样现象导入设问导入学引名言等等)
渡果老师简单观点说遍信服算说十遍家信服该办呢
总结啊事实胜雄辩事实说话说理性文章证明观点基方法
活动3讲授证明观点
起例子三事例证明观点呢
组学组单位讨目标分什方出目标专持恒圈画出关键词选择敬佩物家交流交流
(设计意图新课标指出学生学体积极倡导合作探究学方式教学中贯彻学生体教师导教学原学生合作探究学活动采读悟法读悟中解文章容通读议等活动调动学生积极思维学生抓住文中关键词做文章学生领悟体会名种滴水穿石精神)
师生交流
师目标什实现目标程中遇困难实现目标
说——出示李时珍( )( )( )
请男生读出李时珍目标专持恒精神读段话(男生读)
请女生读出爱迪生目标专持恒精神读段话(女生读)
起怀着崇敬情读出齐白石爷爷目标专持恒精神(齐读)
(设计意图读语文学重手段培养学生语感语文力重途径学生文话中情感文中公机融体学生全身心投入朗读中加深物课文容理解)
样目标专持恒取成功什方出
知道谁例子家说说
(设计意图教师善调动学生生活验促进语文学学生发现身边例子助学生更体会滴水穿石精神)
渡种滴水穿石精神光名身边
6例子千千万作者什偏偏选取三事例呢(三事例包括古中外名许许成功物代表)
总结选择典型事例讲——选材典型(板书选材典型)
(设计意图老师教学生会知识提高课堂实效性实现学生活跃学动学计划目组织效学三事例五年级学生读懂理解没花费量时间品分析学生合作讨里出目标专持恒圈画关键词方法学生体会教师备课中应该充分关注学生已知识学生明白讲充分体现学生体教学理念)
7难怪作者说——出示古中外成功(齐读)
8句话中学没注意三相标点符号——双引号里表示特殊含义滴水穿石指种什样精神呢(目标专坚持懈)
滴穿指什(克服取成功)
顽石指什(前进路重重困难)
9总结读懂语言文字背意思需提高项语文力
老师里组词语词语滴水穿石 意思相(出示词语)
总结果时学中样持恒积累语言文字相信定够滴穿作块顽石
理说三名成功事已说服力作者什写雨水例子呢太极洞水滴相雨水滴穿石块什原呢请家较两段文字说说什
出示什原呢没专目标持恒
总结作者举雨水例子反面证明作者观点举三名事例正面证明观点样证方法做——正反证(板书正反证)
(设计意图课已回语文学科特点更加重视学生语言积累运更加重视学生作训练利课深入开发课文资源够学生作文起指导作理解课文容教会学生课文写文证明观点基方法选材典型正反证定学生初步解更高层次学坚实基础)
活动4讲授出结
1铭记滴水穿石予启示引读——目标专三心二意持恒半途废定够实现美理想
理解样启示学生活中该做呢
交流
总结学说真教育学家陶行知样说知行成学致
活动5活动学写读感
1实呀启示容加刚刚写感受篇短读感
2课文容加感受篇——课文读感
天刘老师想写写篇课文读感急写读感需注意方谁读读老师提示
温馨提示
1题目读感
2原文容简单句话概括
3重点放感密切联系生活实际举例子
(设计意图写读感学生说定难度况篇课文面明确求苏教版教材第次提出写读感教学求求宜太高课教学段道理契机学生写关段道理读感指出联系生活实际谈降低难度)
活动6作业作业
1篇课文读感写读学父母听
2课搜集具滴水穿石精神名事者名言
(设计意图课结束意味着教学活动完结应该新起点激发学生进步学语文热情课学延伸课外布置学生课搜集语言名事名言引导学生学会积累提高语文综合素养)
tospaceideographnumericmsopaginationnonetextalignleftlineheight220000ptmsolineheightruleexactly >2原文容简单句话概括
3重点放感密切联系生活实际举例子
(设计意图写读感学生说定难度况篇课文面明确求苏教版教材第次提出写读感教学求求宜太高课教学段道理契机学生写关段道理读感指出联系生活实际谈降低难度)
活动7讲授板书
板书设计
滴水穿石启示 (说理)
实现理想 目标专 选材典型
持恒 正反证
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1引导学生课文具体语言材料知道古中外成事业离开滴水穿石精神懂实现美理想做目标专三心二意持恒半途废
2学说理性课文选材典型正反证基方法
2学情分析
五年级学生通学年积累已知道成单元前面篇写文章学文做情感铺垫四年级学说勤奋学期学陶校长演讲等文章学生说明事理文章已解实际情况学生类课文较喜欢通文学学生够明白类文章表达方式相
3重点难点
教学重点解古中外着滴水穿石精神事知道滴水穿石精神
教学难点学说理性课文选材典型正反证基方法
4教学程
41 第学时
411教学活动
活动1导入复导入
1课前板书课题滴水穿石启示
2天继续学第22课齐读课题
3通节课学知道篇——说理课文(板书(说理))谁记说理文章基结构什样(出示提出观点—证明观点—出结)
渡说
活动2讲授提出观点
1请开书快速默读课文第12两然段思考作者提出观点什(出示果水滴样什事情做成呢)
起读读
作者想告诉什(果目标专持恒样样事情做成功)
出示目标专 持恒板书目标专 持恒
(设计意图首先明确中心观点文接教学中心)
引读果水滴样——目标专持恒什事情做成呢
作者提出观点观点提出(指名说)
简单说说样现象
啊水滴锲舍日雕月琢终滴穿石块成天太极洞奇观
总结作者现象引出观点说理性文章提出观点种方法
学记学外篇说理性文章——说勤奋提出观点呢起读读段文字(指名读)
谁知道(通问答提出观点)设问
(设计意图调动学生已知识验教学起点助学生更接受新知识)
总结作者设问句直接提出观点说理性文章提出观点种方法学中学更方法
(设计意图新课程标准明确指出教师教学生学方法古说授鱼授渔见教师重视学法指导课观点提出勾连起学生已学知识学生知道说理性课文观点提出方法样现象导入设问导入学引名言等等)
渡果老师简单观点说遍信服算说十遍家信服该办呢
总结啊事实胜雄辩事实说话说理性文章证明观点基方法
活动3讲授证明观点
起例子三事例证明观点呢
组学组单位讨目标分什方出目标专持恒圈画出关键词选择敬佩物家交流交流
(设计意图新课标指出学生学体积极倡导合作探究学方式教学中贯彻学生体教师导教学原学生合作探究学活动采读悟法读悟中解文章容通读议等活动调动学生积极思维学生抓住文中关键词做文章学生领悟体会名种滴水穿石精神)
师生交流
师目标什实现目标程中遇困难实现目标
说——出示李时珍( )( )( )
请男生读出李时珍目标专持恒精神读段话(男生读)
请女生读出爱迪生目标专持恒精神读段话(女生读)
起怀着崇敬情读出齐白石爷爷目标专持恒精神(齐读)
(设计意图读语文学重手段培养学生语感语文力重途径学生文话中情感文中公机融体学生全身心投入朗读中加深物课文容理解)
样目标专持恒取成功什方出
知道谁例子家说说
(设计意图教师善调动学生生活验促进语文学学生发现身边例子助学生更体会滴水穿石精神)
渡种滴水穿石精神光名身边
6例子千千万作者什偏偏选取三事例呢(三事例包括古中外名许许成功物代表)
总结选择典型事例讲——选材典型(板书选材典型)
(设计意图老师教学生会知识提高课堂实效性实现学生活跃学动学计划目组织效学三事例五年级学生读懂理解没花费量时间品分析学生合作讨里出目标专持恒圈画关键词方法学生体会教师备课中应该充分关注学生已知识学生明白讲充分体现学生体教学理念)
7难怪作者说——出示古中外成功(齐读)
8句话中学没注意三相标点符号——双引号里表示特殊含义滴水穿石指种什样精神呢(目标专坚持懈)
滴穿指什(克服取成功)
顽石指什(前进路重重困难)
9总结读懂语言文字背意思需提高项语文力
老师里组词语词语滴水穿石 意思相(出示词语)
总结果时学中样持恒积累语言文字相信定够滴穿作块顽石
理说三名成功事已说服力作者什写雨水例子呢太极洞水滴相雨水滴穿石块什原呢请家较两段文字说说什
出示什原呢没专目标持恒
总结作者举雨水例子反面证明作者观点举三名事例正面证明观点样证方法做——正反证(板书正反证)
(设计意图课已回语文学科特点更加重视学生语言积累运更加重视学生作训练利课深入开发课文资源够学生作文起指导作理解课文容教会学生课文写文证明观点基方法选材典型正反证定学生初步解更高层次学坚实基础)
活动4讲授出结
1铭记滴水穿石予启示引读——目标专三心二意持恒半途废定够实现美理想
理解样启示学生活中该做呢
交流
总结学说真教育学家陶行知样说知行成学致
活动5活动学写读感
1实呀启示容加刚刚写感受篇短读感
2课文容加感受篇——课文读感
天刘老师想写写篇课文读感急写读感需注意方谁读读老师提示
温馨提示
1题目读感
2原文容简单句话概括
3重点放感密切联系生活实际举例子
(设计意图写读感学生说定难度况篇课文面明确求苏教版教材第次提出写读感教学求求宜太高课教学段道理契机学生写关段道理读感指出联系生活实际谈降低难度)
活动6作业作业
1篇课文读感写读学父母听
2课搜集具滴水穿石精神名事者名言
(设计意图课结束意味着教学活动完结应该新起点激发学生进步学语文热情课学延伸课外布置学生课搜集语言名事名言引导学生学会积累提高语文综合素养)
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3重点放感密切联系生活实际举例子
(设计意图写读感学生说定难度况篇课文面明确求苏教版教材第次提出写读感教学求求宜太高课教学段道理契机学生写关段道理读感指出联系生活实际谈降低难度)
活动7讲授板书
板书设计
滴水穿石启示 (说理)
实现理想 目标专 选材典型
持恒 正反证
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