7妈妈睡
导学案设计
课题
妈妈睡
课型
新授课
设计说明
妈妈睡孩子口吻叙述午睡时见闻课文表达母子爱孩子爱妈妈通孩子妈妈直接观察体现妈妈爱孩子通孩子观察时想象反映种蕴含生活常见事中情感点燃孩子爱火种鉴分析课教学设计程中讲读结合方法读促讲读代讲读中识字读中获文容情感价值双赢
教学目标
1．认识12生字会写8生字掌握音字发解课文中出现词语意思积累部分词句(重点)
2．正确流利感情朗读课文(重点)
3．理解课文容感受母爱时懂关爱父母(难点)
课前准备
1预课文完成预学案作业(学生)
2．准备字卡词卡制作媒体课件(教师)
课时安排
2课时
教学程
第课时
教学环节
教师指导
学生活动
教学提示
板书课题质疑导入(时：5分钟)
1教师板书课题引导学生朗读课题
2．教师引导学生针题目质疑
1学生朗读课题语调轻柔缓慢
2．学生质疑：妈妈什睡着？妈妈睡觉时什样子？
教师妈妈睡轻轻柔柔读吵醒妈妈引导学生朗读课题
二讲读结合初步理解(时：23分钟)
1教师引导学生带着问题展开组合作读文
(1)教师引导学生朗读课文读准字音读通句子
(2)教师引导组学轮流朗读课文相互学相互纠正字音
(3)教师引导学生默读课文思考课前提出两问题
2．教师组织学生汇报组识记生字成果
(1)课件出示句子教师指名朗读
①妈妈哄午睡时候先睡着睡熟香
②明亮眼睛闭紧紧闭着弯弯眉毛睡觉睡妈妈红润脸
③乌黑头发粘微微渗出汗珠额头
(2)课件出示词语教师指名朗读学音字发
(3)教师出示生字卡片组织学生开火车朗读生字口头组词
3．教师组织学生汇报课前质疑思考结果
(1)教师组织学生交流：妈妈什睡着？
(2)教师引导学生读出描写妈妈累句子
(3)教师引导学生联系生活想象妈妈干活
(4)教师引导学生联系妈妈干活感受感情朗读句子
1学生展开组合作活动思考课前产生问题
(1)学生课前预基础声朗读课文重点读记预中圈画容
(2)组长组织学分然段轮流朗读课文错误处予示范
(3)学生逐段读文圈画出问题相关语句读读语句
2．学生根教师提示读字词句交流
(1)学生朗读句子：
注意读准加点生字
二读准带生字词语
三带生字句子读通正确断句
(2)学生朗读词语：哄先闭紧红润头发粘汗珠额头沙发乏理发读准发字音
(3)学生认读课12会认字掌握音字发组词语组组
3．学生针课前提出第问题交流找答案：
(1)学生交流：妈妈累睡着
(2)学生朗读：干活累乏真该睡觉
(3)学生先想想妈妈时做活回答问题
(4)学生先想象妈妈干天活种样情景然带着种体验朗读句子
1教师注重课前预成果检测鼓励学生动预读文识字
2．学生朗读词语时候注意词语：红润润声母r韵母un发音准等会面化音读准化音头发发读轻声沙发发读声理发发读四声针发音字引导学生查字典读读字典词语
3．粘沙翘舌音读准
4．回答妈妈什睡着问题引导学生通读全文重点结合然段寻找答案
5．指导学生朗读句子时尊重学生性体验两方面引导学生朗读体会妈妈干活累感受带着疲倦感觉读二体会作者妈妈劳累时感受带着心疼感觉读
三观察交流指导书写(时：10分钟)
1课件展示写字表中8会写字引导学生观察例字提出难写生字
2．教师针学提出难写处进行范写
3．教师引导学生练练写展示集体评议
4．教师组织学生观察写字表然练写
5．教师利投影仪展示学生作品圈画写方引导学生相互学
1学生仔细观察例字笔画者部件难写老师学交流
2．学生观察老师范写倾听老师讲解
3．学生根老师示范讲解练写评议时注意倾听老师建议
4．学生观察写字表中笔画书写然写练写2
5．学生仔细观察展示范例字笔画写里然修改书写
先面竖写竖中线第二横略长面竖弯钩写圆润
闭门写太窄
窗部分里面夕里点出头
发右点丢掉
四布置作业延伸拓展(时：2分钟)
1见妈妈睡觉时样子？回家
2．观察说说画画
1学生观察清楚妈妈睡觉时样子
2．说时候条理说清楚画时候想办法画出妈妈睡觉时样子
果妈妈身边亲睡觉时样子
第二课时
教学环节
教师指导
学生活动
教学提示
助插图交流引入(时：8分钟)
1板书课题教师引读第1然段
2．教师引导学生回忆妈妈什睡着
3．教师引导学生观察书中插图想象妈妈睡觉时样子交流
1学生齐声诵读第1然段
2．学生围绕妈妈干活交流
3．学生观察插图两句话说说妈妈时样子
教师引导学生重点观察画面妈妈睡觉时表情助图画交流联系家庭作业结合妈妈睡觉时样子回答
二讲读结合体会情感(时：22分钟)
1教师引导学生朗读课文展开组合作学：
读：教师组织学生朗读课文第2～4然段
二画：画出描写睡梦中妈妈样子句子
三想：想想语句概括妈妈时样子
四说：想法组伴说说
2．组织学生汇报交流相机指导：汇报：结合第2然段中语句体会睡梦中妈妈真美丽
(1)引导学生思考语句出睡梦中妈妈真美丽朗读相关句子
(2)引导学生朗读明亮眼睛弯弯眉毛红润脸模仿练
(3)课件出示句子引导学生较：
弯弯眉毛长妈妈红润脸
弯弯眉毛睡妈妈红润脸
(4)指导学生感情朗读第2然段
汇报二：结合第3然段中语句体会睡梦中妈妈温柔
(1)引导学生通朗读体会妈妈温柔
(2)课件出示组妈妈微笑片引导学生片朗读描写妈妈温柔段话
汇报三：结合第4然段中语句体会睡梦中妈妈累
(1)引导学生找出描写睡梦中妈妈累句子仔细读读
(2)引导学生展开讨：作者样写出睡梦中妈妈累？
(3)指导学生感情朗读第4然段
1学生根教师提示展开组合作学：
(1)学生正确流利朗读三然段
(2)想想睡梦中妈妈什样子画出第2～4然段首句
(3)读读画出句子找出真美丽温柔累三短语
(4)学生胆表达想法根学建议修改答案
2．学生汇报订正答案：
学生交流：睡梦中妈妈真美丽朗读第2然段
(1)学生交流朗读第2然段第2句话明亮眼睛闭……红润脸
(2)学生朗读三短语仿说：水灵灵眼睛细长眉毛白净脸等
(3)学生朗读辨析：睡说妈妈睡觉眉毛动眉毛睡觉说明妈妈太累睡长准确
(4)学生轻轻美美朗读段读出妈妈美
学生交流二：睡梦中妈妈温柔朗读第3然段
(1)学生轻轻柔柔朗读第3然段
(2)学生观察片感受妈妈温柔带着微笑朗读妈妈微微笑着……等会讲听
学生交流三：睡梦中妈妈累朗读第4然段
(1)学生找出段第2～4句读出妈妈时累感受
(2)学生交流：描写妈妈呼吸沉二说妈妈额头汗三写妈妈连鸟声风吹树叶声音听
(3)学生朗读读出妈妈时劳累
1圈画句子时候注意培养学生良阅读惯：尺子等工具认真细致圈画二圈画完整句子句子第字圈画表示句话结束标点符号(句号问号感叹号等)
2．组交流程中教师引导学生学会倾听倾听中订正答案
3学生针短语进行模仿练形式样例明亮眼睛说水汪汪眼睛亮晶晶眼睛说明亮阳光明亮灯光更说晶莹珍珠爱熊猫等
4．教师指导学生朗读第4然段时两方面入手想象妈妈干活心里什感受读出妈妈疲惫感二妈妈劳累时候心情样？心里定心疼妈妈读出种心疼感觉果学认妈妈累容易睡会吵醒妈妈朗读声音应该轻柔教师应该予支持鼓励
三总结交流升华情感(时：7分钟)
1教师引导学生讨：妈妈什干活？妈妈什连睡觉时候累呢？
2．课件播放歌谣妈妈引导学生倾听谈感受
1学生结合常家里妈妈做事情交流：妈妈顾家顾孩子辛苦妈妈爱更爱家
2．学生听歌谣明确：妈妈爱爱妈妈
果条件允许教师请家长协助歌谣妈妈换成学生妈妈家里辛苦干活真实生活片更激发学生爱妈妈情感
四布置作业拓展延伸(时：3分钟)
1学校里悄悄爸爸妈妈写封信说点心里话说什
2．回家信爸爸妈妈时写回信
1学生表达想法心里想说想写写
2．观察爸爸妈妈信表情读回信时想想时心情
果学生难确定表达容建议回忆爸爸妈妈样关心写句感谢话
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课题
妈妈睡
课型
新授课
设计说明
妈妈睡孩子口吻叙述午睡时见闻课文表达母子爱孩子爱妈妈通孩子妈妈直接观察体现妈妈爱孩子通孩子观察时想象反映种蕴含生活常见事中情感点燃孩子爱火种鉴分析课教学设计程中讲读结合方法读促讲读代讲读中识字读中获文容情感价值双赢
教学目标
1．认识12生字会写8生字掌握音字发解课文中出现词语意思积累部分词句(重点)
2．正确流利感情朗读课文(重点)
3．理解课文容感受母爱时懂关爱父母(难点)
课前准备
1预课文完成预学案作业(学生)
2．准备字卡词卡制作媒体课件(教师)
课时安排
2课时
教学程
第课时
教学环节
教师指导
学生活动
教学提示
板书课题质疑导入(时：5分钟)
1教师板书课题引导学生朗读课题
2．教师引导学生针题目质疑
1学生朗读课题语调轻柔缓慢
2．学生质疑：妈妈什睡着？妈妈睡觉时什样子？
教师妈妈睡轻轻柔柔读吵醒妈妈引导学生朗读课题
二讲读结合初步理解(时：23分钟)
1教师引导学生带着问题展开组合作读文
(1)教师引导学生朗读课文读准字音读通句子
(2)教师引导组学轮流朗读课文相互学相互纠正字音
(3)教师引导学生默读课文思考课前提出两问题
2．教师组织学生汇报组识记生字成果
(1)课件出示句子教师指名朗读
①妈妈哄午睡时候先睡着睡熟香
②明亮眼睛闭紧紧闭着弯弯眉毛睡觉睡妈妈红润脸
③乌黑头发粘微微渗出汗珠额头
(2)课件出示词语教师指名朗读学音字发
(3)教师出示生字卡片组织学生开火车朗读生字口头组词
3．教师组织学生汇报课前质疑思考结果
(1)教师组织学生交流：妈妈什睡着？
(2)教师引导学生读出描写妈妈累句子
(3)教师引导学生联系生活想象妈妈干活
(4)教师引导学生联系妈妈干活感受感情朗读句子
1学生展开组合作活动思考课前产生问题
(1)学生课前预基础声朗读课文重点读记预中圈画容
(2)组长组织学分然段轮流朗读课文错误处予示范
(3)学生逐段读文圈画出问题相关语句读读语句
2．学生根教师提示读字词句交流
(1)学生朗读句子：
注意读准加点生字
二读准带生字词语
三带生字句子读通正确断句
(2)学生朗读词语：哄先闭紧红润头发粘汗珠额头沙发乏理发读准发字音
(3)学生认读课12会认字掌握音字发组词语组组
3．学生针课前提出第问题交流找答案：
(1)学生交流：妈妈累睡着
(2)学生朗读：干活累乏真该睡觉
(3)学生先想想妈妈时做活回答问题
(4)学生先想象妈妈干天活种样情景然带着种体验朗读句子
1教师注重课前预成果检测鼓励学生动预读文识字
2．学生朗读词语时候注意词语：红润润声母r韵母un发音准等会面化音读准化音头发发读轻声沙发发读声理发发读四声针发音字引导学生查字典读读字典词语
3．粘沙翘舌音读准
4．回答妈妈什睡着问题引导学生通读全文重点结合然段寻找答案
5．指导学生朗读句子时尊重学生性体验两方面引导学生朗读体会妈妈干活累感受带着疲倦感觉读二体会作者妈妈劳累时感受带着心疼感觉读
三观察交流指导书写(时：10分钟)
1课件展示写字表中8会写字引导学生观察例字提出难写生字
2．教师针学提出难写处进行范写
3．教师引导学生练练写展示集体评议
4．教师组织学生观察写字表然练写
5．教师利投影仪展示学生作品圈画写方引导学生相互学
1学生仔细观察例字笔画者部件难写老师学交流
2．学生观察老师范写倾听老师讲解
3．学生根老师示范讲解练写评议时注意倾听老师建议
4．学生观察写字表中笔画书写然写练写2
5．学生仔细观察展示范例字笔画写里然修改书写
先面竖写竖中线第二横略长面竖弯钩写圆润
闭门写太窄
窗部分里面夕里点出头
发右点丢掉
四布置作业延伸拓展(时：2分钟)
1见妈妈睡觉时样子？回家
2．观察说说画画
1学生观察清楚妈妈睡觉时样子
2．说时候条理说清楚画时候想办法画出妈妈睡觉时样子
果妈妈身边亲睡觉时样子
第二课时
教学环节
教师指导
学生活动
教学提示
助插图交流引入(时：8分钟)
1板书课题教师引读第1然段
2．教师引导学生回忆妈妈什睡着
3．教师引导学生观察书中插图想象妈妈睡觉时样子交流
1学生齐声诵读第1然段
2．学生围绕妈妈干活交流
3．学生观察插图两句话说说妈妈时样子
教师引导学生重点观察画面妈妈睡觉时表情助图画交流联系家庭作业结合妈妈睡觉时样子回答
二讲读结合体会情感(时：22分钟)
1教师引导学生朗读课文展开组合作学：
读：教师组织学生朗读课文第2～4然段
二画：画出描写睡梦中妈妈样子句子
三想：想想语句概括妈妈时样子
四说：想法组伴说说
2．组织学生汇报交流相机指导：汇报：结合第2然段中语句体会睡梦中妈妈真美丽
(1)引导学生思考语句出睡梦中妈妈真美丽朗读相关句子
(2)引导学生朗读明亮眼睛弯弯眉毛红润脸模仿练
(3)课件出示句子引导学生较：
弯弯眉毛长妈妈红润脸
弯弯眉毛睡妈妈红润脸
(4)指导学生感情朗读第2然段
汇报二：结合第3然段中语句体会睡梦中妈妈温柔
(1)引导学生通朗读体会妈妈温柔
(2)课件出示组妈妈微笑片引导学生片朗读描写妈妈温柔段话
汇报三：结合第4然段中语句体会睡梦中妈妈累
(1)引导学生找出描写睡梦中妈妈累句子仔细读读
(2)引导学生展开讨：作者样写出睡梦中妈妈累？
(3)指导学生感情朗读第4然段
1学生根教师提示展开组合作学：
(1)学生正确流利朗读三然段
(2)想想睡梦中妈妈什样子画出第2～4然段首句
(3)读读画出句子找出真美丽温柔累三短语
(4)学生胆表达想法根学建议修改答案
2．学生汇报订正答案：
学生交流：睡梦中妈妈真美丽朗读第2然段
(1)学生交流朗读第2然段第2句话明亮眼睛闭……红润脸
(2)学生朗读三短语仿说：水灵灵眼睛细长眉毛白净脸等
(3)学生朗读辨析：睡说妈妈睡觉眉毛动眉毛睡觉说明妈妈太累睡长准确
(4)学生轻轻美美朗读段读出妈妈美
学生交流二：睡梦中妈妈温柔朗读第3然段
(1)学生轻轻柔柔朗读第3然段
(2)学生观察片感受妈妈温柔带着微笑朗读妈妈微微笑着……等会讲听
学生交流三：睡梦中妈妈累朗读第4然段
(1)学生找出段第2～4句读出妈妈时累感受
(2)学生交流：描写妈妈呼吸沉二说妈妈额头汗三写妈妈连鸟声风吹树叶声音听
(3)学生朗读读出妈妈时劳累
1圈画句子时候注意培养学生良阅读惯：尺子等工具认真细致圈画二圈画完整句子句子第字圈画表示句话结束标点符号(句号问号感叹号等)
2．组交流程中教师引导学生学会倾听倾听中订正答案
3学生针短语进行模仿练形式样例明亮眼睛说水汪汪眼睛亮晶晶眼睛说明亮阳光明亮灯光更说晶莹珍珠爱熊猫等
4．教师指导学生朗读第4然段时两方面入手想象妈妈干活心里什感受读出妈妈疲惫感二妈妈劳累时候心情样？心里定心疼妈妈读出种心疼感觉果学认妈妈累容易睡会吵醒妈妈朗读声音应该轻柔教师应该予支持鼓励
三总结交流升华情感(时：7分钟)
1教师引导学生讨：妈妈什干活？妈妈什连睡觉时候累呢？
2．课件播放歌谣妈妈引导学生倾听谈感受
1学生结合常家里妈妈做事情交流：妈妈顾家顾孩子辛苦妈妈爱更爱家
2．学生听歌谣明确：妈妈爱爱妈妈
果条件允许教师请家长协助歌谣妈妈换成学生妈妈家里辛苦干活真实生活片更激发学生爱妈妈情感
四布置作业拓展延伸(时：3分钟)
1学校里悄悄爸爸妈妈写封信说点心里话说什
2．回家信爸爸妈妈时写回信
1学生表达想法心里想说想写写
2．观察爸爸妈妈信表情读回信时想想时心情
果学生难确定表达容建议回忆爸爸妈妈样关心写句感谢话
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