9黄山奇石
导学案设计
课题
黄山奇石
课型
新授课
设计说明
积极倡导合作探究学方式语文课程标准基理念课图文茂教学时应培养学生观察力想象力基础激发学生奇心求知欲作导学案设计教师引导学生学探究学学生学中心充分调动学生学积极性动性采学组合作方式识记生字理解字词指导学生抓住重点词句真切体会课文表达思想感情作者产生鸣
教学目标
1．认识15生字会写9生字(重点)
2．正确流利感情朗读课文体会黄山奇石赞叹背诵第2～5然段(重点)
3．喜爱黄山黄山奇石(难点)
课前准备
1搜集黄山奇石图片(师生)
2．学生字词熟读课文找出喜欢语句(学生)
3．制作媒体课件(教师)
课时安排
2课时
教学程
第课时
教学环节
教师指导
学生活动
教学提示
揭示课题尝试质疑(时：5分钟)
1播放黄山风景视频教师简介黄山
2．板书课题引导学生设疑：读课题什疑问？
3．指导学生提问题进行梳理
1学生认真欣赏黄山风景视频句话谈谈黄山印象
2．学生齐读课文题目设疑：黄山奇石奇石什样子
什名字？黄山奇石趣？……
3．整理想解问题
1畅谈黄山印象时注意指导学生说完整话
2．教师指导中第2环节：引导学生围绕课题中题眼——奇石设疑
二初读课文学字词(时：20分钟)
1鼓励学生带着问题朗读课文
2．组织学生组合作学检查朗读课文交流生字词学方法
3．种形式检测生字识记情况
4．指导书写生字强调巨两字正确笔
5．指导学生组合作探究：课文然段？然段介绍黄山奇石？数数课文介绍种奇石？具体介绍种？理清脉络
1学生带着疑问选择喜欢方式朗读课文时圈画生字
2．组长检查课文朗读情况
3．教师指导交流识字
(1)教师指导开火车读生字
(2)生字口头组词选择喜欢词语说话
4．学生仔细观察田字格中生字找出字特点观察生字田字格中位置说出样字写
5．认真观察教师示范书写生字书空巨两字正确笔
6．学生学求组合作探究理清课文脉络
1交流识字方法时教师字谜检测鼓励学生创编字谜学猜
2．选择喜欢词语进行说话时教师求太高学生够表达清楚抹杀学生表达热情
3．学生书写时先描红写字写规范整洁美观教师重视书写评价
三研读第1然段感知容(时：10分钟)
1指导学生学第1然段解容
(1)指导学生数数句话
(2)出示图简介黄山风景区理位置
(3)补充黄山四绝资料指导理解词语中外闻名秀丽神奇
(4)指导理解尤
2．指导朗读
1教师指导学第1然段
(1)边读边思考：然段句话？分讲什？
(2)图解黄山风景区理位置
(3)黄山四绝资料说说中外闻名秀丽神奇意思
(4)读句子理解尤意思尝试尤说句话
2．感情朗读第1然段
指导学生理解词语时生硬讲解词语字面意思理解秀丽神奇词时结合黄山四绝景物特点学生欣赏感悟景色神奇美丽景词然然理解秀丽神奇理解尤词引导学生通朗读课文联系文理解
四总结回顾拓展延伸(时：5分钟)
1总结课学容
2．巩固生字
1学生教师总结基础畅谈课学
2．继续描红写字抄写词语进步巩固生字新词
第二课时
教学环节
教师指导
学生活动
教学提示
复检查明确目标(时：3分钟)
1指名开火车领读课文词语复生字词掌握情况
2．指导学生齐读第1然段
3．交代节课学目标
1学生开火车领读词语做声音响亮认读准确
2．齐读第1然段
开火车领读词语避免机械读时纠错学生选择喜欢词语说话
二图文感知奇趣(时：22分钟)
1结合学生活动卡引导学生组合作
(1)细读课文图文
(2)问题引入：课文介绍奇石？词句感受神奇趣？
2．指名朗读课文第2～5然段
(1)指导学生汇报然段写种黄山奇石
(2)指导学生交流感觉新奇趣词句
(3)引导学生进行想象解种黄山石奇
3．组织学生喜欢块石头介绍学
4．指导背诵
1结合活动卡学观察课文中插图互相说说图石头样子
2．边听边圈出黄山奇石名字
(1)仙桃石：抓住形状桃子体会然鬼斧神工抓住落字想象桃子感受神奇
(2)猴子观海：抓住猴子动作神态体会石头惟妙惟肖
(3)仙指路：根石头样子做做样动作想象什神仙谁指路体会神奇
(4)金鸡天：根书语言画画
3．喜欢块石头介绍学听说说什喜欢
1组合作学时教师定予学生足够时间流形式
2．关交流感觉新奇趣词句：指导学生充分读感新奇趣句子教师努力学生营造种想读读氛围采：读齐读图读表演读教师示范读等种朗读方式鼓励学生导游身份学介绍黄山美景黄山石奇妙培养学生表达力黄山奇石赞美情学生通读书实践感受语言魅力提升阅读乐趣
三展开想象锤炼表达(时：10分钟)
1出示课文然段引导学生进行想象
2．出示黄山石图片资料引导学生取名
3．指导朗读然段
1朗读然段想象三种石头分什样
2．欣赏黄山奇石取合适名字
3．感情朗读然段
学生进行想象说话时定引导学生角度创意进行表达学生敢想敢说教师予肯定鼓励激发学生表达欲
四总结全文鉴写法抒发情感(时：5分钟)
1引导学生感悟课文写法特点
(1)文章写种黄山石？黄山石样？
(2)课文样生动写种奇石？
2．总结全文引导学生说出心感受
3．指导学生配乐朗读
1广泛讨总结写法
(1)详略重点写前四种
(2)根样子进行想象
2．说出心感受
3．感情朗读课文读出黄山奇石喜爱赞美情
1二年级学生说课文识字服务课文写法特点学生初步感知带
2．配乐朗读时引导学生入情入境读读出黄山石奇读出黄山石喜爱赞美情
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课题
黄山奇石
课型
新授课
设计说明
积极倡导合作探究学方式语文课程标准基理念课图文茂教学时应培养学生观察力想象力基础激发学生奇心求知欲作导学案设计教师引导学生学探究学学生学中心充分调动学生学积极性动性采学组合作方式识记生字理解字词指导学生抓住重点词句真切体会课文表达思想感情作者产生鸣
教学目标
1．认识15生字会写9生字(重点)
2．正确流利感情朗读课文体会黄山奇石赞叹背诵第2～5然段(重点)
3．喜爱黄山黄山奇石(难点)
课前准备
1搜集黄山奇石图片(师生)
2．学生字词熟读课文找出喜欢语句(学生)
3．制作媒体课件(教师)
课时安排
2课时
教学程
第课时
教学环节
教师指导
学生活动
教学提示
揭示课题尝试质疑(时：5分钟)
1播放黄山风景视频教师简介黄山
2．板书课题引导学生设疑：读课题什疑问？
3．指导学生提问题进行梳理
1学生认真欣赏黄山风景视频句话谈谈黄山印象
2．学生齐读课文题目设疑：黄山奇石奇石什样子
什名字？黄山奇石趣？……
3．整理想解问题
1畅谈黄山印象时注意指导学生说完整话
2．教师指导中第2环节：引导学生围绕课题中题眼——奇石设疑
二初读课文学字词(时：20分钟)
1鼓励学生带着问题朗读课文
2．组织学生组合作学检查朗读课文交流生字词学方法
3．种形式检测生字识记情况
4．指导书写生字强调巨两字正确笔
5．指导学生组合作探究：课文然段？然段介绍黄山奇石？数数课文介绍种奇石？具体介绍种？理清脉络
1学生带着疑问选择喜欢方式朗读课文时圈画生字
2．组长检查课文朗读情况
3．教师指导交流识字
(1)教师指导开火车读生字
(2)生字口头组词选择喜欢词语说话
4．学生仔细观察田字格中生字找出字特点观察生字田字格中位置说出样字写
5．认真观察教师示范书写生字书空巨两字正确笔
6．学生学求组合作探究理清课文脉络
1交流识字方法时教师字谜检测鼓励学生创编字谜学猜
2．选择喜欢词语进行说话时教师求太高学生够表达清楚抹杀学生表达热情
3．学生书写时先描红写字写规范整洁美观教师重视书写评价
三研读第1然段感知容(时：10分钟)
1指导学生学第1然段解容
(1)指导学生数数句话
(2)出示图简介黄山风景区理位置
(3)补充黄山四绝资料指导理解词语中外闻名秀丽神奇
(4)指导理解尤
2．指导朗读
1教师指导学第1然段
(1)边读边思考：然段句话？分讲什？
(2)图解黄山风景区理位置
(3)黄山四绝资料说说中外闻名秀丽神奇意思
(4)读句子理解尤意思尝试尤说句话
2．感情朗读第1然段
指导学生理解词语时生硬讲解词语字面意思理解秀丽神奇词时结合黄山四绝景物特点学生欣赏感悟景色神奇美丽景词然然理解秀丽神奇理解尤词引导学生通朗读课文联系文理解
四总结回顾拓展延伸(时：5分钟)
1总结课学容
2．巩固生字
1学生教师总结基础畅谈课学
2．继续描红写字抄写词语进步巩固生字新词
第二课时
教学环节
教师指导
学生活动
教学提示
复检查明确目标(时：3分钟)
1指名开火车领读课文词语复生字词掌握情况
2．指导学生齐读第1然段
3．交代节课学目标
1学生开火车领读词语做声音响亮认读准确
2．齐读第1然段
开火车领读词语避免机械读时纠错学生选择喜欢词语说话
二图文感知奇趣(时：22分钟)
1结合学生活动卡引导学生组合作
(1)细读课文图文
(2)问题引入：课文介绍奇石？词句感受神奇趣？
2．指名朗读课文第2～5然段
(1)指导学生汇报然段写种黄山奇石
(2)指导学生交流感觉新奇趣词句
(3)引导学生进行想象解种黄山石奇
3．组织学生喜欢块石头介绍学
4．指导背诵
1结合活动卡学观察课文中插图互相说说图石头样子
2．边听边圈出黄山奇石名字
(1)仙桃石：抓住形状桃子体会然鬼斧神工抓住落字想象桃子感受神奇
(2)猴子观海：抓住猴子动作神态体会石头惟妙惟肖
(3)仙指路：根石头样子做做样动作想象什神仙谁指路体会神奇
(4)金鸡天：根书语言画画
3．喜欢块石头介绍学听说说什喜欢
1组合作学时教师定予学生足够时间流形式
2．关交流感觉新奇趣词句：指导学生充分读感新奇趣句子教师努力学生营造种想读读氛围采：读齐读图读表演读教师示范读等种朗读方式鼓励学生导游身份学介绍黄山美景黄山石奇妙培养学生表达力黄山奇石赞美情学生通读书实践感受语言魅力提升阅读乐趣
三展开想象锤炼表达(时：10分钟)
1出示课文然段引导学生进行想象
2．出示黄山石图片资料引导学生取名
3．指导朗读然段
1朗读然段想象三种石头分什样
2．欣赏黄山奇石取合适名字
3．感情朗读然段
学生进行想象说话时定引导学生角度创意进行表达学生敢想敢说教师予肯定鼓励激发学生表达欲
四总结全文鉴写法抒发情感(时：5分钟)
1引导学生感悟课文写法特点
(1)文章写种黄山石？黄山石样？
(2)课文样生动写种奇石？
2．总结全文引导学生说出心感受
3．指导学生配乐朗读
1广泛讨总结写法
(1)详略重点写前四种
(2)根样子进行想象
2．说出心感受
3．感情朗读课文读出黄山奇石喜爱赞美情
1二年级学生说课文识字服务课文写法特点学生初步感知带
2．配乐朗读时引导学生入情入境读读出黄山石奇读出黄山石喜爱赞美情
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