国家开放学电科教育学2023期末试题答案（试卷号：1291）
选择题（包括单选选请正确答案选出标号填入题中括号选少选错选均分题3分15分）
1．标志着教育学作门独立学科开始形成教育著( )
A．学记
B．普通教育学
C教学
D．教育
E．教育漫话
2．教学方法教学手段组织形式受( )制约
A．口数量
B．口质量
C．口结构
D．政治制度
E．生产力发展水
3．国现行学校教育系统级层次包括( )
A．学前教育
B．初等教育
C．中等教育
D．高等教育
E．研究生教育
4．促进学生品德化德育原包括( )
A．知行统
B．教育教育相结合
C．集体教育教育相结合
D．严格求尊重信相结合
E．长善救失
5．学校理工作定客观规律办事正确处理观客观理实际传统验现代理科学间关系学校理原中( )求
A 导性原
B．整体性原
C．民性原
D．科学性原
E．规范性原
二辨析题（判断错外请写出理题7分．14分）
6．学制指修业年限
答：错
学制仅包括修业年限学制指国家区级类学校系统具体规定着级类学校性质务入学条件修业年限彼间衔接关系
7．课程学生学科目教材
答：错
课程具广义狭义分广义课程指：课业进程狭义课程指门学科语文课程数学课程等
三简答题（题12分24分）
8．简述教育现代化涵
答：(1)教育普化
(2)教育国际化}
(3)教育民化
(4)教育法制化
(5)教育性化
(6)教育样化
(7)教育整体化
(8)教育终身化
9．联合国童权利公约中关童权利保护原：
答：(1)童利益佳原
(2)尊重童尊严原
(3)尊重童观点意见原
(4)歧视原
四述题（23分）
10联系实际阐述德育贯彻长善救失原
答：谓长善救失发扬积极素克服消极素教学程断发现利种形式断强化学生积极面抑制消消极落面势利导促发展
贯彻原注意握问题：
(1)教育者应客观公正全面分析解学生恰准确判断学生长短
(2)德育工作仅知道学生长短更抑短扬长
(3)引导学生觉利积极素克服消极素形成教育力实现体作发挥
结合实际述部分：
五案例分析题（24分）
11．（分析文字300字）
嘴巴封条
学生课说话处罚款屡罚改者嘴巴封条发生福安四中初 (1)班咄咄怪事该班男生郑某池某课声说话嘴巴场贴胶布中郑某嘴巴封竟达三天半久
班班青年女教师张某接受报记者采访时表示采取述极端措施学生素质太差实没办法
问题：请严格求尊重信相结合原分析教师张某行
答：严格求尊重信相结合指德育程中教育者尊重信学生社会义思想准品德规范严格求通二者相互结合促进学生良品德形成发展严格求尊重信学生实现民等社会义师生关系必然求教师应工作态度职业道德学生严格求尊重信制约德育效果两相辅相成必条件没尊重信严格求容易学生产生情感障碍尊重信严格求基础实事求严格求尊重信学生真诚体现
贯彻严格求尊重信相结合原应注意方面问题
第尊重信学生基础提出严格求尊重信情感体验学生接受教师提出种求基础亲师信道
第二严格求程中体现学生尊重信热情帮助学生完成求扶马送程
第三学生尊重热爱严格求固然缺少应注意爱体严格爱尊重信学生基础没学生爱尊重信显缺乏实性难持久采心理互换位置互换方法差落学生爱情感
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选择题（包括单选选请正确答案选出标号填入题中括号选少选错选均分题3分15分）
1．标志着教育学作门独立学科开始形成教育著( )
A．学记
B．普通教育学
C教学
D．教育
E．教育漫话
2．教学方法教学手段组织形式受( )制约
A．口数量
B．口质量
C．口结构
D．政治制度
E．生产力发展水
3．国现行学校教育系统级层次包括( )
A．学前教育
B．初等教育
C．中等教育
D．高等教育
E．研究生教育
4．促进学生品德化德育原包括( )
A．知行统
B．教育教育相结合
C．集体教育教育相结合
D．严格求尊重信相结合
E．长善救失
5．学校理工作定客观规律办事正确处理观客观理实际传统验现代理科学间关系学校理原中( )求
A 导性原
B．整体性原
C．民性原
D．科学性原
E．规范性原
二辨析题（判断错外请写出理题7分．14分）
6．学制指修业年限
答：错
学制仅包括修业年限学制指国家区级类学校系统具体规定着级类学校性质务入学条件修业年限彼间衔接关系
7．课程学生学科目教材
答：错
课程具广义狭义分广义课程指：课业进程狭义课程指门学科语文课程数学课程等
三简答题（题12分24分）
8．简述教育现代化涵
答：(1)教育普化
(2)教育国际化}
(3)教育民化
(4)教育法制化
(5)教育性化
(6)教育样化
(7)教育整体化
(8)教育终身化
9．联合国童权利公约中关童权利保护原：
答：(1)童利益佳原
(2)尊重童尊严原
(3)尊重童观点意见原
(4)歧视原
四述题（23分）
10联系实际阐述德育贯彻长善救失原
答：谓长善救失发扬积极素克服消极素教学程断发现利种形式断强化学生积极面抑制消消极落面势利导促发展
贯彻原注意握问题：
(1)教育者应客观公正全面分析解学生恰准确判断学生长短
(2)德育工作仅知道学生长短更抑短扬长
(3)引导学生觉利积极素克服消极素形成教育力实现体作发挥
结合实际述部分：
五案例分析题（24分）
11．（分析文字300字）
嘴巴封条
学生课说话处罚款屡罚改者嘴巴封条发生福安四中初 (1)班咄咄怪事该班男生郑某池某课声说话嘴巴场贴胶布中郑某嘴巴封竟达三天半久
班班青年女教师张某接受报记者采访时表示采取述极端措施学生素质太差实没办法
问题：请严格求尊重信相结合原分析教师张某行
答：严格求尊重信相结合指德育程中教育者尊重信学生社会义思想准品德规范严格求通二者相互结合促进学生良品德形成发展严格求尊重信学生实现民等社会义师生关系必然求教师应工作态度职业道德学生严格求尊重信制约德育效果两相辅相成必条件没尊重信严格求容易学生产生情感障碍尊重信严格求基础实事求严格求尊重信学生真诚体现
贯彻严格求尊重信相结合原应注意方面问题
第尊重信学生基础提出严格求尊重信情感体验学生接受教师提出种求基础亲师信道
第二严格求程中体现学生尊重信热情帮助学生完成求扶马送程
第三学生尊重热爱严格求固然缺少应注意爱体严格爱尊重信学生基础没学生爱尊重信显缺乏实性难持久采心理互换位置互换方法差落学生爱情感
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