新国家开放学电科教育学选择题题库答案（试卷号：1291）
选择题
1．作进步教育代表杜威提出基张包括( )
A．学校社会
B．教育生活
C．教师中心
D．童中心
E．书中心
2．放矢材施教等指根学生身心发展规律中( )进行教育
A．序性
B．阶段性
C．均衡性
D．差异性
E．稳定性
3．国现行学校教育系统类包括( )
A．基础教育体系
B．职业技术教育体系
C．高等教育体系
D．成继续教育体系
E．特殊教育学校系统
4．评价功课程评价分( )
A．诊断性评价
B．形成性评价
C．总结性评价
D．研究性评价
E．工作性评价
5．学校理工作必须讲求效益做低消耗高质量高速度力求少力物力财力时间取工作效果学校理原中( )求
A 导性原
B．效性原
C．民性原
D．科学性原
E．规范性原
6．标志着教育学作门独立学科开始形成教育著( )
A．学记
B．普通教育学
C教学
D．教育
E．教育漫话
7．教学方法教学手段组织形式受( )制约
A．口数量
B．口质量
C．口结构
D．政治制度
E．生产力发展水
8．国现行学校教育系统级层次包括( )
A．学前教育
B．初等教育
C．中等教育
D．高等教育
E．研究生教育
9．促进学生品德化德育原包括( )
A．知行统
B．教育教育相结合
C．集体教育教育相结合
D．严格求尊重信相结合
E．长善救失
10．学校理工作定客观规律办事正确处理观客观理实际传统验现代理科学间关系学校理原中( )求
A 导性原
B．整体性原
C．民性原
D．科学性原
E．规范性原
11．教育学研究象( )
A．教育现象
B．教育方针
C．教育政策
D．教育理
E．教育规律
12．国现行学校教育系统类包括( )
A．基础教育体系
B．职业技术教育体系
C．高等教育体系
D．成继续教育体系
E．特殊教育学校系统
13．教育根务( )
A．传授知识
B．增强技
C．教书育
D．学会认知
E．学会做
14．促进学生品德化德育原包括( )
A．知行统
B．教育教育相结合
C．集体教育教育相结合
D．严格求尊重信相结合
E．长善救失
15．身立教师表体现教师劳动( )特点
A．复杂性
B．创造性
C．示范性
D．体性
E．长期性
16．教育学研究象( )
A．教育现象
B．教育方针
C．教育政策
D．教育理
E．教育规律
17．教育目受( )素制约
A．口数量
B．口质量
C．口结构
D．政治制度
E．生产力发展水
18．影响身心发展素种观点中中国俗语龙生九子反映( )观点
A．遗传决定
B．环境决定
C．教育决定
D．活动决定
E．素决定
19．语言传递教学方法包括( )
A．讲授法
B．谈话法
C．讨法
D．读书指导法
E．参观法
20．学校理工作定客观规律办事正确处理观客观理实际传统验现代理科学间关系学校理原中( )求
A 导性原
B．整体性原
C．民性原
D．科学性原
E．规范性原
21．制约教育发展规模速度素( )
A 口数量增长率
B．口质量
C．口结构
D．政治制度
E．生产力发展水
22．教育目教育活动出发点宿层次样性功( )
A 定功
B．调控功
C．激励功
D．评价功
E．衍生功
23．国现行学校教育系统级层次包括( )
A 学前教育
B．初等教育
C．中等教育
D．高等教育
E．研究生教育
24．列种德育教育中认知明理法？( )
A．讲解
B．报告
C．座谈讨
D．阅读
E．表扬奖励
25．身体发育异常显著性意识开始萌芽独立性判断力增强开始摆脱成束缚特征身心发展处( )时期表现
A．婴期
B．幼期
C．童期
D．少年期
E．青年期
26．作进步教育代表杜威提出基张包括( )
A．学校社会
B．教育生活
C．教师中心
D．童中心
E．书中心
27．教育教学中搞刀切齐步走违背体身心发展( )
A．序性
B．差异性
C．阶段性
D．互补性
E．均衡性
28．方课程开发应握该类型课程特征包括( )
A．权威性
B．域性
C．针性
D．社会性
E．探究性
29．列种德育教育中修养法？( )
A．学
B．批评
c．设立座右铭
D．慎独
E．实践体验锻炼
30．学校理工作必须讲求效益做低消耗高质量高速度力求少力物力财力时间取工作效果学校理原中( )求
A．导性原
B．效性原
C．民性原
D．科学性原
E．规范性原
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选择题
1．作进步教育代表杜威提出基张包括( )
A．学校社会
B．教育生活
C．教师中心
D．童中心
E．书中心
2．放矢材施教等指根学生身心发展规律中( )进行教育
A．序性
B．阶段性
C．均衡性
D．差异性
E．稳定性
3．国现行学校教育系统类包括( )
A．基础教育体系
B．职业技术教育体系
C．高等教育体系
D．成继续教育体系
E．特殊教育学校系统
4．评价功课程评价分( )
A．诊断性评价
B．形成性评价
C．总结性评价
D．研究性评价
E．工作性评价
5．学校理工作必须讲求效益做低消耗高质量高速度力求少力物力财力时间取工作效果学校理原中( )求
A 导性原
B．效性原
C．民性原
D．科学性原
E．规范性原
6．标志着教育学作门独立学科开始形成教育著( )
A．学记
B．普通教育学
C教学
D．教育
E．教育漫话
7．教学方法教学手段组织形式受( )制约
A．口数量
B．口质量
C．口结构
D．政治制度
E．生产力发展水
8．国现行学校教育系统级层次包括( )
A．学前教育
B．初等教育
C．中等教育
D．高等教育
E．研究生教育
9．促进学生品德化德育原包括( )
A．知行统
B．教育教育相结合
C．集体教育教育相结合
D．严格求尊重信相结合
E．长善救失
10．学校理工作定客观规律办事正确处理观客观理实际传统验现代理科学间关系学校理原中( )求
A 导性原
B．整体性原
C．民性原
D．科学性原
E．规范性原
11．教育学研究象( )
A．教育现象
B．教育方针
C．教育政策
D．教育理
E．教育规律
12．国现行学校教育系统类包括( )
A．基础教育体系
B．职业技术教育体系
C．高等教育体系
D．成继续教育体系
E．特殊教育学校系统
13．教育根务( )
A．传授知识
B．增强技
C．教书育
D．学会认知
E．学会做
14．促进学生品德化德育原包括( )
A．知行统
B．教育教育相结合
C．集体教育教育相结合
D．严格求尊重信相结合
E．长善救失
15．身立教师表体现教师劳动( )特点
A．复杂性
B．创造性
C．示范性
D．体性
E．长期性
16．教育学研究象( )
A．教育现象
B．教育方针
C．教育政策
D．教育理
E．教育规律
17．教育目受( )素制约
A．口数量
B．口质量
C．口结构
D．政治制度
E．生产力发展水
18．影响身心发展素种观点中中国俗语龙生九子反映( )观点
A．遗传决定
B．环境决定
C．教育决定
D．活动决定
E．素决定
19．语言传递教学方法包括( )
A．讲授法
B．谈话法
C．讨法
D．读书指导法
E．参观法
20．学校理工作定客观规律办事正确处理观客观理实际传统验现代理科学间关系学校理原中( )求
A 导性原
B．整体性原
C．民性原
D．科学性原
E．规范性原
21．制约教育发展规模速度素( )
A 口数量增长率
B．口质量
C．口结构
D．政治制度
E．生产力发展水
22．教育目教育活动出发点宿层次样性功( )
A 定功
B．调控功
C．激励功
D．评价功
E．衍生功
23．国现行学校教育系统级层次包括( )
A 学前教育
B．初等教育
C．中等教育
D．高等教育
E．研究生教育
24．列种德育教育中认知明理法？( )
A．讲解
B．报告
C．座谈讨
D．阅读
E．表扬奖励
25．身体发育异常显著性意识开始萌芽独立性判断力增强开始摆脱成束缚特征身心发展处( )时期表现
A．婴期
B．幼期
C．童期
D．少年期
E．青年期
26．作进步教育代表杜威提出基张包括( )
A．学校社会
B．教育生活
C．教师中心
D．童中心
E．书中心
27．教育教学中搞刀切齐步走违背体身心发展( )
A．序性
B．差异性
C．阶段性
D．互补性
E．均衡性
28．方课程开发应握该类型课程特征包括( )
A．权威性
B．域性
C．针性
D．社会性
E．探究性
29．列种德育教育中修养法？( )
A．学
B．批评
c．设立座右铭
D．慎独
E．实践体验锻炼
30．学校理工作必须讲求效益做低消耗高质量高速度力求少力物力财力时间取工作效果学校理原中( )求
A．导性原
B．效性原
C．民性原
D．科学性原
E．规范性原
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