四年级册语文教学计划8篇
四年级册语文教学计划 篇1
二单元目标重点难点
第单元：
1正确流利感情朗读课文背诵宋庆龄居樟树复述祁黄羊
2掌握单元生字词理解生字组成词语会秩序井然爱抚崇敬稠密造句
3学会课文分段说出段落意
4理解课文容懂樟树贵处领会樟树象征意义体会祁黄羊出公心正直私高贵品质
第二单元：
1正确流利感情朗读课文背诵走植树复述祁黄羊
2掌握单元生字词理解生字组成词语会偶尔活泼横交错适宜造句
3会课文分段说出段落意
4理解课文容解植树重体会少先队员实际行动绿化祖国决心教育学生增强环境保护意识感受燕子爱春天美丽激发然热爱情解阿联酋民精心侍弄花草营造良生存环境壮举认识保护环境重性激发然热爱情
第三单元：
1正确流利感情朗读课文
2掌握单元生字词理解生字组成词语会……………………聪明恍然悟…………造句
3学会课文分段说出段落意
4理解课文容懂生活富裕起农民文化生活求越越迫切初步解汉字种构字方法激发学生学汉字兴趣学贾岛严肃创作态度锲舍钻研精神
第四单元：
教学目标：
1正确流利感情朗读课文背诵鸟语
2掌握单元生字词理解生字组成词语会芳香扑鼻附疏忽顽强造句
3学会课文分段说出段落意
4培养想象力枯竭塞特凯达斯瀑布样子游感触话语写段话观察种喜爱鸟抓住特点写出样子声音
5理解课文容引导学生领悟保持生态衡保护球意义学萨沙家觉保护弱者懂鸟类朋友激发学生鸟类然热爱
第五单元：
1正确流利感情朗读课文背诵生命壮歌中
2掌握单元生字词理解生字组成词语会清晰魅力造句
3学会课文分段说出段落意
4理解课文容懂创造力源破常规思维方式学生命壮歌领悟课文赞颂献身精神
第六单元：
1正确流利感情朗读课文背诵黄山奇松第二然段复述日月潭传说背诵两首古诗
2掌握单元生字词理解生字组成词语会屹立郁郁苍苍造句
3学会课文分段说出段落意
4解释诗句中带点词语说说诗句意思想象写出村晚描绘景象
5理解课文容感受黄山松奇美培养审美情趣激发学生热爱祖国河山思想感情激发学生敬重民害英雄思想感情感受古诗意境美培养学生然美艺术美鉴赏力
重点难点：
1解释诗句中带点词语说说诗句意思想象写出村晚描绘景象
2理解课文容感受黄山松奇美培养审美情趣激发学生热爱祖国河山思想感情激发学生敬重民害英雄思想感情感受古诗意境美培养学生然美艺术美鉴赏力
第七单元：
教学目标：
1正确流利感情朗读课文复述天火谜
2掌握单元生字词理解生字组成词语会光……………………推测足奇奇妙甚造句认识引号作
3学会课文分段说出段落意
4理解课文容理解课文容激发学生探索然奥秘思想感情感受富兰克林勇探索敢试验精神初步解国际互联网息息相关
重点难点：
1认识引号作
2理解课文容理解课文容激发学生探索然奥秘思想感情感受富兰克林勇探索敢试验精神初步解国际互联网息息相关
第八单元：
教学目标：
1正确流利感情朗读课文复述九色鹿背诵珍珠鸟四然段
2掌握单元生字词理解生字组成词语会居然造句
3学会课文分段说出段落意
4通具体语言文字领悟九色鹿救助图报答品质谴责背信弃义恩仇报耻行径解珍珠鸟外形特点活动范围理解信赖创造出美境界深刻含义培养学生爱鸟护鸟思想感情懂礼貌礼貌语言间关系更加谐社会生活更加美学生养成礼礼貌语言惯
重点难点：
通具体语言文字领悟九色鹿救助图报答品质谴责背信弃义恩仇报耻行径解珍珠鸟外形特点活动范围理解信赖创造出美境界深刻含义培养学生爱鸟护鸟思想感情懂礼貌礼貌语言间关系更加谐社会生活更加美学生养成礼礼貌语言惯
三教学措施：
1学生良学惯培养坚持懈持恒
2学生语文基功训练严格规范落实位
3明确课中作文教材编排特点科学合理安排作文教学
4切实课配套教学辅助书教具学具
5妥善安排教学时间处理课课外关系
四年级册语文教学计划 篇2
指导思想：
学期接新班计划目完成四年级教育教学务提高教育质量学生素质中心建立良班风学风线日常行学惯学成绩身体素质等方面力求位学生原基础定发展提高
二学情分析：
班计学生33名中男学15女学18班存定问题：纪律性差没养成良学惯课会认真听讲敢声回答问题时完成作业等等成绩方面班集学生成绩普遍较差尖子生凤毛麟角语文朗读水低读书通正确没感情作文写作力较差思维灵活
三纲求：
（）识字写字
1学汉字浓厚兴趣养成动识字惯
2累计认识常汉字2500中20xx左右会写
3会字典词典初步独立识字力
4硬笔熟练书写正楷字做规范端正整洁毛笔摹正楷字帖
5条件方学键盘输入汉字
（二）阅读
1普通话正确流利感情朗读课文
2初步学会默读课文中理解方提出疑问
3联系文理解词句意思体会课文中关键词句表达情意方面作助字典词典生活积累理解生词意义
4初步握文章容体会文章表达思想感情
5复述叙事性作品意初步感受作品中生动形象优美语言关心作品中物命运喜怒哀乐交流阅读感受
6理解语句程中体会句号逗号法解号引号般法
7学略读粗知文章意
8积累课文中优美词语精彩句段课外阅读生活中获语言材料
9诵读优秀诗文注意诵读程中体验情感领悟容背诵优秀诗文50篇（段）
10养成读书报惯收藏学交流图书资料课外阅读总量少40万字
（三）作
1留心周围事物乐书面表达增强作信心
2拘形式写见闻感受想注意表现觉新奇趣印象深受感动容
3愿意作读听分享作快乐
4简短书信便条进行书面交际
5尝试作中运时积累语言材料特新鲜感词句
6根表达需号引号
7学修改作中明显错误词句
8课作学年16次左右
三具体措施
（）断学开拓视野课堂教改开流导航
学期语文备课组继续围绕语文课程标准课程目标进行专题研究老师更学实践新课程理念开展新课程理课堂教学标准讨新课程理念语文教学文案例评种方式学新课程握新课程
（二）落实课程标准开展校教研提高教学实效
1学期继续观特级教师课堂实录进行效课堂教学研讨针现行语文教学中存问题进行研讨
2校级公开课学期继续进行课堂教学研究位老师少节校级公开课获市级称号骨干教师进行展示课希通课堂教学研讨语文课堂教学水原基础整体提高
3进行教科研讨利教研组时间进行语文骨干教师专题讲座教育杂志热文章进行讨课题研究贯穿常教育教学中家继续围绕课题搜集资料结合教学工作展开研究做定期交流阶段结
四围绕常规工作加强教学程理提高教学效率
1备课：老师做预案设计课前审读修改课教反思整理完善篇课文教案修改反思
2课：努力提高教学艺术做：求实求真求活求新倡导合作探究学方式淡化繁琐讲解分析充分利现电教媒体利网信息资源拓宽学时空提高课堂教学效益外教师树立语文教学观沟通课外课堂外学外联系拓宽语文学应渠道增加语文实践机会提高学效率
3作业：作业设计精语文作业精选注重练效性分层练注重学生学力差异性体现轻负荷高质量教学思想批改细规范时注重纠错情况反馈作业格式备课组统
4辅导：材施教善捕捉学生闪光点热情鼓励补差提优学生充分发展
5考核：时考核定期考核相结合知识力考核情感惯考核相结合时总结重视情况分析反馈
6做相关资料收集交流工作：试卷教案学生优秀作文等
总新学期四年级语文备课组紧紧围绕课堂教学改革中心推进新课程动力科研课题研究抓手展开工作迎着新课程断推进东风着定目标勇敢攀登创教学改革新辉煌
四年级册语文教学计划 篇3
教材简析：
册教材册教材２８篇体课文安排１２题单元中第７单元开放单元单元学生验世界想世界相结合围绕题情境通丰富彩语文实践活动期激发学生兴趣提高学生语文综合素养课文涵丰富文化含量加弹性容增阅读求相较高需师生深入开掘册教材重视围绕课文单元题创设问题情境强调作阅读结合活动结合日记结合引导学生表达实践中学会表达阅读教学课思考题中安排续写仿写补写等练笔引导学生积累领悟时揣摩写法外语文天中设专门作练题――笔生花采话题作文形式听说读写方面实践够单元文化题整合起作成学生学语文机部分册教材交际力交际质量方面提出新求集中体现：①做重点发言②做讨持③分辨讨中意见意见交流正确反意见等目学生树立方意识提高分析判断综合力
二教学目求：
1．初步独立识字力养成动识字惯规范端正整洁书写正楷字
2．课文中理解方提出疑问体会课文中关键词句表达情意方面作初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性作品意交流阅读感受积累课文中优美词语精彩句段诵读程中体验情感领悟容
3．拘形式写见闻感受想注意表现觉新奇趣印象深受感动容愿意作读听分享作快乐尝试作中运时积累语言材料学修改作中明显错误词句
4．交谈中认真倾听握容简转述清楚明白讲述见闻具体生动讲述事
5．提出学生活中问题结合语文学观察然社会书面口头结合表达观察趣味语文活动中学语文学会合作尝试运语文知识力解决简单问题
三教学措施：
１．准确握教学目标教师仅熟悉册教材教学目标掌握单元篇课文听说训练作训练教学目标根班级实际情况制订课时教学目标教学目标`制定做明确适集中层次操作
2加强阅读训练认真培养学生阅读兴趣阅读惯段训练重点培养学生读段话继续开展日练活动培养学生阅读力时课堂量减少繁琐细碎分析学阅读理解机会
3重视学方法指导根教材特点选择学法指导时机教会学生学
4继续抓作文训练完成作文草稿时采面批周时完成二篇作文做保质保量
5重视指导课外阅读天中午抽段时间作读报时间指导学生摘录查词佳句继续开展日首古诗默写背诵活动
四课时安排
1话语10课时
2春潮9课时
3花9课时
4手8课时
5规9课时
6眼睛9课时
7纪念日4课时
8舟船10课时
9太阳8课时
10路10课时
11快慢9课时
12回10课时
四年级册语文教学计划 篇4
指导思想：
四年级完成中年级高年级渡通学达课程标准规定中年段教学目标高年级语文学良基础基础扎实语言文字基础外包括良学惯学兴趣特学生低年级中年级养成学惯坏高年级容易改变说四年级关键学年
学生情况分析：
班学生47中男生28女生19学生较觉遵守课堂纪律良课堂记录惯部分孩子基础知识牢固学惯够心浮气躁部分学生课时忙着说善倾听观点意见基础知识点放眼里特家庭教育原常常时完成家庭作业许学生作业态度够端正
册教材基结构：
册教材专题形式组织容：导语课例(精读课文略读课文思考练阅读链接资料袋)词语盘点语文园(口语交际作发现日积月累展示台成语事等)
教材容
册课文32篇中精读课文17篇略读课文15篇教材面附8篇选读课文总40篇课文精读略读选读三层次编排体现扶放设计思路
教材设计八专题次：走遍千山万水诚然启示战争热爱生命田园生活执著追求事长廊中第三单元然启示第六单元田园生活安排综合性学容专题学容形式更加丰富彩
教材特点：
册四年级册基础编写教材结构思路体现整套教材致性
（）加强整合围绕专题组织教材根课程标准提出教材容简化头绪加强整合求册编写中加强整合性（导语导学整合单元容精读略读课文联系整合单元学活动贯通整合）
（二）安排综合性学全面落实语文课程标准提出目标（综合性学课程改革着力点册教材继续安排两次综合性学安排然启示专题中求观察然现象搜集资料调查访问交流中发现启发做做实验搞搞发明安排田园生活专题中解乡村景物生活）
（三）加强导学功引导学生动积极学
（四）丰富课容拓宽学资源
教材分析：
专题单元包括导语课例语文园三部分组开头导语点明组专题提示学求课例4篇课文组成中精读课文2－3篇略读课文1－2篇精读课文思考练题略读课文前段连接语前课文连接起提示略读课文学求根教学需课文面安排资料袋阅读链接提供课文背景资料丰富学生阅读
语文园5栏目组成中4固定栏目：口语交际作发现日积月累宽带网趣味语文展示台成语事四项容分全册8语文园中安排两次
册求认识200字会写200字求认识字分散安排精读课文略读课文中课生字条里列出求会写字安排精读课文方格形式排列便复检测组课文安排词语盘点栏目包括读读写写读读记记两栏读读写写精读课文中会读会写词语组成读读记记精读略读课文中求认识词语组成外教材附两生字表表（）求认识字200表（二）求会写字200供复总结
册注音面种情况：精读课文略读课文中认识字出现次注次音导语课练资料袋阅读链接语文园里认识字全册第次出现时注音面出现均注音选读课文出现生字律注音生字注音圆括号标出音字文注音方括号标出便识字课文中生字注音语言环境中变调读出读轻声字文注音教师教学书中加提示
册教材教学目标：
册通精美选文语言学程熏陶感染中培养学生丰富情感积极生态度正确价值观识字写字课文阅读教学口语交际作文综合性学等学活动中达中年级阶段教学目标
册学达目标：
1认字200会写200养成动识字惯
2会字典词典独立识字力钢笔熟练书写正楷字毛笔摹字帖
3普通话正确流利感情朗读课文
4体会课文中关键词句表达情意作
5初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
6养成读书报惯收藏学交流图书资料
7交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
8留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体会写简短书信便条修改作中明显错误词句
9综合性学活动中目搜集资料提出懂问题开展讨解决生活中简单问题
落实教学目标基措施：
营造轻松愉快学氛围
轻松愉快学氛围学生放松身心注意力集中具体学目标通目学慢慢养成良学惯册教科书学生学活动创设具体学情境种学情境创设通话方式实现
1学生文话
学生阅读课文通想象文中描写建立生活影通文中物心灵净化心灵实现意义阅读通文章结构形式揣摩推测理解文章容达物心灵沟通境界
2学生文作者话
作者写文章读者交流学生边读书边理解作者交流通引导学生思想作者写作意图达成致读明白作者想法
3学生学伙伴话
教版教科书语文园中安排两学伙伴：林东实学生完全中想象成现实生活中学伙伴学生通阅读样话够进入学情境激发想象通学伙伴话碰撞出思维火花点燃学语文热情
4学生心灵话
心心理感觉没呢？景象呢？教科书编者样阅读提示语学生具体环境学生心灵启示学生问问教科书通具体语言学生营造学环境终学生达周围然万物话启迪学生方式进行学进掌握语文学规律
二促进学方式改变
语文学规律语文学基步骤教科书呈现方式学生心触摸语文实际语文学中方法慢慢找学规律
教版教科书着教科书话语表述系统教师教学话语系统时指导着教师教学生学学生学角度言学生容易接受亲切交流语言教版教科书点尤突出想…………定……学生角度进行设计学生更关注学生更学指引
合作探究学方式新课程倡导种学方式表现语文学科中应该什样呢？教版教科书出答案单元前导语课课间链接语精读课文中泡泡语导入学活动指导学活动提出学目标提示学方式引导学生阅读教科书努力学指导隐含文字背指手画脚说教风细雨点拨教科书通表述方式指引学生应该逐步建构起样语文学程学程方式合作探究读课文相互交流基础欣赏语言文章容表现形式进行评价时获审美体验感悟语言积累语言基础领悟表达理解容语文学基础学会表达语文学目学程中学生会断产生问题解决问题学生通阅读教科书通种样学活动没教师指导会慢慢学会学
教学措施：
1持恒培养学生行惯惯长期培养培养良惯利学生持续发展学期语文学必须培养学生预惯查阅工具书惯阅读惯听课惯修改作文惯
2通种激励方式激发学生学兴趣老师课堂实施微笑教学通充分认学生表扬提点建议方法学生享受表扬喜悦知道努力方常学生沟通带玩读书体会分享等学生体会学快乐
3注重学生进行读书指导课堂保证学生充足读书时间指导全班学生书读通流利连贯简单课文更精讲练省出时间学生读书思考
4加强学生钢笔字练指导学生写钢笔字利天午课前10分钟练钢笔字
5重视阅读作机结合处理读写关系学期继续学生周写篇日记引导学生做语言积累指导学生学作者观察事物分析事物遣词造句方法阅读指导时渗透作文选材写作方法中心提炼写作指导
6加强学生课外读书指导学生养成爱读书读书惯坚持天半时读书
7继续做培优补差工作力提高中等生
8开展丰富彩活动：书法赛朗读赛作文竞赛讲事……
教学时间：
第组：12—14课时 第二组：10—13课时 第三组：12—14课时
第四组：12—15课时 第五组：10—13课时 第六组：10—14课时
第七组：12—14课时 第八组：11—13课时
四年级册语文教学计划 篇5
学情分析
42班学生44中男生27女生17班存问题：学成绩两极分化中优生较进生较（姜玉凤张堡城张洪建等）时格现象发生基础差家庭教育懈怠学惯差着密切关系
学期写作阅读做重点重心辅导力求质量先面全体学生训练促思维促语文水提高科老师携手提高学生成绩促学生全面发展
二教材分析
册课文32篇中精读课文17篇略读课文15篇教材面附8篇选读课文40篇
教材设计8专题次：走遍千山万水诚然启示战争热爱生命田园生活执著追求长廊中第三单元然启示第六单元田园生活安排综合性学容专题学容形式更加丰富彩
专题单元包括导语课例语文园三部分组开头导语点明组专题提示学求课例4篇课文组成中精读课文2—3篇略读课文1—2篇精读课文思考练题略读课文前段连接语前课文连接起提示略读课文学求根教学需课文面安排资料袋阅读链接提供课文背景资料丰富学生阅读
语文园5栏目组成中4固定栏目：口语交际作发现日积月累宽带网趣味语文展示台成语事四项容分全册8语文园中安排两次
三教学目标
1．认字200会写200养成动识字惯
2．会字典词典独立识字力钢笔熟练书写正楷字毛笔摹字帖
3．普通话正确流利感情朗读课文
4．体会课文中关键词句表达情意作
5．初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
6．养成读书报惯收藏学交流图书资料
7．交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
8．留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体会写简短书信便条修改作中明显错误词句
9．综合性学活动中目搜集资料提出懂问题开展讨解决生活中简单问题
四重难点
1．识字300—500会写字达150—200
2．练字：练钢笔字行款整齐定速度练毛笔字写正楷
3．训练普通话正确流利感情朗读课文
4．练默读默读重练速度理解意
5．浏览练阅读速度信息查阅力
6．简单记实作文想象作文学仿写
7．会修改作会标点符号（号引号）
8．作养成整洁规范书写惯开展限时作文专门书写速度训练
9．简单读书笔记学会写容梗概
10．书信格式学会写书信
11．普通话交谈学会倾听请教敢提出众见解
12．辩演讲基方法
13．会转述生动讲述事
五教学措施方法
1．强化学惯养成
语文教学难点学生成会学语文语文常教学中仅仅关注知识掌握更生养成会学爱学惯学期继续关注良惯培养：
（1）课前预课复惯
（2）够学课文惯特精读课文学生抓住重难点学会分析课文体会文章思想感情理解文句表达方法通略读课文学方法掌握引导学生开展课外阅读活动
（3）胆表达思想惯动合作惯
（4）写作成种乐趣爱写作愿意写作
（5）继续加强培养善倾听惯提高课堂教学质量
2．营造学情境
良学情境学生放松身心注意力集中具体学目标通目学慢慢养成良学惯
3．效利课程资源
充分利语文课程资源学科社会活动相结合开展丰富彩语文实践活动加强古诗诵读优美词句积累推广课外书丰富学生课外知识引导学生生活中学语文运语文
4．辅优补差活动
教学中注意培养优生注意帮助进生缩优秀生进生间差距全班学原水基础新台阶
班级进生帮助象：姜玉凤张堡城张洪建隋洪欣等措施：
1作业面批错时改正
2课堂优先提问优先解难
3结合学情况老师抽时间辅导请班级里优秀生接辅导
4科老师家长常联系交流形成教育合力
5鼓励时表扬
6重视思想教育尊重信持恒巩固进生良行惯
（1）培养阅读力基础重点指导写作强调真情实感现予写作技巧指点指导参种作文赛
（2）阅读理解方面工夫提倡读书读书读杂书培养语言文字热爱理解基础进行学
（3）指导写字朗读方法帮助学生提高朗读技巧书写水六时间安排
第单元：12——14课时
第二单元：10——13课时
第三单元：12——14课时
第四单元：12——15课时
第五单元：10——13课时
第六单元：10——14课时
第七单元：12——14课时
第八单元：11——13课时
四年级册语文教学计划 篇6
班级情况分析
通四（1）班年秋季半年教学学生整体情况更深层解总体说班学生基础较极学生态度较差导致学困难学惯整体错课堂学兴致较高老师协调积极参课堂学中种课外作业态度端正基础知识类作业学生已养成批阅组长勤查勤阅良惯极少数学生刘德乾李天昊章志毅等学觉意识够成熟需老师加强培养监督
二指导思想
学校领袖童教育思想指导理念进步深化三模组化课堂教学模式时加入性课堂实验研究课题培养学生质疑表达力培养学生课堂学惯学生快乐学生活
三教材分析
册课文32篇中精读课文17篇略读课文15篇教材面附8篇选读课文总40篇课文精读略读选读三层次编排体现扶放设计思路教材设计八专题次：走遍千山万水诚然启示战争热爱生命田园生活执著追求事长廊中第三单元然启示第六单元田园生活安排综合性学容专题学容形式更加丰富彩
四教学目标
1天中午语文辅导前针前天新课进行10词语左右听写训练类似少食餐形式关课求会识会写400生字
2周摘抄200字左右美文事先定摘抄题扩充学生写作材料
3周课外阅读时间累积达150分钟字数累积达10000字基础月进行次阅读交流会
4书写练必须规范意识督促学生笔字做端正美观养成良书写惯
5会字典词典准确握汉字相关字形字义独立识字力
6普通话正确流利感情朗读课文教师做朗读示范渲染作学生读中体悟文容
7年黄老师猫课教学蓝教学中抓住重点关键语句引导学生体会课文中关键词句表达情意作
8初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
9周日记35次引导学生日常生活交谈中验历中寻找写作材料基础表达真情实感清楚明白讲述见闻说出感受想法
五教学措施
快深化学校三模九步教学模式研究课题实验算尝试采教学方法实践中逐步修订完善
（）促进学方式改变
学生课堂中意愿觉行事学表达学意愿动独立做出学决定行推进学进程等学生果清晰意识学目学意义学惯学兴致形促进督促作学生受教育程中应消极动接受应动参具观动性课堂学生机会提问解决评价转变学生动学方式课堂变成学生展现发展舞台
（二）持恒培养学生学惯
学生成绩坏学惯着直接影响知识智慧技惯绝非日功惯快速反应直觉长期实践反复训练教学中培养学生质疑合作探究等惯
（三）继续做培优补差工作力提高中等生转化学困生尤刘俊彭天运杨钮等针设置辅导方案击破
（四）高质量完成常规工作学生成绩天天学累积起唯老师次作业检查中认真批阅知晓否合格知晓问题出处时予指导解决问题
六教学进度
略
四年级册语文教学计划 篇7
教材简析：
册教材册教材２８篇体课文安排１２题单元中第７单元开放单元单元学生验世界想世界相结合围绕题情境通丰富彩语文实践活动期激发学生兴趣提高学生语文综合素养课文涵丰富文化含量加弹性容增阅读求相较高需师生深入开掘册教材重视围绕课文单元题创设问题情境强调作阅读结合活动结合日记结合引导学生表达实践中学会表达阅读教学课思考题中安排续写仿写补写等练笔引导学生积累领悟时揣摩写法外语文天中设专门作练题――笔生花采话题作文形式听说读写方面实践够单元文化题整合起作成学生学语文机部分册教材交际力交际质量方面提出新求集中体现：①做重点发言②做讨持③分辨讨中意见意见交流正确反意见等目学生树立方意识提高分析判断综合力
二教学求：
生字：认字240写字200规范端正整洁书写正楷字
着学生学力提高应该学生独立完成学务具体指导笔画笔间架结构者组词解词
阅读：握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性作品意交流阅读感受积累课文中优美词语精彩句段诵读程中体验情感领悟容
年级起老师已开始培养学生阅读惯（10单元语文天中金钥匙：天阅读边阅读边记笔记查阅工具书帮助阅读）期止样阅读惯已养成
学期阅读教学中继续引导学生练标注问题分类处理问题点画重点词句品味重点词语作者话引导学生学提出价值问题通阅读解答问题写批注笔记助背景资料理解课文检查落实阅读惯
教学生阅读步骤方法培养独立阅读力需长期程力求通朗读思考想象交流加深课文理解感受
作：拘形式写见闻感受想注意表现觉新奇趣印象深受感动容学期作中学生够条理具体表达：件事写明白：写作中力求条理声色根血肉继续练写活动计划总结
愿意作读听分享作快乐尝试作中运时积累语言材料学修改作中明显错误词句
作形式：周记作文课综合性学课
口语交际：语文学全程口语交际程课堂中引导学生勇敢发表见解鼓励学生针学发言发表意见交谈中认真倾听握容简转述清楚明白讲述见闻具体生动讲述事
三教学措施：
１准确握教学目标教师仅熟悉册教材教学目标掌握单元篇课文听说训练作训练教学目标根班级实际情况制订课时教学目标教学目标制定做明确适集中层次操作
2加强阅读训练认真培养学生阅读兴趣阅读惯段训练重点培养学生读段话继续开展日练活动培养学生阅读力时课堂量减少繁琐细碎分析学阅读理解机会
四年级册语文教学计划 篇8
教材分析
册教材２８篇体课文安排１２题单元中第７单元开放单元单元学生生活想象世界相结合围绕题情境设计丰富彩语文实践活动激发学生兴趣提高学生语文综合素养
册课文涵丰富文化含量加弹性容增阅读求相较高重视学生读方法指导注重围绕课文单元题创设问题情境强调作阅读结合活动结合日记结合引导学生表达实践中学会表达指导学生作进行修改阅读教学课思考题中安排续写仿写补写等练笔引导学生积累领悟时揣摩写法外语文天中设专门作练题——笔生花采话题作文形式听说读写方面实践够单元文化题整合起作成学生学语文机部分
册教材交际力交际质量方面提出新求集中体现：①做重点发言②做讨持③分辨讨中意见意见交流正确反意见等目学生树立方意识提高分析判断综合力
二学情分析
班现学生45三年半学学生已定语文学方法较强独立识字力部分学生较明确学目标学兴趣浓够动预复坚持课外阅读阅读中基握文章容读出思考表达想法结合文理解词语意思品味重点词句数学生积累惯积累词语丰富表达容种常标点符号
时学生体差异家长孩子学重视情况学生学效果存差距学生字词掌握量足课外阅读书籍偏重笑话漫画类语言积累少外学生认真书写写字学期继续努力方
三教学目求
1．独立识字学词写摘录笔记规范端正整洁书写正楷字认字240写字200
2．课文中理解方提出疑问体会课文中关键词句表达情意方面作初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性作品意交流阅读感受积累课文中优美词语精彩句段诵读程中体验情感领悟容
3．拘形式写见闻感受想象注意表现觉新奇趣印象深受感动容愿意作读听分享作快乐尝试作中运时积累语言材料学修改作中明显错误词句
4．课堂中鼓励学生勇敢发表见解针学发言发表意见交谈中认真倾听握容简转述清楚明白讲述见闻具体生动讲述事
5．提出学生活中问题结合语文学观察然社会书面口头结合表达观察趣味语文活动中学语文学会合作尝试运语文知识力解决简单问题
四教学措施
１．准确握教学目标教师熟悉册教材教学目标掌握单元篇课文教学目标根学生情况制订课时教学目标学生课堂达发展
2培养良阅读惯积累惯鼓励学生读书读书开展种形式读书交流活动：天中午固定时间作课外阅读时间书推荐卡课外精彩片断诵读全班读书……坚持读书写积累
3重视学方法指导根教材特点选择学法指导时机鼓励学生总结适合学方法帮会组更学生越越会学
4开展丰富彩语文实践活动鼓励学生写活动写生活积累语言日记练笔拘形式写作文鼓励学生完成作文草稿运已学修改方法改互改读家长……教师面批定注意保留学生思想学生语言优秀作文班级展示栏里张贴
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四年级册语文教学计划 篇1
二单元目标重点难点
第单元：
1正确流利感情朗读课文背诵宋庆龄居樟树复述祁黄羊
2掌握单元生字词理解生字组成词语会秩序井然爱抚崇敬稠密造句
3学会课文分段说出段落意
4理解课文容懂樟树贵处领会樟树象征意义体会祁黄羊出公心正直私高贵品质
第二单元：
1正确流利感情朗读课文背诵走植树复述祁黄羊
2掌握单元生字词理解生字组成词语会偶尔活泼横交错适宜造句
3会课文分段说出段落意
4理解课文容解植树重体会少先队员实际行动绿化祖国决心教育学生增强环境保护意识感受燕子爱春天美丽激发然热爱情解阿联酋民精心侍弄花草营造良生存环境壮举认识保护环境重性激发然热爱情
第三单元：
1正确流利感情朗读课文
2掌握单元生字词理解生字组成词语会……………………聪明恍然悟…………造句
3学会课文分段说出段落意
4理解课文容懂生活富裕起农民文化生活求越越迫切初步解汉字种构字方法激发学生学汉字兴趣学贾岛严肃创作态度锲舍钻研精神
第四单元：
教学目标：
1正确流利感情朗读课文背诵鸟语
2掌握单元生字词理解生字组成词语会芳香扑鼻附疏忽顽强造句
3学会课文分段说出段落意
4培养想象力枯竭塞特凯达斯瀑布样子游感触话语写段话观察种喜爱鸟抓住特点写出样子声音
5理解课文容引导学生领悟保持生态衡保护球意义学萨沙家觉保护弱者懂鸟类朋友激发学生鸟类然热爱
第五单元：
1正确流利感情朗读课文背诵生命壮歌中
2掌握单元生字词理解生字组成词语会清晰魅力造句
3学会课文分段说出段落意
4理解课文容懂创造力源破常规思维方式学生命壮歌领悟课文赞颂献身精神
第六单元：
1正确流利感情朗读课文背诵黄山奇松第二然段复述日月潭传说背诵两首古诗
2掌握单元生字词理解生字组成词语会屹立郁郁苍苍造句
3学会课文分段说出段落意
4解释诗句中带点词语说说诗句意思想象写出村晚描绘景象
5理解课文容感受黄山松奇美培养审美情趣激发学生热爱祖国河山思想感情激发学生敬重民害英雄思想感情感受古诗意境美培养学生然美艺术美鉴赏力
重点难点：
1解释诗句中带点词语说说诗句意思想象写出村晚描绘景象
2理解课文容感受黄山松奇美培养审美情趣激发学生热爱祖国河山思想感情激发学生敬重民害英雄思想感情感受古诗意境美培养学生然美艺术美鉴赏力
第七单元：
教学目标：
1正确流利感情朗读课文复述天火谜
2掌握单元生字词理解生字组成词语会光……………………推测足奇奇妙甚造句认识引号作
3学会课文分段说出段落意
4理解课文容理解课文容激发学生探索然奥秘思想感情感受富兰克林勇探索敢试验精神初步解国际互联网息息相关
重点难点：
1认识引号作
2理解课文容理解课文容激发学生探索然奥秘思想感情感受富兰克林勇探索敢试验精神初步解国际互联网息息相关
第八单元：
教学目标：
1正确流利感情朗读课文复述九色鹿背诵珍珠鸟四然段
2掌握单元生字词理解生字组成词语会居然造句
3学会课文分段说出段落意
4通具体语言文字领悟九色鹿救助图报答品质谴责背信弃义恩仇报耻行径解珍珠鸟外形特点活动范围理解信赖创造出美境界深刻含义培养学生爱鸟护鸟思想感情懂礼貌礼貌语言间关系更加谐社会生活更加美学生养成礼礼貌语言惯
重点难点：
通具体语言文字领悟九色鹿救助图报答品质谴责背信弃义恩仇报耻行径解珍珠鸟外形特点活动范围理解信赖创造出美境界深刻含义培养学生爱鸟护鸟思想感情懂礼貌礼貌语言间关系更加谐社会生活更加美学生养成礼礼貌语言惯
三教学措施：
1学生良学惯培养坚持懈持恒
2学生语文基功训练严格规范落实位
3明确课中作文教材编排特点科学合理安排作文教学
4切实课配套教学辅助书教具学具
5妥善安排教学时间处理课课外关系
四年级册语文教学计划 篇2
指导思想：
学期接新班计划目完成四年级教育教学务提高教育质量学生素质中心建立良班风学风线日常行学惯学成绩身体素质等方面力求位学生原基础定发展提高
二学情分析：
班计学生33名中男学15女学18班存定问题：纪律性差没养成良学惯课会认真听讲敢声回答问题时完成作业等等成绩方面班集学生成绩普遍较差尖子生凤毛麟角语文朗读水低读书通正确没感情作文写作力较差思维灵活
三纲求：
（）识字写字
1学汉字浓厚兴趣养成动识字惯
2累计认识常汉字2500中20xx左右会写
3会字典词典初步独立识字力
4硬笔熟练书写正楷字做规范端正整洁毛笔摹正楷字帖
5条件方学键盘输入汉字
（二）阅读
1普通话正确流利感情朗读课文
2初步学会默读课文中理解方提出疑问
3联系文理解词句意思体会课文中关键词句表达情意方面作助字典词典生活积累理解生词意义
4初步握文章容体会文章表达思想感情
5复述叙事性作品意初步感受作品中生动形象优美语言关心作品中物命运喜怒哀乐交流阅读感受
6理解语句程中体会句号逗号法解号引号般法
7学略读粗知文章意
8积累课文中优美词语精彩句段课外阅读生活中获语言材料
9诵读优秀诗文注意诵读程中体验情感领悟容背诵优秀诗文50篇（段）
10养成读书报惯收藏学交流图书资料课外阅读总量少40万字
（三）作
1留心周围事物乐书面表达增强作信心
2拘形式写见闻感受想注意表现觉新奇趣印象深受感动容
3愿意作读听分享作快乐
4简短书信便条进行书面交际
5尝试作中运时积累语言材料特新鲜感词句
6根表达需号引号
7学修改作中明显错误词句
8课作学年16次左右
三具体措施
（）断学开拓视野课堂教改开流导航
学期语文备课组继续围绕语文课程标准课程目标进行专题研究老师更学实践新课程理念开展新课程理课堂教学标准讨新课程理念语文教学文案例评种方式学新课程握新课程
（二）落实课程标准开展校教研提高教学实效
1学期继续观特级教师课堂实录进行效课堂教学研讨针现行语文教学中存问题进行研讨
2校级公开课学期继续进行课堂教学研究位老师少节校级公开课获市级称号骨干教师进行展示课希通课堂教学研讨语文课堂教学水原基础整体提高
3进行教科研讨利教研组时间进行语文骨干教师专题讲座教育杂志热文章进行讨课题研究贯穿常教育教学中家继续围绕课题搜集资料结合教学工作展开研究做定期交流阶段结
四围绕常规工作加强教学程理提高教学效率
1备课：老师做预案设计课前审读修改课教反思整理完善篇课文教案修改反思
2课：努力提高教学艺术做：求实求真求活求新倡导合作探究学方式淡化繁琐讲解分析充分利现电教媒体利网信息资源拓宽学时空提高课堂教学效益外教师树立语文教学观沟通课外课堂外学外联系拓宽语文学应渠道增加语文实践机会提高学效率
3作业：作业设计精语文作业精选注重练效性分层练注重学生学力差异性体现轻负荷高质量教学思想批改细规范时注重纠错情况反馈作业格式备课组统
4辅导：材施教善捕捉学生闪光点热情鼓励补差提优学生充分发展
5考核：时考核定期考核相结合知识力考核情感惯考核相结合时总结重视情况分析反馈
6做相关资料收集交流工作：试卷教案学生优秀作文等
总新学期四年级语文备课组紧紧围绕课堂教学改革中心推进新课程动力科研课题研究抓手展开工作迎着新课程断推进东风着定目标勇敢攀登创教学改革新辉煌
四年级册语文教学计划 篇3
教材简析：
册教材册教材２８篇体课文安排１２题单元中第７单元开放单元单元学生验世界想世界相结合围绕题情境通丰富彩语文实践活动期激发学生兴趣提高学生语文综合素养课文涵丰富文化含量加弹性容增阅读求相较高需师生深入开掘册教材重视围绕课文单元题创设问题情境强调作阅读结合活动结合日记结合引导学生表达实践中学会表达阅读教学课思考题中安排续写仿写补写等练笔引导学生积累领悟时揣摩写法外语文天中设专门作练题――笔生花采话题作文形式听说读写方面实践够单元文化题整合起作成学生学语文机部分册教材交际力交际质量方面提出新求集中体现：①做重点发言②做讨持③分辨讨中意见意见交流正确反意见等目学生树立方意识提高分析判断综合力
二教学目求：
1．初步独立识字力养成动识字惯规范端正整洁书写正楷字
2．课文中理解方提出疑问体会课文中关键词句表达情意方面作初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性作品意交流阅读感受积累课文中优美词语精彩句段诵读程中体验情感领悟容
3．拘形式写见闻感受想注意表现觉新奇趣印象深受感动容愿意作读听分享作快乐尝试作中运时积累语言材料学修改作中明显错误词句
4．交谈中认真倾听握容简转述清楚明白讲述见闻具体生动讲述事
5．提出学生活中问题结合语文学观察然社会书面口头结合表达观察趣味语文活动中学语文学会合作尝试运语文知识力解决简单问题
三教学措施：
１．准确握教学目标教师仅熟悉册教材教学目标掌握单元篇课文听说训练作训练教学目标根班级实际情况制订课时教学目标教学目标`制定做明确适集中层次操作
2加强阅读训练认真培养学生阅读兴趣阅读惯段训练重点培养学生读段话继续开展日练活动培养学生阅读力时课堂量减少繁琐细碎分析学阅读理解机会
3重视学方法指导根教材特点选择学法指导时机教会学生学
4继续抓作文训练完成作文草稿时采面批周时完成二篇作文做保质保量
5重视指导课外阅读天中午抽段时间作读报时间指导学生摘录查词佳句继续开展日首古诗默写背诵活动
四课时安排
1话语10课时
2春潮9课时
3花9课时
4手8课时
5规9课时
6眼睛9课时
7纪念日4课时
8舟船10课时
9太阳8课时
10路10课时
11快慢9课时
12回10课时
四年级册语文教学计划 篇4
指导思想：
四年级完成中年级高年级渡通学达课程标准规定中年段教学目标高年级语文学良基础基础扎实语言文字基础外包括良学惯学兴趣特学生低年级中年级养成学惯坏高年级容易改变说四年级关键学年
学生情况分析：
班学生47中男生28女生19学生较觉遵守课堂纪律良课堂记录惯部分孩子基础知识牢固学惯够心浮气躁部分学生课时忙着说善倾听观点意见基础知识点放眼里特家庭教育原常常时完成家庭作业许学生作业态度够端正
册教材基结构：
册教材专题形式组织容：导语课例(精读课文略读课文思考练阅读链接资料袋)词语盘点语文园(口语交际作发现日积月累展示台成语事等)
教材容
册课文32篇中精读课文17篇略读课文15篇教材面附8篇选读课文总40篇课文精读略读选读三层次编排体现扶放设计思路
教材设计八专题次：走遍千山万水诚然启示战争热爱生命田园生活执著追求事长廊中第三单元然启示第六单元田园生活安排综合性学容专题学容形式更加丰富彩
教材特点：
册四年级册基础编写教材结构思路体现整套教材致性
（）加强整合围绕专题组织教材根课程标准提出教材容简化头绪加强整合求册编写中加强整合性（导语导学整合单元容精读略读课文联系整合单元学活动贯通整合）
（二）安排综合性学全面落实语文课程标准提出目标（综合性学课程改革着力点册教材继续安排两次综合性学安排然启示专题中求观察然现象搜集资料调查访问交流中发现启发做做实验搞搞发明安排田园生活专题中解乡村景物生活）
（三）加强导学功引导学生动积极学
（四）丰富课容拓宽学资源
教材分析：
专题单元包括导语课例语文园三部分组开头导语点明组专题提示学求课例4篇课文组成中精读课文2－3篇略读课文1－2篇精读课文思考练题略读课文前段连接语前课文连接起提示略读课文学求根教学需课文面安排资料袋阅读链接提供课文背景资料丰富学生阅读
语文园5栏目组成中4固定栏目：口语交际作发现日积月累宽带网趣味语文展示台成语事四项容分全册8语文园中安排两次
册求认识200字会写200字求认识字分散安排精读课文略读课文中课生字条里列出求会写字安排精读课文方格形式排列便复检测组课文安排词语盘点栏目包括读读写写读读记记两栏读读写写精读课文中会读会写词语组成读读记记精读略读课文中求认识词语组成外教材附两生字表表（）求认识字200表（二）求会写字200供复总结
册注音面种情况：精读课文略读课文中认识字出现次注次音导语课练资料袋阅读链接语文园里认识字全册第次出现时注音面出现均注音选读课文出现生字律注音生字注音圆括号标出音字文注音方括号标出便识字课文中生字注音语言环境中变调读出读轻声字文注音教师教学书中加提示
册教材教学目标：
册通精美选文语言学程熏陶感染中培养学生丰富情感积极生态度正确价值观识字写字课文阅读教学口语交际作文综合性学等学活动中达中年级阶段教学目标
册学达目标：
1认字200会写200养成动识字惯
2会字典词典独立识字力钢笔熟练书写正楷字毛笔摹字帖
3普通话正确流利感情朗读课文
4体会课文中关键词句表达情意作
5初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
6养成读书报惯收藏学交流图书资料
7交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
8留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体会写简短书信便条修改作中明显错误词句
9综合性学活动中目搜集资料提出懂问题开展讨解决生活中简单问题
落实教学目标基措施：
营造轻松愉快学氛围
轻松愉快学氛围学生放松身心注意力集中具体学目标通目学慢慢养成良学惯册教科书学生学活动创设具体学情境种学情境创设通话方式实现
1学生文话
学生阅读课文通想象文中描写建立生活影通文中物心灵净化心灵实现意义阅读通文章结构形式揣摩推测理解文章容达物心灵沟通境界
2学生文作者话
作者写文章读者交流学生边读书边理解作者交流通引导学生思想作者写作意图达成致读明白作者想法
3学生学伙伴话
教版教科书语文园中安排两学伙伴：林东实学生完全中想象成现实生活中学伙伴学生通阅读样话够进入学情境激发想象通学伙伴话碰撞出思维火花点燃学语文热情
4学生心灵话
心心理感觉没呢？景象呢？教科书编者样阅读提示语学生具体环境学生心灵启示学生问问教科书通具体语言学生营造学环境终学生达周围然万物话启迪学生方式进行学进掌握语文学规律
二促进学方式改变
语文学规律语文学基步骤教科书呈现方式学生心触摸语文实际语文学中方法慢慢找学规律
教版教科书着教科书话语表述系统教师教学话语系统时指导着教师教学生学学生学角度言学生容易接受亲切交流语言教版教科书点尤突出想…………定……学生角度进行设计学生更关注学生更学指引
合作探究学方式新课程倡导种学方式表现语文学科中应该什样呢？教版教科书出答案单元前导语课课间链接语精读课文中泡泡语导入学活动指导学活动提出学目标提示学方式引导学生阅读教科书努力学指导隐含文字背指手画脚说教风细雨点拨教科书通表述方式指引学生应该逐步建构起样语文学程学程方式合作探究读课文相互交流基础欣赏语言文章容表现形式进行评价时获审美体验感悟语言积累语言基础领悟表达理解容语文学基础学会表达语文学目学程中学生会断产生问题解决问题学生通阅读教科书通种样学活动没教师指导会慢慢学会学
教学措施：
1持恒培养学生行惯惯长期培养培养良惯利学生持续发展学期语文学必须培养学生预惯查阅工具书惯阅读惯听课惯修改作文惯
2通种激励方式激发学生学兴趣老师课堂实施微笑教学通充分认学生表扬提点建议方法学生享受表扬喜悦知道努力方常学生沟通带玩读书体会分享等学生体会学快乐
3注重学生进行读书指导课堂保证学生充足读书时间指导全班学生书读通流利连贯简单课文更精讲练省出时间学生读书思考
4加强学生钢笔字练指导学生写钢笔字利天午课前10分钟练钢笔字
5重视阅读作机结合处理读写关系学期继续学生周写篇日记引导学生做语言积累指导学生学作者观察事物分析事物遣词造句方法阅读指导时渗透作文选材写作方法中心提炼写作指导
6加强学生课外读书指导学生养成爱读书读书惯坚持天半时读书
7继续做培优补差工作力提高中等生
8开展丰富彩活动：书法赛朗读赛作文竞赛讲事……
教学时间：
第组：12—14课时 第二组：10—13课时 第三组：12—14课时
第四组：12—15课时 第五组：10—13课时 第六组：10—14课时
第七组：12—14课时 第八组：11—13课时
四年级册语文教学计划 篇5
学情分析
42班学生44中男生27女生17班存问题：学成绩两极分化中优生较进生较（姜玉凤张堡城张洪建等）时格现象发生基础差家庭教育懈怠学惯差着密切关系
学期写作阅读做重点重心辅导力求质量先面全体学生训练促思维促语文水提高科老师携手提高学生成绩促学生全面发展
二教材分析
册课文32篇中精读课文17篇略读课文15篇教材面附8篇选读课文40篇
教材设计8专题次：走遍千山万水诚然启示战争热爱生命田园生活执著追求长廊中第三单元然启示第六单元田园生活安排综合性学容专题学容形式更加丰富彩
专题单元包括导语课例语文园三部分组开头导语点明组专题提示学求课例4篇课文组成中精读课文2—3篇略读课文1—2篇精读课文思考练题略读课文前段连接语前课文连接起提示略读课文学求根教学需课文面安排资料袋阅读链接提供课文背景资料丰富学生阅读
语文园5栏目组成中4固定栏目：口语交际作发现日积月累宽带网趣味语文展示台成语事四项容分全册8语文园中安排两次
三教学目标
1．认字200会写200养成动识字惯
2．会字典词典独立识字力钢笔熟练书写正楷字毛笔摹字帖
3．普通话正确流利感情朗读课文
4．体会课文中关键词句表达情意作
5．初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
6．养成读书报惯收藏学交流图书资料
7．交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
8．留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体会写简短书信便条修改作中明显错误词句
9．综合性学活动中目搜集资料提出懂问题开展讨解决生活中简单问题
四重难点
1．识字300—500会写字达150—200
2．练字：练钢笔字行款整齐定速度练毛笔字写正楷
3．训练普通话正确流利感情朗读课文
4．练默读默读重练速度理解意
5．浏览练阅读速度信息查阅力
6．简单记实作文想象作文学仿写
7．会修改作会标点符号（号引号）
8．作养成整洁规范书写惯开展限时作文专门书写速度训练
9．简单读书笔记学会写容梗概
10．书信格式学会写书信
11．普通话交谈学会倾听请教敢提出众见解
12．辩演讲基方法
13．会转述生动讲述事
五教学措施方法
1．强化学惯养成
语文教学难点学生成会学语文语文常教学中仅仅关注知识掌握更生养成会学爱学惯学期继续关注良惯培养：
（1）课前预课复惯
（2）够学课文惯特精读课文学生抓住重难点学会分析课文体会文章思想感情理解文句表达方法通略读课文学方法掌握引导学生开展课外阅读活动
（3）胆表达思想惯动合作惯
（4）写作成种乐趣爱写作愿意写作
（5）继续加强培养善倾听惯提高课堂教学质量
2．营造学情境
良学情境学生放松身心注意力集中具体学目标通目学慢慢养成良学惯
3．效利课程资源
充分利语文课程资源学科社会活动相结合开展丰富彩语文实践活动加强古诗诵读优美词句积累推广课外书丰富学生课外知识引导学生生活中学语文运语文
4．辅优补差活动
教学中注意培养优生注意帮助进生缩优秀生进生间差距全班学原水基础新台阶
班级进生帮助象：姜玉凤张堡城张洪建隋洪欣等措施：
1作业面批错时改正
2课堂优先提问优先解难
3结合学情况老师抽时间辅导请班级里优秀生接辅导
4科老师家长常联系交流形成教育合力
5鼓励时表扬
6重视思想教育尊重信持恒巩固进生良行惯
（1）培养阅读力基础重点指导写作强调真情实感现予写作技巧指点指导参种作文赛
（2）阅读理解方面工夫提倡读书读书读杂书培养语言文字热爱理解基础进行学
（3）指导写字朗读方法帮助学生提高朗读技巧书写水六时间安排
第单元：12——14课时
第二单元：10——13课时
第三单元：12——14课时
第四单元：12——15课时
第五单元：10——13课时
第六单元：10——14课时
第七单元：12——14课时
第八单元：11——13课时
四年级册语文教学计划 篇6
班级情况分析
通四（1）班年秋季半年教学学生整体情况更深层解总体说班学生基础较极学生态度较差导致学困难学惯整体错课堂学兴致较高老师协调积极参课堂学中种课外作业态度端正基础知识类作业学生已养成批阅组长勤查勤阅良惯极少数学生刘德乾李天昊章志毅等学觉意识够成熟需老师加强培养监督
二指导思想
学校领袖童教育思想指导理念进步深化三模组化课堂教学模式时加入性课堂实验研究课题培养学生质疑表达力培养学生课堂学惯学生快乐学生活
三教材分析
册课文32篇中精读课文17篇略读课文15篇教材面附8篇选读课文总40篇课文精读略读选读三层次编排体现扶放设计思路教材设计八专题次：走遍千山万水诚然启示战争热爱生命田园生活执著追求事长廊中第三单元然启示第六单元田园生活安排综合性学容专题学容形式更加丰富彩
四教学目标
1天中午语文辅导前针前天新课进行10词语左右听写训练类似少食餐形式关课求会识会写400生字
2周摘抄200字左右美文事先定摘抄题扩充学生写作材料
3周课外阅读时间累积达150分钟字数累积达10000字基础月进行次阅读交流会
4书写练必须规范意识督促学生笔字做端正美观养成良书写惯
5会字典词典准确握汉字相关字形字义独立识字力
6普通话正确流利感情朗读课文教师做朗读示范渲染作学生读中体悟文容
7年黄老师猫课教学蓝教学中抓住重点关键语句引导学生体会课文中关键词句表达情意作
8初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
9周日记35次引导学生日常生活交谈中验历中寻找写作材料基础表达真情实感清楚明白讲述见闻说出感受想法
五教学措施
快深化学校三模九步教学模式研究课题实验算尝试采教学方法实践中逐步修订完善
（）促进学方式改变
学生课堂中意愿觉行事学表达学意愿动独立做出学决定行推进学进程等学生果清晰意识学目学意义学惯学兴致形促进督促作学生受教育程中应消极动接受应动参具观动性课堂学生机会提问解决评价转变学生动学方式课堂变成学生展现发展舞台
（二）持恒培养学生学惯
学生成绩坏学惯着直接影响知识智慧技惯绝非日功惯快速反应直觉长期实践反复训练教学中培养学生质疑合作探究等惯
（三）继续做培优补差工作力提高中等生转化学困生尤刘俊彭天运杨钮等针设置辅导方案击破
（四）高质量完成常规工作学生成绩天天学累积起唯老师次作业检查中认真批阅知晓否合格知晓问题出处时予指导解决问题
六教学进度
略
四年级册语文教学计划 篇7
教材简析：
册教材册教材２８篇体课文安排１２题单元中第７单元开放单元单元学生验世界想世界相结合围绕题情境通丰富彩语文实践活动期激发学生兴趣提高学生语文综合素养课文涵丰富文化含量加弹性容增阅读求相较高需师生深入开掘册教材重视围绕课文单元题创设问题情境强调作阅读结合活动结合日记结合引导学生表达实践中学会表达阅读教学课思考题中安排续写仿写补写等练笔引导学生积累领悟时揣摩写法外语文天中设专门作练题――笔生花采话题作文形式听说读写方面实践够单元文化题整合起作成学生学语文机部分册教材交际力交际质量方面提出新求集中体现：①做重点发言②做讨持③分辨讨中意见意见交流正确反意见等目学生树立方意识提高分析判断综合力
二教学求：
生字：认字240写字200规范端正整洁书写正楷字
着学生学力提高应该学生独立完成学务具体指导笔画笔间架结构者组词解词
阅读：握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性作品意交流阅读感受积累课文中优美词语精彩句段诵读程中体验情感领悟容
年级起老师已开始培养学生阅读惯（10单元语文天中金钥匙：天阅读边阅读边记笔记查阅工具书帮助阅读）期止样阅读惯已养成
学期阅读教学中继续引导学生练标注问题分类处理问题点画重点词句品味重点词语作者话引导学生学提出价值问题通阅读解答问题写批注笔记助背景资料理解课文检查落实阅读惯
教学生阅读步骤方法培养独立阅读力需长期程力求通朗读思考想象交流加深课文理解感受
作：拘形式写见闻感受想注意表现觉新奇趣印象深受感动容学期作中学生够条理具体表达：件事写明白：写作中力求条理声色根血肉继续练写活动计划总结
愿意作读听分享作快乐尝试作中运时积累语言材料学修改作中明显错误词句
作形式：周记作文课综合性学课
口语交际：语文学全程口语交际程课堂中引导学生勇敢发表见解鼓励学生针学发言发表意见交谈中认真倾听握容简转述清楚明白讲述见闻具体生动讲述事
三教学措施：
１准确握教学目标教师仅熟悉册教材教学目标掌握单元篇课文听说训练作训练教学目标根班级实际情况制订课时教学目标教学目标制定做明确适集中层次操作
2加强阅读训练认真培养学生阅读兴趣阅读惯段训练重点培养学生读段话继续开展日练活动培养学生阅读力时课堂量减少繁琐细碎分析学阅读理解机会
四年级册语文教学计划 篇8
教材分析
册教材２８篇体课文安排１２题单元中第７单元开放单元单元学生生活想象世界相结合围绕题情境设计丰富彩语文实践活动激发学生兴趣提高学生语文综合素养
册课文涵丰富文化含量加弹性容增阅读求相较高重视学生读方法指导注重围绕课文单元题创设问题情境强调作阅读结合活动结合日记结合引导学生表达实践中学会表达指导学生作进行修改阅读教学课思考题中安排续写仿写补写等练笔引导学生积累领悟时揣摩写法外语文天中设专门作练题——笔生花采话题作文形式听说读写方面实践够单元文化题整合起作成学生学语文机部分
册教材交际力交际质量方面提出新求集中体现：①做重点发言②做讨持③分辨讨中意见意见交流正确反意见等目学生树立方意识提高分析判断综合力
二学情分析
班现学生45三年半学学生已定语文学方法较强独立识字力部分学生较明确学目标学兴趣浓够动预复坚持课外阅读阅读中基握文章容读出思考表达想法结合文理解词语意思品味重点词句数学生积累惯积累词语丰富表达容种常标点符号
时学生体差异家长孩子学重视情况学生学效果存差距学生字词掌握量足课外阅读书籍偏重笑话漫画类语言积累少外学生认真书写写字学期继续努力方
三教学目求
1．独立识字学词写摘录笔记规范端正整洁书写正楷字认字240写字200
2．课文中理解方提出疑问体会课文中关键词句表达情意方面作初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性作品意交流阅读感受积累课文中优美词语精彩句段诵读程中体验情感领悟容
3．拘形式写见闻感受想象注意表现觉新奇趣印象深受感动容愿意作读听分享作快乐尝试作中运时积累语言材料学修改作中明显错误词句
4．课堂中鼓励学生勇敢发表见解针学发言发表意见交谈中认真倾听握容简转述清楚明白讲述见闻具体生动讲述事
5．提出学生活中问题结合语文学观察然社会书面口头结合表达观察趣味语文活动中学语文学会合作尝试运语文知识力解决简单问题
四教学措施
１．准确握教学目标教师熟悉册教材教学目标掌握单元篇课文教学目标根学生情况制订课时教学目标学生课堂达发展
2培养良阅读惯积累惯鼓励学生读书读书开展种形式读书交流活动：天中午固定时间作课外阅读时间书推荐卡课外精彩片断诵读全班读书……坚持读书写积累
3重视学方法指导根教材特点选择学法指导时机鼓励学生总结适合学方法帮会组更学生越越会学
4开展丰富彩语文实践活动鼓励学生写活动写生活积累语言日记练笔拘形式写作文鼓励学生完成作文草稿运已学修改方法改互改读家长……教师面批定注意保留学生思想学生语言优秀作文班级展示栏里张贴
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