2014年1月国开（中央电大）专科《学前教育学》期末考试试题及答案

2014年1月国开(中央电)专科学前教育学期末考试试题答案
(马全力整理电期末纸质考试必备资料盗传必究)
说明：试卷号码：2509
考试形式例：形考(30纸考)终考(70纸考)
资料整理2020年9月22日
选择题
180年代末国开展社区学前教育优化研究该研究率先开展省市海 (C)
A湖南
B广州
C河北
D安徽
2幼衔接必须坚持原(D)
A学化
B突击性
C单性
D整体性
3幼衔接童身心发展需学教育现状呼唤(A)
A现代学前教育命求
B童入学适应良
C渡期存
D童智力发展需
4家庭教养方式般分(B)
A溺爱开放专制放
B溺爱民专制放
C溺爱民强权放
D溺爱开放强权放
5属皮亚杰根童智力发展阶段划分游戏类(B)
A实践练游戏
B创造性游戏
C角色游戏
D规游戏
6属幼园教学活动基原(C)
A娱乐性原
B科幻性原
C展性原
D抽象性原
7幼园家庭联系方式包括家庭访问谈话(D)
A家长会
B家长咨询
C父母育橱窗
D家长开放日
8关幼衔接面说法正确(D)
A班进行
B中班进行
C班进行
D贯穿整幼园教育
9推动国幼园建立学前教育学开始成门独立学科(C)
A欧文
B杜威
C福禄培尔
D蒙台梭利
10学前教育阻碍济政治功发挥(C)
A度教育
B质量降
C功异化
D社会重视
二简答题
11简述幼园生活活动组织原
答：动性原教育渗透性原致性灵活性教养结合原实践性原
12简述学前童德育途径方法
答：途径：日常生活专门德育活动游戏活动
方法：说服范例练评价
13简述学前教育研究象
答：学前教育现象学前教育规律学前教育理
14简述学前教育体期功
答：学前教育保育功学前教育促进体认知发展学前教育促进童格健全发展
15简述学前教育功特点
答：领先性广泛性象性发展性延性
三述题
16述社区学前童发展影响
答：(1)学前童进行效补偿性教育
(2)积极影响学前童身心健康发展
(3)学前童成长发展提供保障
(4)学前童提供特定精神环境
(5)利培养学前童良行
17请根关原理结合实际教学环境设计幼园户环境
答：()空间设计：需具教学游戏两功选开放式区隔式
(二)教学设备：包括桌椅教学具
四案例题
18佩里计划美国HighScope教育研基金会组织实验研究项目实验程中通种方式收集两组孩子方面情况包括进行智力语言等方面测试查校学成绩教师评语家长谈话查阅警察局社会服务部门档案材料掌握分析材料基础陆续写出阶段性实验报告1984年发表克莱门特等题变化着生命综合性研究报告详介绍试日发展许方面胜组体现智力发展学成绩精神发展中学毕业13岁起直19岁时方面情况较系统总结佩里计划实验结果表明实验组孩子毕业率文化水学率职业情况济独立少女怀孕情况青少年犯罪率等方面
请学前教育发展相关原理分析述案例
答：学前教育发展关系：学前教育体认知发展学前教育体性发展学前教育体情绪力发展学前教育体社会化发展学前教育体心理健康发展
学前教育外发展关系：学前教育学成学前教育中学毕业率学前教育文化水学前教育职业发展学前教育济独立学前教育犯罪率
19次游戏活动中某朋友做炒菜访谈知什时候娃娃玩具搬走廊老师见说：娃娃东西处乱放呢？赶快玩具搬回情愿搬回老师听嘀咕着：没游戏玩想外面玩样堂课老师没充分准备游戏活动条件没利进行
请幼园游戏活动组织等相关原理分析述案例
答：运游戏条件创设等原理进行分析
(1)提供充分游戏时间
(2)创设必游戏场
(3)提供充足游戏材料玩具

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