2012年1月国开（中央电大）专科《学前教育学》期末考试试题及答案

2012年1月国开(中央电)专科学前教育学期末考试试题答案
(马全力整理电期末纸质考试必备资料盗传必究)
说明：试卷号码：2509
考试形式例：形考(30纸考)终考(70纸考)
资料整理2020年9月22日
填空题
1童心理发展四阶段指_____前运算思维阶段具体运算阶段形式运算阶段
感知运动阶段
2狭义学前教育效益指_____学前教育教育领域身获效益
育效益
3学前童智育目计划学前童获粗浅知识技发展智力增进周围事物_____学学养成_____教育程
求知兴趣良学惯
4幼园教育活动形式分生活活动_________
教学活动游戏活动
5幼园心理环境包括幼园_____精神氛围_____等
际关系教师教育观念行
6九十年代中国童发展规划纲提出建立学校(托幼园)教育__________结合育机制
社会教育家庭
二选择题
1教育基功(D)
A社会功
B体功
C文化功
D育功
2根教学活动侧重领域领域分(A)
A综合教学分科教学
B集体教学组教学
C集体教学教学
D表现性教学体验性教学
3学前童教师外构成现代学前教育第三基素指(C)
A课堂
B游戏
C环境
D教法
4社区组织亲子班招收幼园中心附社区中入园童年龄(D)
A1～2岁
B1～4岁
C2～3岁末
D0～3岁末
5根班级数安排桌椅指活动室空间设计中(A)
A开放式
B区隔式
C秧田式
D封闭式
三名词解释题
1发展区：发展区童现心理机发展水(童实际发展水)成指导帮助达解决问题水(童潜发展水)两者间距离
2规游戏：规游戏包括成编制规中心游戏包括四基素：游戏务玩法规结果
3反思日记：反思日记指教师通日常生活教育活动中化思想记录促进教育意义理解合适呈现揭示生活验穿透验种话语方式
4案例教学：案例教学指通含问题具体教育情境描述引导学生特殊情境进行讨种教学方法
四筒答题
1简述提高学前教育效益途径
答：提高社会学前教育认识树立正确学前童教育思想调整幼园教育教学容加强幼园科学理加强学前教育科学研究改善幼园师资力量
2简述国幼园生活活动基原
答：动性原教育渗透性原致性灵活性教养结合原实践性原
3简述科学童观
答：树立科学童教育观学前童真挚爱学前童良沟通知道童需想法童理解教师求标准童教师正确指导爱教育氛围获佳教育达全面发展①热爱尊重童②学会赏识童
4简述学前童幼园进入学会面问题
答：社会求提高生活制度变化师生关系生活环境变更教育容加深教学方法改变
五述题
认现代幼园教育中应建立样新型师幼关系？
答：建立良师幼关系创设安全温暖互相信环境教师应方面做起
(1)教师应该热爱尊重童
(2)教师应该学会调节情绪影响
六案例分析题
陈鹤琴先生说：环境布置通童双手脑通童思想双手布置环境环境中事物更加认识更加爱护
(1)理解句话？
(2)幼园户外场设计程中体现？
答：强调童参性
满足童身心需
幼园中户外场设计水泥花草泥土
场设计定方便童充分活动开利童开展种游戏体育活动果场面积允许情况增加户外场面积学前童充分享受户外环境
设置幼园课程时应该考虑利户外条件资源果场面积较狭
仅仅美化作设置必设施限制童活动范围

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