雁荡山旅游资源开发利研究
研究目
第二次世界战旅游世界取巨进展旅游业已成世界发展势头强劲产业誉20世纪济巨世界旅游组织（WTO）公布统计数字1950年全世界国际旅游活动参加者2528．2万次1960年6929．6万次1990年45487．5万次相1950年全世界国际旅游数18倍国旅游迅速发展整八五期间旅游数22．06亿次年18．9％速度增长七五年均增长率高出14百分点旅游业发展速度惊
旅游发展潜力远远没发掘出目前便西方工业化国家中年够出国旅行数该国口中重未达应水例出境旅游较流行英国年出国旅游次仅全国口1／3数发展中国家国际旅游者国家口中占例更战旅游发展趋势表明着国济发展余暇时间增教育普教育水断提高种社会济素利进展参加旅游数会断增加决定旅游业光明发展前景
旅游者文化修养旅游资源文化品位旅游业文化氛围旅游业员文化素质推动旅游业发展基础没文化旅游存低档次文化品位影响旅游活动发展致原旅游体（旅游者）旅游客体（旅游资源）应予定教育培训旅游资源开发欣赏賦予更丰富文化意蕴旅游更健康快速发展
旅游业高度竞争产业仅国旅游业特面相客源市场邻国家旅游业间竞争激烈旅游目旅游企业存竞争果解旅游解发展旅游基素素间关系解旅游性质特点发展趋势等必知识想竞争中取胜非常困难事旅游业员进行旅游教育训练
外搞旅游业实现旅游业国民济计划中位坚持国家利益重前提满足旅游者需民需时满足旅游者民需实现国家利益方利益需必须予满足方彼间利益突必须调合致意义解旅游正确认识旅游级政府参制定政策规划工作员十分必中学生未社会生产者消费者更必解定旅游方面知识
雁荡山作首批全国级风景名胜区乐清骄傲载体研究会学生更感兴趣
次雁荡山创造济价值资源位相符更开发雁荡旅游资源促进乐清济发展作乐清名学子应该予关注
着济越越发展绝数口聚集城市绝数劳动者事单调乏味重复性工作生活节奏断加快时间生命时间金钱竞争环境中工作学日常生活必须讲求效率切充满紧张种采菊东蓠悠然风南山传统田园生活早已现代节奏抛弃城市居民特劳动业员身心受极压力需定期紧张体力神放松更重返没城市污染工业污染然耳目新异域环境作学样沉重学压力难免会身心疲惫然中放松必通研究会惯旅游喜欢旅游
研究容
．解旅游旅游业作
二．资源成旅游资源？
三．什类型旅游资源
四．雁荡山旅游业存问题
五．开发雁荡山旅游资源
六．提高风景欣赏力
研究程
．开题准备工作
老师做关专题讲座学课题初步解
二．组建研究组
组46学生选择组合少数没组合起学教师尊重学生选择前提适做安排
三．组活动
1．选出组长讨选择研究容报老师
果学生确定容教师应学生起讨加引导实行学生方供参考具体：
1）雁荡山旅游资源调查
2）雁荡山旅游业存问题
3）雁荡山旅游资源开发措施研究
4）雁荡山旅客源
5）雁荡山旅客需求调查
6）雁荡山建设成中学生然科学教育基行性调查
7）雁荡山宾馆入住率调查
8）雁荡山工作员素质调查
9）受欢迎风景点原调查
10）雁荡山环保工作情况调查
2．组成员设计研究方案报老师接受教师指导方案中存问题实施程中会碰问题教师应引导学生予充分讨估计
3．开展组研究活动做研究记录进行组研究活动中果外出应告知指导教师指导教师带队学校关方面批准
四．撰写总结组研究报告
附：
1课题活动情况记录表2组研究成绩评价表3组成员成绩评价表
1课题活动情况记录表
研究容：
活动时间： （第 次）
活动点：
活动形式：（组讨查阅资料调查访问专家等）
参加活动成员签名：
活动程：
活动结果：（什结解决什问题等）
2组研究成绩评价表
研究容：
研究完成日期：
研究组成员：
研究组日常活动情 况
计划安排
般 差
活动记录
般 差
务完成
般 差
组成员参情 况
活动出勤率
100 8090 80
成员积极性
高 较高 般
组合作性
般 差
研 究
成 果
报 告
报告容
完整 般 全
报告表述
清楚 般 混乱
成果信度
般 差
成果度
般 差
材料完整性
完整 般 全
预期成果达成度
般 差
成果实际水
较高 般 较低
研究成果评审成绩（分五等级）
A（100） B（90） C（80） D（70） E（60）
评价（签名）：
3组成员成绩评价表
研究容：
研究组成绩（Q）：
组成员成绩：[研究组成绩（Q）╳评议等级系数（R）]
姓名
评议等级系数（R）
成绩
甲等：R12
出色完成分担务起骨干作
乙等：R1
够参加完成分工务
丙等：R06
参加活动积极没完成组分务
研究组组长（签名）：
年 月 日
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研究目
第二次世界战旅游世界取巨进展旅游业已成世界发展势头强劲产业誉20世纪济巨世界旅游组织（WTO）公布统计数字1950年全世界国际旅游活动参加者2528．2万次1960年6929．6万次1990年45487．5万次相1950年全世界国际旅游数18倍国旅游迅速发展整八五期间旅游数22．06亿次年18．9％速度增长七五年均增长率高出14百分点旅游业发展速度惊
旅游发展潜力远远没发掘出目前便西方工业化国家中年够出国旅行数该国口中重未达应水例出境旅游较流行英国年出国旅游次仅全国口1／3数发展中国家国际旅游者国家口中占例更战旅游发展趋势表明着国济发展余暇时间增教育普教育水断提高种社会济素利进展参加旅游数会断增加决定旅游业光明发展前景
旅游者文化修养旅游资源文化品位旅游业文化氛围旅游业员文化素质推动旅游业发展基础没文化旅游存低档次文化品位影响旅游活动发展致原旅游体（旅游者）旅游客体（旅游资源）应予定教育培训旅游资源开发欣赏賦予更丰富文化意蕴旅游更健康快速发展
旅游业高度竞争产业仅国旅游业特面相客源市场邻国家旅游业间竞争激烈旅游目旅游企业存竞争果解旅游解发展旅游基素素间关系解旅游性质特点发展趋势等必知识想竞争中取胜非常困难事旅游业员进行旅游教育训练
外搞旅游业实现旅游业国民济计划中位坚持国家利益重前提满足旅游者需民需时满足旅游者民需实现国家利益方利益需必须予满足方彼间利益突必须调合致意义解旅游正确认识旅游级政府参制定政策规划工作员十分必中学生未社会生产者消费者更必解定旅游方面知识
雁荡山作首批全国级风景名胜区乐清骄傲载体研究会学生更感兴趣
次雁荡山创造济价值资源位相符更开发雁荡旅游资源促进乐清济发展作乐清名学子应该予关注
着济越越发展绝数口聚集城市绝数劳动者事单调乏味重复性工作生活节奏断加快时间生命时间金钱竞争环境中工作学日常生活必须讲求效率切充满紧张种采菊东蓠悠然风南山传统田园生活早已现代节奏抛弃城市居民特劳动业员身心受极压力需定期紧张体力神放松更重返没城市污染工业污染然耳目新异域环境作学样沉重学压力难免会身心疲惫然中放松必通研究会惯旅游喜欢旅游
研究容
．解旅游旅游业作
二．资源成旅游资源？
三．什类型旅游资源
四．雁荡山旅游业存问题
五．开发雁荡山旅游资源
六．提高风景欣赏力
研究程
．开题准备工作
老师做关专题讲座学课题初步解
二．组建研究组
组46学生选择组合少数没组合起学教师尊重学生选择前提适做安排
三．组活动
1．选出组长讨选择研究容报老师
果学生确定容教师应学生起讨加引导实行学生方供参考具体：
1）雁荡山旅游资源调查
2）雁荡山旅游业存问题
3）雁荡山旅游资源开发措施研究
4）雁荡山旅客源
5）雁荡山旅客需求调查
6）雁荡山建设成中学生然科学教育基行性调查
7）雁荡山宾馆入住率调查
8）雁荡山工作员素质调查
9）受欢迎风景点原调查
10）雁荡山环保工作情况调查
2．组成员设计研究方案报老师接受教师指导方案中存问题实施程中会碰问题教师应引导学生予充分讨估计
3．开展组研究活动做研究记录进行组研究活动中果外出应告知指导教师指导教师带队学校关方面批准
四．撰写总结组研究报告
附：
1课题活动情况记录表2组研究成绩评价表3组成员成绩评价表
1课题活动情况记录表
研究容：
活动时间： （第 次）
活动点：
活动形式：（组讨查阅资料调查访问专家等）
参加活动成员签名：
活动程：
活动结果：（什结解决什问题等）
2组研究成绩评价表
研究容：
研究完成日期：
研究组成员：
研究组日常活动情 况
计划安排
般 差
活动记录
般 差
务完成
般 差
组成员参情 况
活动出勤率
100 8090 80
成员积极性
高 较高 般
组合作性
般 差
研 究
成 果
报 告
报告容
完整 般 全
报告表述
清楚 般 混乱
成果信度
般 差
成果度
般 差
材料完整性
完整 般 全
预期成果达成度
般 差
成果实际水
较高 般 较低
研究成果评审成绩（分五等级）
A（100） B（90） C（80） D（70） E（60）
评价（签名）：
3组成员成绩评价表
研究容：
研究组成绩（Q）：
组成员成绩：[研究组成绩（Q）╳评议等级系数（R）]
姓名
评议等级系数（R）
成绩
甲等：R12
出色完成分担务起骨干作
乙等：R1
够参加完成分工务
丙等：R06
参加活动积极没完成组分务
研究组组长（签名）：
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