生活环境创设小结

生活环境创设结
　　班良生活惯养成极重阶段良适宜环境促班幼形成生活惯缺重素
　　幼提供安全温馨生活环境
　　班幼年龄相应环境必须安全符合身需创设相应物质环境例喝水盥洗方划分等区域配备相应标志盥洗室墙贴标记提醒幼厕洗手时次排队避免拥挤
　　班幼年龄家庭父母较恋考虑幼心理需应力营造温馨家生活环境午睡环境午睡时窗帘缓缓放老师轻轻幼讲事孩子渐渐入睡样予幼温馨舒适环境视觉听觉两层面幼提示幼知道午睡时动作轻轻老师讲事前进窝等
　　二幼创设巧妙生活环境
　　环境位会说话教师教师巧妙利环境中教育元素促进幼生活惯培养例盥洗室椭圆形镜子贴五官笑笑等文字吸引幼午餐午睡起床会动整理仪容墙贴组洗手图示幼洗手时候会然着片着片步骤做段
时间发现朋友乱扔废纸现象便设计爱娃娃见手指着废纸篓象说：请乱扔垃圾渐渐教室变干净
　　班幼进餐惯非常重巧妙利环境促进幼进餐惯成学期思考重点
　　()鼓励幼养成良进餐惯
　　餐厅边粘贴组做进餐惯图片图片物身边朋友扮演幼非常喜欢图片常念着配套歌模仿图片动作慢慢幼学会正确餐具
　　(二)注重生活惯细节培养
　　班第学期开始注重幼行细节培养幼餐通常会提出样求：请轻轻碗勺送回请弯腰漱口擦干净脸完毛巾记放整齐送回家创设细节魅力墙幼伴片予伴形象示范次片幼会想想否注意细节班幼年龄动作发展完善擦脸时候常擦干净镜子方式巧妙提示幼擦完脸否擦干净环境伴促动幼生活惯越越
　　三日常活动中幼营造良环境氛围
　　幼说生活惯培养应渗透日常活动环节中巧妙利午餐时幼先完餐时间差投放生活理力帮助游戏材料娃娃喂
饭夹夹子扣纽扣等样保证餐安全序幼动手力发展
　　幼园里频繁莫伴交日常生活中引导生活卫生惯较薄弱幼生活卫生惯较幼起做游戏利伴相互影响逐渐养成良生活卫生惯进步幼予奖励亲亲脸蛋送红五星更进步朋友帮手等
　　物质环境创设教师巧妙运语言动作等方式营造良心理环境促进幼良惯养成预防手口足前提培养幼正确洗手惯成件非常重事情参幼洗手程中边念歌边洗手：手心搓搓手背搓搓手指缝里搓搓二三手甩甩干请幼找手巾擦干手通形象语言动作幼快掌握洗手方法
　　总努力保护幼生命促进幼健康放工作首位教育中尊重幼格尊重幼愿需尊重幼活动中体位创设温馨安全够互动生活环境
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