创设情境提问，在情境中感受

创设情境提问情境中感受
　　天学校开节公开课选择沉香救母（二）第二课时节课总体感觉回顾节课亮点许足处节课注重问题情境创设孩子具体情境中感受课文体现情感学第二然段时重点抓住沉香救母路遇困难创设具体情境提问孩子具体情境中更形象感受沉香身体受巨伤害沉香妈妈孝心言喻：黑板画座高山先孩子体会翻座高山困难进提问：知道沉香翻少座高山？座？两座？三座？接着样办法学跨深涧困难然问：练3成语形容沉香艰难行程？孩子句理解更加深刻：读脚磨出血泡身划道道血痕时势引导：沉香脚会血泡呢？沉香身会血痕呢？孩子想象门开沉香跑快注意脚高低路磨出血泡沉香太想妈妈分日夜晚见身长满刺树枝划出血痕沉香血泡血痕会疼？答案肯定接着住道道感受苦难深体会沉香路艰辛孩子想象沉香会遇什困难孩子畅欲言晚沉香赶路时四周传饿狼声沉香衣服狼撕坏幸亏武功高强白天沉香深山老林遇老虎老虎进行番搏斗沉香掉进猎陷阱里费力气爬等等创设情境提问情境中感受孩子更乐意学学获回顾节课免遗憾果开始默词抓紧时间面沉香母亲相见想象说话定会精彩许教学效果会更特注意课堂时间安排课堂语言精练创设具体情境孩子情境中感受文章涵相信样课堂定会更优效
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