18 周测验
题目1
属童发展问题（ ）
A 挑食
B 说谎
C 癫痫
D 智力障碍 反馈
题目2
尊重差异关键（ ）
A 材施教
B 少教育理育书籍
C 孩子间少较
D 适降低孩子期 反馈
题目3
关童发展问题说法错误（ ）
A 发展问题影响童身心发展速度水童身心发展程停止
B 存发展问题童发展基规律普通童致
C 发展问题整体全部非部分某方面
D 具极塑性发展潜 反馈
题目4
童发展问题（ ）
A 生理心理发展异常品德行严重缺陷
B 童发展程中种常见现象
C 体差异存必然产物体差异达定标准童面问题
D 童发展问题暂时治 反馈
题目5
明四岁语言表达特流畅词语运丰富运动协调力较差体现（ ）
A 体差异
B 体差异
C 群体差异
D 体间差异 反馈
题目6
已研究表明电视童发展影响包括（ ）
A 容易电视中获性刻板印象
B 导致注意力减少更动务坚持性降低
C 电视中暴力镜头变攻击性更强
D 童观亲社会行电视更容易表现出亲社会行 反馈
题目7
四种父母教养方式中孩子束期值属中度（ ）
A 权威型
B 专制型
C 忽视型
D 放型
27 周测验
题目1
感统失调童家长应该（ ）
A 严格求孩子予点约束教
B 重该问题然长会转
C 积极寻求医疗帮助
D 关心爱护创造宽松学生活环境活动游戏权力 反馈
正确答案：关心爱护创造宽松学生活环境活动游戏权力
题目2
允许孩子涂鸦拆东西剪刀串珠子孩子学筷子系鞋带擦屁股扣纽扣助（ ）发展
A 触觉
B 动作
C 体感
D 前庭衡 反馈
题目3
目前治疗童感统失调十分效办法（ ）
A 运动疗法
B 生活训练
C 专项运动
D 日常游戏 反馈
题目4
前庭衡失调辅导重点（ ）
A 触觉感知类游戏
B 精细动作训练
C 活动保证
D 运动类游戏器材 反馈
题目5
触觉失调辅导重点（ ）
A 运动类游戏器材
B 精细动作训练
C 活动保证
D 触觉感知类游戏 反馈
题目6
导致童感统失调原包括（ ）
A 度保护
B 剖腹产
C 隔代教育
缺乏充足游戏活动 37 周测验
题目1
孩子顽皮动动症区包括（ ）
A 感兴趣事物注意力
B 智力水
C 控力
D 动作灵活性 反馈
题目2
关动症说法正确（ ）
A 动症童动童
B 动症突出表现注意障碍活动动性等
C 童动症正常表现属童时期正常表现治疗着年龄增长慢慢
D 动症常见突出症状动 反馈
题目3
饮食动症童应该注意（ ）选择项项：A 食西红柿苹果桔子等
B 少吃糖
C 食含锌铁丰富食物
D 应少食含铅铝食物 反馈
题目4
动症童座位应安排（ ）
A 教室排免影响
B 教室窗户旁边
C 教室前排远离窗户道
D 教室中间 反馈
题目5
动症童家庭教育中应注意（ ）选择项项：A 规矩应简单求应明确
B 意识组织参加需精力活动跑步球登山游泳等种强体力活动体力劳动
C 家庭成员童求应致克服童粗暴歧视冷淡等态度
D 动症童应该严格求惩罚法
47 周测验
题目1
弱听童学校辅导策略中错误做法（ ）
A 弱听童安排座位应方便听教师讲课
B 教学程中量抽象教学法
C 教师讲课时应注意语言抑扬顿挫必时候作适重复强调
D 教师边板书边说话边说边走动 反馈
题目2
童视原包括 ( )
A 遗传
B 户外活动时间少
C 长时间距离眼
D 书写字 反馈
题目3
存听力问题童存表现（ ）选择项项：A 注意力集中
B 侧耳细听
C 语言力差
D 善完成口头指令 反馈
题目4
童视矫正佳方法（ ）
A 配带隐性眼镜
B 穴位摩
C 配带框架眼镜
D OK镜 反馈
题目5
预防童视做（ ）选择项项：A 加强体育锻炼增加户外活动效预防视国外新研究证明户外活动目前预防视效方法
B 培养良读书写字姿势
C 均衡营养少吃甜食
E 合理安排电视电子产品时间
510 周测验
题目1
西刚进入班次西哭闹幼园父母安慰帮幼园请假西天天哭着幼园案例中家长犯错失（ ）
A 消退良行
B 强化良行
C 惩罚良行
D 间歇强化良行 反馈
题目2
系统脱敏法治疗规律（ ）
A 刺激焦虑放松
B 焦虑刺激放松
C 放松—刺激—焦虑—放松
D 焦虑放松刺激放松 反馈
题目3
惩罚法程中正确做法（ ）
A 延时进行惩罚
B 累进式惩罚
C 惩罚童解受惩罚原
D 惩罚中童交谈 反馈
题目4
幼园里动手架两幼老师法判断谁谁错情况考虑（ ）
A 体罚法
B 务惩罚法
C 消退法
D 隔离法 反馈
题目5
列关游戏治疗说法错误（ ）
A 游戏治疗心理治疗技术童通游戏玩出问题利游戏中介沟通媒介进行心理治疗
B 游戏治疗适年龄段幼园学高年级童皆适合
C 游戏治疗目标评价童
D 幼真正许感觉行身伤害许 反馈题目6
面种情景中正强化（ ）
A 恶霸学生揪着康头发直交出保护费
B 琳琳玩时候说脏话妈妈告诉天电视
C 明帮忙老师整理玩具老师表扬贴纸
D 东总吵着买零食妈妈理睬 反馈
题目7
合理信念特征包括（ ）选择项项：A 绝化求
B 分概括化
C 糟糕极
D 追求完美 反馈
题目8
林喜欢玩五子棋赢高兴旦输发脾气觉笨甚长时间情绪低落情绪ABC理案例中导致林情绪问题原（ ）
A 棋输
B 错误认棋输笨没表现
C 抗挫折力差
D 笨 反馈
题目9
列属运代币制案例（ ）
A 红次招呼妈妈奖励游戏币
B 红次讲礼貌妈妈扣电视权利
C 红次时幼园妈妈奖励红旗积攒十红旗次游乐场
D 红次幼园迟面红旗 反馈
题目10
先童观摩示范者言行然矫正者指导逐步参进起活动实际演练属（ ）
A 现场模仿法
B 想象模仿法
C 实际模仿法
D 参模仿法 反馈
题目11
适合采合理情绪疗法矫治象（ ）
A 思维水较高领悟力强孩子
B 幼园孩子
C 表达障碍孩子
D 智力水较低孩子 反馈
题目12
情绪ABC理认体情绪良行非（ ）引起（ ）引起
A 体事件解释评价事件身
B 事件身体事件解释评价
C 体事件信念事件身
D 情绪行 反馈
题目13
面种情景中消退（ ）
A 恶霸学生揪着康头发直交出保护费
B 琳琳玩时候说脏话妈妈告诉天电视
C 林妈妈家爱林林幼园老爱洋娃娃
D 东总吵着买零食妈妈理睬
68 周测验
题目1
分离焦虑属情绪问题（ ）
A 刚入园童父母分离哭闹停
B 童学二年级三月愿离开父母拒绝学单独寝做分离关噩梦常常诉述头疼胃痛等种躯体适症状
C 强晚做关妈妈噩梦第二天担心灾难降妈妈身非常焦虑
D 森森国外读中学出国前表现出亲分开苦恼国外生活焦虑非常想出国 反馈题目2
情绪问题（ ）
A 明明九岁时课堂表现作业完成情况考试前会腹泻考试时满头汗脑子空白
B 张月天情绪低落
C 强直骄傲满起
D 红红五岁达目会父母面前哭闹 反馈
题目3
说法错误（ ）
A 选择性缄默种特殊社交恐惧症
B 逃学种学校恐惧症
C 童焦虑症成包括遗传身心理素质环境等方面
D 惊恐发作种急性焦虑障碍病程发作性症状出现快突然出现极度紧张安惊恐烦躁呼吸困难濒死感伴明显神功紊乱症状 反馈
题目4
童焦虑症包括表现（ ）选择项项：A 观焦虑体验
B 外安行
C 生理反应
D 语言表达 反馈
题目5
选择性缄默患常常伴（ ）等特点选择项项：A 胆
B 害羞
C 退缩
D 粘 反馈
题目6
特殊恐怖症根恐惧象分（ ）种类型选择项项：A 动物恐惧
B 然环境恐惧
C 注射血液恐惧
D 特殊情境恐惧 反馈
题目7
关恐惧症说法错误（ ）
A 选择性缄默表现某特殊场合拒绝说话愿意说话家中家说话发展学校陌生成说话
B 拒绝学种行发生学校恐惧症童身发生品行障碍童
C 特殊恐惧症指面特殊物体情境发生度恐惧害怕
D 生场合公场合会感心理紧张社交恐惧症 反馈
题目8
童恐怖症考虑采方法（ ）选择项项：A 合理情绪治疗
B 系统脱敏法
C 支持性心理疗法
E 药物治疗
79周测验
题目1
通图片录帮助童学良行反复观关动物间童间友相处互相友爱图片短影视片种方法做（ ）
A 正强化
B 认知疗法
C 模仿法
D 学法 反馈
题目2
关童抑郁说法错误（ ）
A 童抑郁症指发生童时期持续心境愉快情绪抑郁特征
B 抑郁8岁童中少见发生青少年期般女孩男孩
C 家族遗传性素童抑郁起定作
D 抑郁常常治愈 反馈
题目3
童退缩原包括（ ）
A 先天气质
B 合理认知特点错误
C 安全亲子恋
D 权威型教养方式 反馈
题目4
帮助童克服强迫症方法包括（ ）选择项项：A 心理疏导疗法
B 森田疗法
C 系统脱敏法
D 惩罚法 反馈
题目5
童强迫障碍强迫观念（ ）表现种童期情绪障碍
A 强迫回忆
B 强迫行
C 强迫洗涤
D 强迫仪式性动作 反馈
题目6
童退缩常见表现（ ）选择项项：A 卑胆
B 合群
C 言语少
D 新环境适应 反馈
题目7
童退缩体现（ ）种异常
A 际交中
B 课中
C 家庭熟悉环境中
D 处理问题中 反馈
题目8
表现太属强迫症（ ）选择项项：A 西西八岁接触认脏物体东西铅笔橡皮钱饭盒菜票握手等控制洗手甚洗涤全身
B 贝贝十二岁次做完作业考试反复检查两遍害怕点错误
C 高4岁天玩具车玩具柜里出喜摆桌子
D 童5岁喜欢脚踢石子摸路停放汽车 反馈
题目9
强迫格特征概括完善感确定感（ ）
A 全面感
B 勇敢
C 安全感
D 淡定感
810 周测验
题目1
学前童说谎原（ ）
A 认知水低
B 学
C 道德品质没形成
D 害怕惩罚 反馈
题目2
处理童偷问题列做法正确（ ）
A 偷问题进行处理
B 严禁童带东西幼园
C 威胁童偷行警察会抓
D 孩子集体中承认错误 反馈
题目3
列属童行问题（ ）
A 五岁明会筷子吃饭
B 六岁童童调皮捣蛋爱捉弄
C 两岁嘻嘻总爱抢玩具
D 五岁诺诺班里霸王总爱朋友 反馈
题目4
前事操做（ ）选择项项：A 命令达必须基目前情况切实需心欲颐指气
B 达命令提出求时注意方式
C 孩子行问题扼杀萌芽状态
D 量达命令 反馈题目5
契约法中错误（ ）
A 契约明文规定双方奖惩办法违反契约符合契约行分惩奖
B 契约童求子太太高
C 童出现符合契约行立奖励拖延出现符合契约行契约规定进行适惩罚
D 契约应限制性规定做事 反馈
题目6
果予次警告名童然出现扰乱行离开集体活动（ ）
A 正强化法
B 负强化
C 消退法
D 隔离法 反馈
题目7
扰乱课堂集体活动行少加注意（ ）
A 正强化法
B 负强化
C 消退法
D 隔离法 反馈
题目8
应意识说谎成应该（ ）
A 严肃坚决制止
B 孩子保留适想象空间
C 满足孩子切求
D 进行教育指导 反馈
题目9
导致童意说谎原（ ）选择项项：A 害怕受惩罚说谎
B 父母教育说谎
C 达某种目说谎
D 认知水低说谎 反馈题目10
心理三反抗期（ ）选择项项：A 24岁
B 3岁
C 8岁左右
青春期 912 周测验
题目1
童攻击行形成原（ ）选择项项：A 遗传素
B 放童攻击行强化
C 众传媒影响导致童攻击行
D 社会良风气影响 反馈题目2
童遗尿干预方法包括（ ）选择项项：A 童穿松紧带方便穿脱裤子教童样入厕坐便桶等
B 晚父母闹钟定时唤醒孩子起床排尿
C 常提醒童厕
D 童白天出现尿意时动控制厕憋分钟逐渐延长憋半时厕 反馈
题目3
攻击性行需满足条件包括（ ）
A 潜伤害性
B 受害者厌恶性
C 行意性
D 身心唤醒性 反馈
题目4
造成童度赖原（ ）
A 家长包办代分顾
B 安全恋
C 学校教育误区
D 先天气质 反馈
题目5
遗尿指童（ ）反复发生适宜排尿
A 3岁
B 4岁
C 5岁
D 6岁 反馈
题目6
列关电子游戏成瘾说法错误（ ）
A 游戏成瘾理机制强化理
B 非玩电子游戏童青少年会瘾身心理特性关
C 电子游戏成瘾种独立行综合征伴发精神疾病
D 玩游戏成瘾老师父母责备批评助克服该问题 反馈
题目7
童攻击性辅导应该（ ）选择项项：A 批评教育讲道理
B 隔离坐反思角
C 攻击孩子回
D 消退 反馈
题目8
童攻击行表现方面行动机言列种表现形式（ ）选择项项：A 身体攻击
B 语言攻击
C 敌意性攻击
D 工具性攻击 反馈
题目9
童吮吸手指说法正确（ ）
A 消退法理睬然消退
B 吸吮手指般十分紧张遭严厉斥责众面前安时出现
C 强化法吸吮手指行时奖励
吸吮手指婴期应该积极干预
107 周测验
题目1
列关数学学障碍说法错误（ ）
A 包括常错题产生计算错误
B 数数学学障碍学生早学龄前表现出特定行特征
C 许学障碍童空间关系表现茫然带单位长度数字数轴搞清楚数字3底4更6更
D 数学障碍童手指着远处物体二三四序逐数数清点距离手抓取物体数数 反馈
题目2
教师理解学生基础根学生学行性特征交表现未发展潜力推测称( )
A 教师评价
B 教师期
C 教师推测
D 教师判断 反馈
题目3
列关书写障碍说法错误（ ）
A 书写教学目标学生够正确握笔运笔姿势位置正确够正确容易迅速清楚形成书写字形
B 精细动作困难妨碍童书写技发展重原
C 书写障碍童必然会存阅读障碍
D 学生描红练写字连点成字改错字等目前帮助书写障碍童效方法 反馈
题目4
学障碍特征（ ）
A 智力测验分数低
B 偏科
C 学成绩明显落龄童正常水
D 视听觉水低 反馈
题目5
导致童拼音障碍原包括（ ）选择项项：A 空间关系障碍
B 视觉记忆问题
C 动作技佳
D 语音力缺陷 反馈
题目6
学障碍包括（ ）选择项项：A 智力障碍导致学困难
B 受环境影响致学业受挫
C 中枢神方面障碍导致学困难
D 情绪障碍导致学困难 反馈题目7
列关阅读障碍说法错误（ ）
A 果学会阅读通阅读学方面学力会受损
B 定阅读障碍童进行量语音方面训练孩子爱出声沉默
C 视觉外记忆训练阅读
训练默读力 118 周测验
题目1
关童慰列说法错误（ ）
A 般情况慰童生长发育程中正常现象
B 采责恐吓等手段威胁童样会童增加慰罪恶感神秘感
C 童慰行身体伤害
D 婴幼慰带性幻想 反馈
题目2
57岁童意识发型着装改变会性发生改变属童性发展（ ）阶段
A 性认
B 性固定
C 性恒常性
D 性判断 反馈
题目3
作男性女性感觉属（ ）
A 性
B 性
C 性
D 性角色 反馈
题目4
性认障碍称童性身份障碍性识障碍童身性认识言语行真实性（生理解剖特征）（ ）
A 相反
B 相似
C 相
D 相斥 反馈
题目5
面童慰成应该做（ ）选择项项：A 嘲笑训斥童
B 培养童方面兴趣转移注意力
C 养成规律作息生活惯
D 旦发现严格制止慰行 反馈题目6
关性认障碍列说法正确（ ）
A 性认障碍较见女孩男孩
B 许性认障碍童青春期前表现出相关现象
C 性认障碍女孩假子男孩女孩子气
D 障碍必须青春期前已十分显著确诊必须少持续存6月诊断 反馈题目7
关童性虐列说法正确（ ）
A 童遭受性虐家长般难发现疑迹象
B 童意识历性虐事件受极威胁更成年成性暴力受害者者加害者
C 童性虐心理治疗针受害童身
D 游戏治疗童性虐辅导没帮助 反馈题目8
童性认障碍原（ ）
A 父母教养方式
B 成长中突发事件
C 生理性素
D 幼园中男老师缺乏 反馈
题目9
属童性虐（ ）选择项项：A 童说淫秽语言
B 触摸童生殖器
C 童暴露生殖器
D 童暴露身体 反馈题目10
性角色（ ）
A 模仿学
B 天生
C 教育
D 基 反馈
题目11
数童性虐（ ）实施
A 陌生
B 亲
C 坏
D 童认识信
129 周测验
题目1
关控制列说法中正确（ ）
A 般说听话孩子控力强孩子
B 强制童控制行情绪培养控力
C 存控问题童容易动
D 坚持性属控制范畴 反馈
题目2
外部控制部控制渡阶段特点（ ）
A 缺乏控制力
B 控制发展成熟外部控制占定重
C 通价值判断形成行控制
D 外部控制实现部控制 反馈
题目3
果童参加社会性游戏获老师关注采取措施（ ）
A 取消该童全部关注
B 找名童进行谈话
C 予更关注
D 予定惩罚 反馈
题目4
改善童行控力应做（ ）选择项项：A 成做出控榜样作信守承诺
B 建立行规范奖惩分明
C 减少孩子选择权动权
D 童学时间观念中学会等 反馈
题目5
脾气暴躁易动童缺乏（ ）表现
A 情绪控
B 行控
C 言语控
D 认知控 反馈
题目6
甘愿更价值长远结果放弃时满足抉择取等中展示控制力做（ ）
A 行控
B 意识
C 延迟等
D 等 反馈
题目7
卑孩子家长应该（ ）选择项项：A 孩子进行社会交
B 量孩子体会失败
C 鼓励孩子孩子体会成功
D 孩子较 反馈
题目8
果童缺乏社会交技参加社会性游戏老师应该（ ）选择项项：A 帮助名童观察童社会性交活动
B 强制名童参朋友游戏中
C 旦名童参集体游戏立予强化
D 次选择固定朋友名童游戏 反馈
题目9
卑评价偏( )负评价（ ）
A 高 低
B 低 高
C 高 高
D 低 低 反馈
题目10
般说学龄前童发脾气时成采行矫正方法（ ）选择项项：A 消退
B 言语批评
C 撤销权利
隔离
131 案例
题目1
1单选题通描述明存发展问题（ ）
A 控问题
B 动症
C 攻击性行
D 课堂捣蛋行 反馈
题目2
2选题家长辅导策中正确（ ）选择项项：A 明严厉求动动等行时制止时制定学生活项细求明遵守
B 改善活动注意困难等问题明报名参加书法围棋班
C 订立严格作息制度保证明休息学玩耍时间规律
D 明表现良行时予物质奖励
E 限制明糖摄入量
F 天提供明喜欢吃水果蔬菜尤苹果西红柿等 反馈
题目3
3选题家长辅导策中妥（ ）选择项项：A 明严厉求动动等行时制止时制定学生活项细求明遵守
B 改善活动注意困难等问题明报名参加书法围棋班
C 订立严格作息制度保证明休息学玩耍时间规律
D 明表现良行时予物质奖励
E 限制明糖摄入量
F 天提供明喜欢吃水果蔬菜尤苹果西红柿等 反馈
题目4
4选题改善活动精力予引导建议家长明提供活动（ ）选择项项：A 乐器类
B 体力劳动
C 球登山等运动
D 瑜伽 反馈题目5
5选题案例中动症问题明伴发展问题（ ）选择项项：A 课堂捣蛋行
B 学困难
C 易动急躁
攻击性行 132 案例二
题目1
1 单选题通描述莹莹存发展问题（ ）
A 强迫症
B 焦虑症
C 抑郁症
D 恐怖症 反馈
题目2
2单选题莹莹产生该问题原（ ）
A 母亲哄骗吓唬
B 基遗传
C 模仿学
D 劳累 反馈
题目3
3选题针莹莹问题适宜辅导方法（ ）选择项项：A 合理情绪治疗
B 系统脱敏法
C 暴露疗法
D 游戏治疗 反馈
题目4
4单选题情绪ABC理莹莹产生该问题（ ）引起
A 黑暗
B 妈妈恐吓
C 认黑暗中鬼狼等恐怖事物
D 黑屋子 反馈
题目5
5单选题果采取系统脱敏法时焦虑反应等级排列序（ ）
1夜晚起出门区遛弯
2白天单独较黑屋子里
3白天起较黑屋子
4夜晚起出门区外
5夜晚单独房间里
A 23415
B 32451
C 23145
D 32514
133 案例三
题目1
1单选题通描述倩倩存发展问题（ ）
A 偷窃
B 欺骗
C 偷
D 品行问题 反馈
题目2
2选题倩倩行问题产生原（ ）选择项项：A 倩倩太懂什什
B 倩倩幼园家中某次意取东西没发现致形成惯
C 倩倩通种方式吸引老师家长关注
D 家庭良影响 反馈
题目3
3选题针倩倩行老师应该（ ）选择项项：A 予理睬然消退
B 检查教室里会导致种行环境布置
C 倩倩出现玩具回原位等良行时予表扬鼓励
D 天放学前倩倩进行搜包 反馈
题目4
4选题针倩倩行家长应该（ ）选择项项：A 予理睬然消退
B 暂时倩倩幼园
C 关心倩倩予倩倩陪伴时间
D 时教育童捡东西失玩具放回原处 反馈题目5
5选题果正巧发现倩倩出现该行问题应该（ ）选择项项：A 处理该行引导倩倩动承认错误
B 倩倩家面前承认错误
C 立刻进行严厉惩罚
D 答应倩倩帮保密
134 案例四
题目1
1单选题通描述童童发展问题（ ）
A 控问题
B 攻击性行
C 社会交力良
D 动症 反馈
题目2
2选题童童产生种问题原（ ）选择项项：A 年龄具中心特点正确处理关系
B 童童攻击验中体会成功想东西更采取样手段
C 教养方式父母常强制骂方式教育
D 童童外界刺激作出歪曲解释建立错误信念时缺乏正确交技知种方法解决矛盾愤怒 反馈
题目3
3选题针童童行老师应该（ ）选择项项：A 童童友行立予表扬
B 童童错误行立进行惩罚隔离
C 班级日常环境进行适控制提供种样玩具
D 进行社交技训练 反馈
题目4
4选题针童童行父母应该（ ）选择项项：A 适体罚
B 身作注重道德观念培养
C 教会童发泄满合理方法
D 童童少接触朋友减少突 反馈题目5
5选题针童童行问题行矫正方法（ ）选择项项：A 代币制
B 模仿法
C 系统脱敏法
E 合理情绪疗法
135 案例五
题目1
1选题通材料描述强存发展问题（ ）选择项项：A 学困难
B 评价低
C 厌学
D 品行问题 反馈
题目2
2选题通材料分析强父母问题（ ）选择项项：A 期低
B 期高
C 缺少学方法学兴趣惯培养
D 放 反馈题目3
3选题通材料分析强老师问题（ ）选择项项：A 期高
B 惩罚度缺乏学生尊重
C 缺乏强父母深层次沟通
D 没营造良班级环境氛围 反馈题目4
4选题针强问题强父母应该（ ）选择项项：A 加强强沟通倾听强心声音
B 正视强学力调整强期
C 捕捉强进步常予表扬强化
D 引导强学身边亲戚邻居龄孩子 反馈
题目5
5选题针强问题强老师应该（ ）选择项项：A 强调学竞争性促进学动力提升
B 转变强社会角色强担定班级理职务
C 提供强体会成功机会激发成动机
D 订立合契约约束强课堂违纪行
E 原基础差进步较快学生作强榜样
指导积极指导强学失败原外部非身
案研究报告
联系课程相关容结合区单位实际写份童发展问题辅导矫治案研究报告具体包括案例介绍案例分析辅导矫治方法辅导效果等容学期末提交少1000字
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题目1
属童发展问题（ ）
A 挑食
B 说谎
C 癫痫
D 智力障碍 反馈
题目2
尊重差异关键（ ）
A 材施教
B 少教育理育书籍
C 孩子间少较
D 适降低孩子期 反馈
题目3
关童发展问题说法错误（ ）
A 发展问题影响童身心发展速度水童身心发展程停止
B 存发展问题童发展基规律普通童致
C 发展问题整体全部非部分某方面
D 具极塑性发展潜 反馈
题目4
童发展问题（ ）
A 生理心理发展异常品德行严重缺陷
B 童发展程中种常见现象
C 体差异存必然产物体差异达定标准童面问题
D 童发展问题暂时治 反馈
题目5
明四岁语言表达特流畅词语运丰富运动协调力较差体现（ ）
A 体差异
B 体差异
C 群体差异
D 体间差异 反馈
题目6
已研究表明电视童发展影响包括（ ）
A 容易电视中获性刻板印象
B 导致注意力减少更动务坚持性降低
C 电视中暴力镜头变攻击性更强
D 童观亲社会行电视更容易表现出亲社会行 反馈
题目7
四种父母教养方式中孩子束期值属中度（ ）
A 权威型
B 专制型
C 忽视型
D 放型
27 周测验
题目1
感统失调童家长应该（ ）
A 严格求孩子予点约束教
B 重该问题然长会转
C 积极寻求医疗帮助
D 关心爱护创造宽松学生活环境活动游戏权力 反馈
正确答案：关心爱护创造宽松学生活环境活动游戏权力
题目2
允许孩子涂鸦拆东西剪刀串珠子孩子学筷子系鞋带擦屁股扣纽扣助（ ）发展
A 触觉
B 动作
C 体感
D 前庭衡 反馈
题目3
目前治疗童感统失调十分效办法（ ）
A 运动疗法
B 生活训练
C 专项运动
D 日常游戏 反馈
题目4
前庭衡失调辅导重点（ ）
A 触觉感知类游戏
B 精细动作训练
C 活动保证
D 运动类游戏器材 反馈
题目5
触觉失调辅导重点（ ）
A 运动类游戏器材
B 精细动作训练
C 活动保证
D 触觉感知类游戏 反馈
题目6
导致童感统失调原包括（ ）
A 度保护
B 剖腹产
C 隔代教育
缺乏充足游戏活动 37 周测验
题目1
孩子顽皮动动症区包括（ ）
A 感兴趣事物注意力
B 智力水
C 控力
D 动作灵活性 反馈
题目2
关动症说法正确（ ）
A 动症童动童
B 动症突出表现注意障碍活动动性等
C 童动症正常表现属童时期正常表现治疗着年龄增长慢慢
D 动症常见突出症状动 反馈
题目3
饮食动症童应该注意（ ）选择项项：A 食西红柿苹果桔子等
B 少吃糖
C 食含锌铁丰富食物
D 应少食含铅铝食物 反馈
题目4
动症童座位应安排（ ）
A 教室排免影响
B 教室窗户旁边
C 教室前排远离窗户道
D 教室中间 反馈
题目5
动症童家庭教育中应注意（ ）选择项项：A 规矩应简单求应明确
B 意识组织参加需精力活动跑步球登山游泳等种强体力活动体力劳动
C 家庭成员童求应致克服童粗暴歧视冷淡等态度
D 动症童应该严格求惩罚法
47 周测验
题目1
弱听童学校辅导策略中错误做法（ ）
A 弱听童安排座位应方便听教师讲课
B 教学程中量抽象教学法
C 教师讲课时应注意语言抑扬顿挫必时候作适重复强调
D 教师边板书边说话边说边走动 反馈
题目2
童视原包括 ( )
A 遗传
B 户外活动时间少
C 长时间距离眼
D 书写字 反馈
题目3
存听力问题童存表现（ ）选择项项：A 注意力集中
B 侧耳细听
C 语言力差
D 善完成口头指令 反馈
题目4
童视矫正佳方法（ ）
A 配带隐性眼镜
B 穴位摩
C 配带框架眼镜
D OK镜 反馈
题目5
预防童视做（ ）选择项项：A 加强体育锻炼增加户外活动效预防视国外新研究证明户外活动目前预防视效方法
B 培养良读书写字姿势
C 均衡营养少吃甜食
E 合理安排电视电子产品时间
510 周测验
题目1
西刚进入班次西哭闹幼园父母安慰帮幼园请假西天天哭着幼园案例中家长犯错失（ ）
A 消退良行
B 强化良行
C 惩罚良行
D 间歇强化良行 反馈
题目2
系统脱敏法治疗规律（ ）
A 刺激焦虑放松
B 焦虑刺激放松
C 放松—刺激—焦虑—放松
D 焦虑放松刺激放松 反馈
题目3
惩罚法程中正确做法（ ）
A 延时进行惩罚
B 累进式惩罚
C 惩罚童解受惩罚原
D 惩罚中童交谈 反馈
题目4
幼园里动手架两幼老师法判断谁谁错情况考虑（ ）
A 体罚法
B 务惩罚法
C 消退法
D 隔离法 反馈
题目5
列关游戏治疗说法错误（ ）
A 游戏治疗心理治疗技术童通游戏玩出问题利游戏中介沟通媒介进行心理治疗
B 游戏治疗适年龄段幼园学高年级童皆适合
C 游戏治疗目标评价童
D 幼真正许感觉行身伤害许 反馈题目6
面种情景中正强化（ ）
A 恶霸学生揪着康头发直交出保护费
B 琳琳玩时候说脏话妈妈告诉天电视
C 明帮忙老师整理玩具老师表扬贴纸
D 东总吵着买零食妈妈理睬 反馈
题目7
合理信念特征包括（ ）选择项项：A 绝化求
B 分概括化
C 糟糕极
D 追求完美 反馈
题目8
林喜欢玩五子棋赢高兴旦输发脾气觉笨甚长时间情绪低落情绪ABC理案例中导致林情绪问题原（ ）
A 棋输
B 错误认棋输笨没表现
C 抗挫折力差
D 笨 反馈
题目9
列属运代币制案例（ ）
A 红次招呼妈妈奖励游戏币
B 红次讲礼貌妈妈扣电视权利
C 红次时幼园妈妈奖励红旗积攒十红旗次游乐场
D 红次幼园迟面红旗 反馈
题目10
先童观摩示范者言行然矫正者指导逐步参进起活动实际演练属（ ）
A 现场模仿法
B 想象模仿法
C 实际模仿法
D 参模仿法 反馈
题目11
适合采合理情绪疗法矫治象（ ）
A 思维水较高领悟力强孩子
B 幼园孩子
C 表达障碍孩子
D 智力水较低孩子 反馈
题目12
情绪ABC理认体情绪良行非（ ）引起（ ）引起
A 体事件解释评价事件身
B 事件身体事件解释评价
C 体事件信念事件身
D 情绪行 反馈
题目13
面种情景中消退（ ）
A 恶霸学生揪着康头发直交出保护费
B 琳琳玩时候说脏话妈妈告诉天电视
C 林妈妈家爱林林幼园老爱洋娃娃
D 东总吵着买零食妈妈理睬
68 周测验
题目1
分离焦虑属情绪问题（ ）
A 刚入园童父母分离哭闹停
B 童学二年级三月愿离开父母拒绝学单独寝做分离关噩梦常常诉述头疼胃痛等种躯体适症状
C 强晚做关妈妈噩梦第二天担心灾难降妈妈身非常焦虑
D 森森国外读中学出国前表现出亲分开苦恼国外生活焦虑非常想出国 反馈题目2
情绪问题（ ）
A 明明九岁时课堂表现作业完成情况考试前会腹泻考试时满头汗脑子空白
B 张月天情绪低落
C 强直骄傲满起
D 红红五岁达目会父母面前哭闹 反馈
题目3
说法错误（ ）
A 选择性缄默种特殊社交恐惧症
B 逃学种学校恐惧症
C 童焦虑症成包括遗传身心理素质环境等方面
D 惊恐发作种急性焦虑障碍病程发作性症状出现快突然出现极度紧张安惊恐烦躁呼吸困难濒死感伴明显神功紊乱症状 反馈
题目4
童焦虑症包括表现（ ）选择项项：A 观焦虑体验
B 外安行
C 生理反应
D 语言表达 反馈
题目5
选择性缄默患常常伴（ ）等特点选择项项：A 胆
B 害羞
C 退缩
D 粘 反馈
题目6
特殊恐怖症根恐惧象分（ ）种类型选择项项：A 动物恐惧
B 然环境恐惧
C 注射血液恐惧
D 特殊情境恐惧 反馈
题目7
关恐惧症说法错误（ ）
A 选择性缄默表现某特殊场合拒绝说话愿意说话家中家说话发展学校陌生成说话
B 拒绝学种行发生学校恐惧症童身发生品行障碍童
C 特殊恐惧症指面特殊物体情境发生度恐惧害怕
D 生场合公场合会感心理紧张社交恐惧症 反馈
题目8
童恐怖症考虑采方法（ ）选择项项：A 合理情绪治疗
B 系统脱敏法
C 支持性心理疗法
E 药物治疗
79周测验
题目1
通图片录帮助童学良行反复观关动物间童间友相处互相友爱图片短影视片种方法做（ ）
A 正强化
B 认知疗法
C 模仿法
D 学法 反馈
题目2
关童抑郁说法错误（ ）
A 童抑郁症指发生童时期持续心境愉快情绪抑郁特征
B 抑郁8岁童中少见发生青少年期般女孩男孩
C 家族遗传性素童抑郁起定作
D 抑郁常常治愈 反馈
题目3
童退缩原包括（ ）
A 先天气质
B 合理认知特点错误
C 安全亲子恋
D 权威型教养方式 反馈
题目4
帮助童克服强迫症方法包括（ ）选择项项：A 心理疏导疗法
B 森田疗法
C 系统脱敏法
D 惩罚法 反馈
题目5
童强迫障碍强迫观念（ ）表现种童期情绪障碍
A 强迫回忆
B 强迫行
C 强迫洗涤
D 强迫仪式性动作 反馈
题目6
童退缩常见表现（ ）选择项项：A 卑胆
B 合群
C 言语少
D 新环境适应 反馈
题目7
童退缩体现（ ）种异常
A 际交中
B 课中
C 家庭熟悉环境中
D 处理问题中 反馈
题目8
表现太属强迫症（ ）选择项项：A 西西八岁接触认脏物体东西铅笔橡皮钱饭盒菜票握手等控制洗手甚洗涤全身
B 贝贝十二岁次做完作业考试反复检查两遍害怕点错误
C 高4岁天玩具车玩具柜里出喜摆桌子
D 童5岁喜欢脚踢石子摸路停放汽车 反馈
题目9
强迫格特征概括完善感确定感（ ）
A 全面感
B 勇敢
C 安全感
D 淡定感
810 周测验
题目1
学前童说谎原（ ）
A 认知水低
B 学
C 道德品质没形成
D 害怕惩罚 反馈
题目2
处理童偷问题列做法正确（ ）
A 偷问题进行处理
B 严禁童带东西幼园
C 威胁童偷行警察会抓
D 孩子集体中承认错误 反馈
题目3
列属童行问题（ ）
A 五岁明会筷子吃饭
B 六岁童童调皮捣蛋爱捉弄
C 两岁嘻嘻总爱抢玩具
D 五岁诺诺班里霸王总爱朋友 反馈
题目4
前事操做（ ）选择项项：A 命令达必须基目前情况切实需心欲颐指气
B 达命令提出求时注意方式
C 孩子行问题扼杀萌芽状态
D 量达命令 反馈题目5
契约法中错误（ ）
A 契约明文规定双方奖惩办法违反契约符合契约行分惩奖
B 契约童求子太太高
C 童出现符合契约行立奖励拖延出现符合契约行契约规定进行适惩罚
D 契约应限制性规定做事 反馈
题目6
果予次警告名童然出现扰乱行离开集体活动（ ）
A 正强化法
B 负强化
C 消退法
D 隔离法 反馈
题目7
扰乱课堂集体活动行少加注意（ ）
A 正强化法
B 负强化
C 消退法
D 隔离法 反馈
题目8
应意识说谎成应该（ ）
A 严肃坚决制止
B 孩子保留适想象空间
C 满足孩子切求
D 进行教育指导 反馈
题目9
导致童意说谎原（ ）选择项项：A 害怕受惩罚说谎
B 父母教育说谎
C 达某种目说谎
D 认知水低说谎 反馈题目10
心理三反抗期（ ）选择项项：A 24岁
B 3岁
C 8岁左右
青春期 912 周测验
题目1
童攻击行形成原（ ）选择项项：A 遗传素
B 放童攻击行强化
C 众传媒影响导致童攻击行
D 社会良风气影响 反馈题目2
童遗尿干预方法包括（ ）选择项项：A 童穿松紧带方便穿脱裤子教童样入厕坐便桶等
B 晚父母闹钟定时唤醒孩子起床排尿
C 常提醒童厕
D 童白天出现尿意时动控制厕憋分钟逐渐延长憋半时厕 反馈
题目3
攻击性行需满足条件包括（ ）
A 潜伤害性
B 受害者厌恶性
C 行意性
D 身心唤醒性 反馈
题目4
造成童度赖原（ ）
A 家长包办代分顾
B 安全恋
C 学校教育误区
D 先天气质 反馈
题目5
遗尿指童（ ）反复发生适宜排尿
A 3岁
B 4岁
C 5岁
D 6岁 反馈
题目6
列关电子游戏成瘾说法错误（ ）
A 游戏成瘾理机制强化理
B 非玩电子游戏童青少年会瘾身心理特性关
C 电子游戏成瘾种独立行综合征伴发精神疾病
D 玩游戏成瘾老师父母责备批评助克服该问题 反馈
题目7
童攻击性辅导应该（ ）选择项项：A 批评教育讲道理
B 隔离坐反思角
C 攻击孩子回
D 消退 反馈
题目8
童攻击行表现方面行动机言列种表现形式（ ）选择项项：A 身体攻击
B 语言攻击
C 敌意性攻击
D 工具性攻击 反馈
题目9
童吮吸手指说法正确（ ）
A 消退法理睬然消退
B 吸吮手指般十分紧张遭严厉斥责众面前安时出现
C 强化法吸吮手指行时奖励
吸吮手指婴期应该积极干预
107 周测验
题目1
列关数学学障碍说法错误（ ）
A 包括常错题产生计算错误
B 数数学学障碍学生早学龄前表现出特定行特征
C 许学障碍童空间关系表现茫然带单位长度数字数轴搞清楚数字3底4更6更
D 数学障碍童手指着远处物体二三四序逐数数清点距离手抓取物体数数 反馈
题目2
教师理解学生基础根学生学行性特征交表现未发展潜力推测称( )
A 教师评价
B 教师期
C 教师推测
D 教师判断 反馈
题目3
列关书写障碍说法错误（ ）
A 书写教学目标学生够正确握笔运笔姿势位置正确够正确容易迅速清楚形成书写字形
B 精细动作困难妨碍童书写技发展重原
C 书写障碍童必然会存阅读障碍
D 学生描红练写字连点成字改错字等目前帮助书写障碍童效方法 反馈
题目4
学障碍特征（ ）
A 智力测验分数低
B 偏科
C 学成绩明显落龄童正常水
D 视听觉水低 反馈
题目5
导致童拼音障碍原包括（ ）选择项项：A 空间关系障碍
B 视觉记忆问题
C 动作技佳
D 语音力缺陷 反馈
题目6
学障碍包括（ ）选择项项：A 智力障碍导致学困难
B 受环境影响致学业受挫
C 中枢神方面障碍导致学困难
D 情绪障碍导致学困难 反馈题目7
列关阅读障碍说法错误（ ）
A 果学会阅读通阅读学方面学力会受损
B 定阅读障碍童进行量语音方面训练孩子爱出声沉默
C 视觉外记忆训练阅读
训练默读力 118 周测验
题目1
关童慰列说法错误（ ）
A 般情况慰童生长发育程中正常现象
B 采责恐吓等手段威胁童样会童增加慰罪恶感神秘感
C 童慰行身体伤害
D 婴幼慰带性幻想 反馈
题目2
57岁童意识发型着装改变会性发生改变属童性发展（ ）阶段
A 性认
B 性固定
C 性恒常性
D 性判断 反馈
题目3
作男性女性感觉属（ ）
A 性
B 性
C 性
D 性角色 反馈
题目4
性认障碍称童性身份障碍性识障碍童身性认识言语行真实性（生理解剖特征）（ ）
A 相反
B 相似
C 相
D 相斥 反馈
题目5
面童慰成应该做（ ）选择项项：A 嘲笑训斥童
B 培养童方面兴趣转移注意力
C 养成规律作息生活惯
D 旦发现严格制止慰行 反馈题目6
关性认障碍列说法正确（ ）
A 性认障碍较见女孩男孩
B 许性认障碍童青春期前表现出相关现象
C 性认障碍女孩假子男孩女孩子气
D 障碍必须青春期前已十分显著确诊必须少持续存6月诊断 反馈题目7
关童性虐列说法正确（ ）
A 童遭受性虐家长般难发现疑迹象
B 童意识历性虐事件受极威胁更成年成性暴力受害者者加害者
C 童性虐心理治疗针受害童身
D 游戏治疗童性虐辅导没帮助 反馈题目8
童性认障碍原（ ）
A 父母教养方式
B 成长中突发事件
C 生理性素
D 幼园中男老师缺乏 反馈
题目9
属童性虐（ ）选择项项：A 童说淫秽语言
B 触摸童生殖器
C 童暴露生殖器
D 童暴露身体 反馈题目10
性角色（ ）
A 模仿学
B 天生
C 教育
D 基 反馈
题目11
数童性虐（ ）实施
A 陌生
B 亲
C 坏
D 童认识信
129 周测验
题目1
关控制列说法中正确（ ）
A 般说听话孩子控力强孩子
B 强制童控制行情绪培养控力
C 存控问题童容易动
D 坚持性属控制范畴 反馈
题目2
外部控制部控制渡阶段特点（ ）
A 缺乏控制力
B 控制发展成熟外部控制占定重
C 通价值判断形成行控制
D 外部控制实现部控制 反馈
题目3
果童参加社会性游戏获老师关注采取措施（ ）
A 取消该童全部关注
B 找名童进行谈话
C 予更关注
D 予定惩罚 反馈
题目4
改善童行控力应做（ ）选择项项：A 成做出控榜样作信守承诺
B 建立行规范奖惩分明
C 减少孩子选择权动权
D 童学时间观念中学会等 反馈
题目5
脾气暴躁易动童缺乏（ ）表现
A 情绪控
B 行控
C 言语控
D 认知控 反馈
题目6
甘愿更价值长远结果放弃时满足抉择取等中展示控制力做（ ）
A 行控
B 意识
C 延迟等
D 等 反馈
题目7
卑孩子家长应该（ ）选择项项：A 孩子进行社会交
B 量孩子体会失败
C 鼓励孩子孩子体会成功
D 孩子较 反馈
题目8
果童缺乏社会交技参加社会性游戏老师应该（ ）选择项项：A 帮助名童观察童社会性交活动
B 强制名童参朋友游戏中
C 旦名童参集体游戏立予强化
D 次选择固定朋友名童游戏 反馈
题目9
卑评价偏( )负评价（ ）
A 高 低
B 低 高
C 高 高
D 低 低 反馈
题目10
般说学龄前童发脾气时成采行矫正方法（ ）选择项项：A 消退
B 言语批评
C 撤销权利
隔离
131 案例
题目1
1单选题通描述明存发展问题（ ）
A 控问题
B 动症
C 攻击性行
D 课堂捣蛋行 反馈
题目2
2选题家长辅导策中正确（ ）选择项项：A 明严厉求动动等行时制止时制定学生活项细求明遵守
B 改善活动注意困难等问题明报名参加书法围棋班
C 订立严格作息制度保证明休息学玩耍时间规律
D 明表现良行时予物质奖励
E 限制明糖摄入量
F 天提供明喜欢吃水果蔬菜尤苹果西红柿等 反馈
题目3
3选题家长辅导策中妥（ ）选择项项：A 明严厉求动动等行时制止时制定学生活项细求明遵守
B 改善活动注意困难等问题明报名参加书法围棋班
C 订立严格作息制度保证明休息学玩耍时间规律
D 明表现良行时予物质奖励
E 限制明糖摄入量
F 天提供明喜欢吃水果蔬菜尤苹果西红柿等 反馈
题目4
4选题改善活动精力予引导建议家长明提供活动（ ）选择项项：A 乐器类
B 体力劳动
C 球登山等运动
D 瑜伽 反馈题目5
5选题案例中动症问题明伴发展问题（ ）选择项项：A 课堂捣蛋行
B 学困难
C 易动急躁
攻击性行 132 案例二
题目1
1 单选题通描述莹莹存发展问题（ ）
A 强迫症
B 焦虑症
C 抑郁症
D 恐怖症 反馈
题目2
2单选题莹莹产生该问题原（ ）
A 母亲哄骗吓唬
B 基遗传
C 模仿学
D 劳累 反馈
题目3
3选题针莹莹问题适宜辅导方法（ ）选择项项：A 合理情绪治疗
B 系统脱敏法
C 暴露疗法
D 游戏治疗 反馈
题目4
4单选题情绪ABC理莹莹产生该问题（ ）引起
A 黑暗
B 妈妈恐吓
C 认黑暗中鬼狼等恐怖事物
D 黑屋子 反馈
题目5
5单选题果采取系统脱敏法时焦虑反应等级排列序（ ）
1夜晚起出门区遛弯
2白天单独较黑屋子里
3白天起较黑屋子
4夜晚起出门区外
5夜晚单独房间里
A 23415
B 32451
C 23145
D 32514
133 案例三
题目1
1单选题通描述倩倩存发展问题（ ）
A 偷窃
B 欺骗
C 偷
D 品行问题 反馈
题目2
2选题倩倩行问题产生原（ ）选择项项：A 倩倩太懂什什
B 倩倩幼园家中某次意取东西没发现致形成惯
C 倩倩通种方式吸引老师家长关注
D 家庭良影响 反馈
题目3
3选题针倩倩行老师应该（ ）选择项项：A 予理睬然消退
B 检查教室里会导致种行环境布置
C 倩倩出现玩具回原位等良行时予表扬鼓励
D 天放学前倩倩进行搜包 反馈
题目4
4选题针倩倩行家长应该（ ）选择项项：A 予理睬然消退
B 暂时倩倩幼园
C 关心倩倩予倩倩陪伴时间
D 时教育童捡东西失玩具放回原处 反馈题目5
5选题果正巧发现倩倩出现该行问题应该（ ）选择项项：A 处理该行引导倩倩动承认错误
B 倩倩家面前承认错误
C 立刻进行严厉惩罚
D 答应倩倩帮保密
134 案例四
题目1
1单选题通描述童童发展问题（ ）
A 控问题
B 攻击性行
C 社会交力良
D 动症 反馈
题目2
2选题童童产生种问题原（ ）选择项项：A 年龄具中心特点正确处理关系
B 童童攻击验中体会成功想东西更采取样手段
C 教养方式父母常强制骂方式教育
D 童童外界刺激作出歪曲解释建立错误信念时缺乏正确交技知种方法解决矛盾愤怒 反馈
题目3
3选题针童童行老师应该（ ）选择项项：A 童童友行立予表扬
B 童童错误行立进行惩罚隔离
C 班级日常环境进行适控制提供种样玩具
D 进行社交技训练 反馈
题目4
4选题针童童行父母应该（ ）选择项项：A 适体罚
B 身作注重道德观念培养
C 教会童发泄满合理方法
D 童童少接触朋友减少突 反馈题目5
5选题针童童行问题行矫正方法（ ）选择项项：A 代币制
B 模仿法
C 系统脱敏法
E 合理情绪疗法
135 案例五
题目1
1选题通材料描述强存发展问题（ ）选择项项：A 学困难
B 评价低
C 厌学
D 品行问题 反馈
题目2
2选题通材料分析强父母问题（ ）选择项项：A 期低
B 期高
C 缺少学方法学兴趣惯培养
D 放 反馈题目3
3选题通材料分析强老师问题（ ）选择项项：A 期高
B 惩罚度缺乏学生尊重
C 缺乏强父母深层次沟通
D 没营造良班级环境氛围 反馈题目4
4选题针强问题强父母应该（ ）选择项项：A 加强强沟通倾听强心声音
B 正视强学力调整强期
C 捕捉强进步常予表扬强化
D 引导强学身边亲戚邻居龄孩子 反馈
题目5
5选题针强问题强老师应该（ ）选择项项：A 强调学竞争性促进学动力提升
B 转变强社会角色强担定班级理职务
C 提供强体会成功机会激发成动机
D 订立合契约约束强课堂违纪行
E 原基础差进步较快学生作强榜样
指导积极指导强学失败原外部非身
案研究报告
联系课程相关容结合区单位实际写份童发展问题辅导矫治案研究报告具体包括案例介绍案例分析辅导矫治方法辅导效果等容学期末提交少1000字
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