评课评语2篇
文目录
1 评课评语
2 音体美组课教研评课评语
听xx老师老师课认教师语言语调抑扬顿挫普通话硬板书优美基功扎实循循善诱逐步引导学生思考问题分析事件物解决讨点成效注重学生诵读力口头表达力培养学生学惯较
丰碑篇课文篇感深文章文章讲述红军行军途中位军需处长严寒冻死感事迹文章物刻画非常细腻表现红军士种毫利专门利崇高精神天幸听马老师执教篇文章教者课堂中巧妙引导学生入情入境情留非常深刻印象
教定法科学合理运教学方法教学效果事半功倍教学达谐完美统节课中马老师巧妙运种教学方法引导学生走进文体会思想感情
1情境教学法：课堂中注重创设情境运情境教学法激发学生学兴趣通图片录音等教学设备营造氛围学生观红军雪山录相冻僵军需处长图片学生感受语言文中描绘鲜明形象引起学生课文中物关注入情入境生情
2诵读质疑法：指导读中感悟读中质疑实现语感积淀促进学生悟学生图声乐情中学背诵喜欢段落诵读中进步体会作者写作方法深刻
领悟作品表达思想感情3媒体演示法媒体展示感画面配柔音乐学生带入真实生活场景中加深学生课文感悟
朱熹说：读熟解说晓义充分肯定语文学中读代手段节课亮点马老师带领学生课文读充分读精彩读出课文表达感情读出真情实感课教学中学生种形式读整体感知篇文章：1声读读通课文2分段朗读检查学3快速览读概括容4声读画出感动语句品赏朗读领悟情感然水渠成
学培养学生创造力创造力求异思维结尾处教学设计体现出教者具匠心马老师课件出示军需处长雪里冻僵座晶莹丰碑画面学生仔细图想军需处长树马牺牲会想什呢什心愿学生图想象延伸仅练学生说话力发展思维孩子进步感受军需处长舍崇高精神种精神战士心中树立座晶莹丰碑学心中树立座晶莹丰碑军需处长晶莹丰碑样永垂朽常说：文道结合总结课文时马老师问学生：军需处长身想什时学生畅欲言纷纷军需处长崇敬表达出现代教学认教师作单信息源更重学生学活动调控器教师应做导弗牵学生学导导法导练导学民教风循循善诱技巧学生引种想学爱学会学境认马老师节课教学正体现教育理念值学
听xx老师美生选择——直面升学择业认节课学容学生生活学紧密结合息息相关课题教师授课中针性探讨学生面问题相应策教学中密切结合校园学生身
边熟悉事件开展教学深入浅出启发学生进行思考开展讨教师语言表述清晰精幽默建议教师学生分析提炼总结问题力加强培养提高求
老师利情境引导学生学新知学生学兴趣充分激起许方值学
老师教学新知时循循善诱学生学起毫费力分发挥学生动性教学设计引导位时学生体会学生生活联系
(1)整节课学生情绪高涨兴致勃勃
(2)充分体出学生体教师导作
(3)环节学生计算身高设计调动学生积极性 老师节课成功学生课积极性参率极高特老师抓住童心理特点创设定情境
听xx老师曹刿战认教师学生理解中背诵逐步掌握文重点难点气氛少活泼教师注意引导学生积累文言虚词固定法定程度译成文做讲练结合联系疏通新旧知识分析精
音体美组课教研评课评语
评课评语（2） | 返回目录
音体美教研组次教检中优点：
1音体美教研组节课教学容选择符合学生兴趣特点学生喜欢活动教学
仅教师组织学生活动易调动学生积极性学生参积极性高节课学生踊跃积极争先恐兴趣高昂
2学生学惯组织纪律较十学生老师安排进行练交流体现仅仅教师组织力体现学生良学惯行惯教学中分组式教学教学资源利充分实效增学生练密度强度教师充分信学生发挥学生动性体性
3教师组织教学精炼课堂教师讲少学生练符合初中学生学特点
4学生评价鼓励性教师时评价学生表现鼓励语言信态度激发学生学热情学生感学快乐体验成功快乐
5教学设计符合求基体现学合作学探究式学特点
二点建议
1学科骨干培养运力
2教学中学生赛参面广做学作学生学榜样作学生学鉴
3教师教学中放手够学生间教学容探究表现较少
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1 评课评语
2 音体美组课教研评课评语
听xx老师老师课认教师语言语调抑扬顿挫普通话硬板书优美基功扎实循循善诱逐步引导学生思考问题分析事件物解决讨点成效注重学生诵读力口头表达力培养学生学惯较
丰碑篇课文篇感深文章文章讲述红军行军途中位军需处长严寒冻死感事迹文章物刻画非常细腻表现红军士种毫利专门利崇高精神天幸听马老师执教篇文章教者课堂中巧妙引导学生入情入境情留非常深刻印象
教定法科学合理运教学方法教学效果事半功倍教学达谐完美统节课中马老师巧妙运种教学方法引导学生走进文体会思想感情
1情境教学法：课堂中注重创设情境运情境教学法激发学生学兴趣通图片录音等教学设备营造氛围学生观红军雪山录相冻僵军需处长图片学生感受语言文中描绘鲜明形象引起学生课文中物关注入情入境生情
2诵读质疑法：指导读中感悟读中质疑实现语感积淀促进学生悟学生图声乐情中学背诵喜欢段落诵读中进步体会作者写作方法深刻
领悟作品表达思想感情3媒体演示法媒体展示感画面配柔音乐学生带入真实生活场景中加深学生课文感悟
朱熹说：读熟解说晓义充分肯定语文学中读代手段节课亮点马老师带领学生课文读充分读精彩读出课文表达感情读出真情实感课教学中学生种形式读整体感知篇文章：1声读读通课文2分段朗读检查学3快速览读概括容4声读画出感动语句品赏朗读领悟情感然水渠成
学培养学生创造力创造力求异思维结尾处教学设计体现出教者具匠心马老师课件出示军需处长雪里冻僵座晶莹丰碑画面学生仔细图想军需处长树马牺牲会想什呢什心愿学生图想象延伸仅练学生说话力发展思维孩子进步感受军需处长舍崇高精神种精神战士心中树立座晶莹丰碑学心中树立座晶莹丰碑军需处长晶莹丰碑样永垂朽常说：文道结合总结课文时马老师问学生：军需处长身想什时学生畅欲言纷纷军需处长崇敬表达出现代教学认教师作单信息源更重学生学活动调控器教师应做导弗牵学生学导导法导练导学民教风循循善诱技巧学生引种想学爱学会学境认马老师节课教学正体现教育理念值学
听xx老师美生选择——直面升学择业认节课学容学生生活学紧密结合息息相关课题教师授课中针性探讨学生面问题相应策教学中密切结合校园学生身
边熟悉事件开展教学深入浅出启发学生进行思考开展讨教师语言表述清晰精幽默建议教师学生分析提炼总结问题力加强培养提高求
老师利情境引导学生学新知学生学兴趣充分激起许方值学
老师教学新知时循循善诱学生学起毫费力分发挥学生动性教学设计引导位时学生体会学生生活联系
(1)整节课学生情绪高涨兴致勃勃
(2)充分体出学生体教师导作
(3)环节学生计算身高设计调动学生积极性 老师节课成功学生课积极性参率极高特老师抓住童心理特点创设定情境
听xx老师曹刿战认教师学生理解中背诵逐步掌握文重点难点气氛少活泼教师注意引导学生积累文言虚词固定法定程度译成文做讲练结合联系疏通新旧知识分析精
音体美组课教研评课评语
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音体美教研组次教检中优点：
1音体美教研组节课教学容选择符合学生兴趣特点学生喜欢活动教学
仅教师组织学生活动易调动学生积极性学生参积极性高节课学生踊跃积极争先恐兴趣高昂
2学生学惯组织纪律较十学生老师安排进行练交流体现仅仅教师组织力体现学生良学惯行惯教学中分组式教学教学资源利充分实效增学生练密度强度教师充分信学生发挥学生动性体性
3教师组织教学精炼课堂教师讲少学生练符合初中学生学特点
4学生评价鼓励性教师时评价学生表现鼓励语言信态度激发学生学热情学生感学快乐体验成功快乐
5教学设计符合求基体现学合作学探究式学特点
二点建议
1学科骨干培养运力
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3教师教学中放手够学生间教学容探究表现较少
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