代表徐汇区全市学语文教师堂公开课意老师传达二期课改理念
说句实话二期课改理念会说关键课堂体现出求老师课时仅考虑教学容圆满更考虑先进理念转变教学行操作性常说备教材备学生转变想谈谈通堂课启发收获切磋学
堂课强调学生体参性学生动参获发展发展应首先体现创新精神树立实践力提高采取教学策略:
创设情景疑中求新
疑质疑问难古云学贵疑学须疑疑思源思智疑探求新知开始探求新知动力进步说疑创新开始创新动力教学程中教师鼓励学生胆质疑动探索创造性释疑
爸爸书堂公开课说吧学新课前安排学生质疑学生开始提出问题珍宝’什意思?等样表层问题课堂深入思考学生进步提出’什会视薄破旧书珍宝?样较价值问题教学时突破口引导学生采联系文边读边思方法解决疑问
二尊重体放中寓新
放开放传统语文教学牵牛式教师严格牵着行学生心着走量时间分析讲解中虚度样做法仅利发展学生思维难提高教学效果教师果善设计开放性问题充分发挥学生性激活学生思维热情启迪学生创新思维
堂课针学生提出疑问学生展开讨通找出文中相关词句证明观点学生讨纷纷举手抒见认书’省车钱容易买会视珍宝’学生抓住时工干零活两词说书书爸爸生活十分窘迫情况’买中包含着深深父爱会珍惜学学发现原读书’带许快乐学通联系文边读边思方法总结出视薄破旧书珍宝两原
三树立信心异中见新
异求异创新思维核心教学中引导学生胆提出见解展开意见争学生突破常规验禁锢积极独立探索问题学生摒弃单线形狭隘思路求种设想方案结创造性解决问题思维广阔性灵活性提高
课堂解决课文爸爸书题时课堂引起番激烈争:认题目中包含爸爸希——希成爱读书认书爸爸节衣缩食省吃俭买
题目说立刻学提出法认家中光爸爸节衣缩食省吃俭全家爸爸引导节衣缩食省吃俭省钱买书针学生种种法没简单评判错机评点通分析较进行求异思维力训练事实证明证明种训练收良效果
堂课真正价值二期课程理念转化实施程中行堂课抛砖引玉更转化尝试探究断课程实践中获身专业发展
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