2017年六年级数学学期工作计划范文
学六年级数学学期工作计划范文
教学目标
1知识目标技：
①通学学生应百分数解决实际问题理解税率利率折扣含义
②学生历观察操作等活动程中认识圆柱圆锥特征正确判断圆柱圆锥理解掌握圆柱表面积圆柱圆锥体积计算方法会正确进行计算
③学生结合实例认识扇形统计图理解众数均数
④初步掌握方距离确定物体位置方法
⑤学生解决实际问题程中学会转化策略寻求解决问题思路根具体问题确定合理解题方法效觯决问题
⑥学生理解例意义基性质会解例认识例尺会例尺会进行例尺关计算理解正例反例意义够判断两种量否成正例反例理解例关系解应题方法学会例知识解答较容易应题
⑦学生通系统复巩固加深理解学阶段学数学知识更培养较合理灵活计算力发展思维力空间观念提高综合运学数学知识解决简单实际问题力
2程方法：
学期教学容紧密联系学生生活环境学生验已知识出发创设助学生学合作交流学生通观察操作纳交流反思活动获基数学知识技进步发展思维力学生情境体验中理解数学增强空间观念发展形象思维重视学生应数学意识力应转换策略解决简单实际问题进步增强解决问题策略意识反思意识体会解决问题策略样性培养根实际问题特点选择相应策略力
3情感态度价值观：
①积极参项数学活动感受数学知识方法等方面收获进步增强数学奇心求知欲进步树立学数学信心
②探索理解百分数计算方法例基性质圆柱圆锥体积公式等活动中进步感受数学思考严谨数学结确定性获成功体验锻炼克服困难意志
③通阅读知道参实践综合应等活动进步解关数学知识背景体会数学类历史发展作培养民族豪感增强创新意识锻炼实践力
4质量目标：
单元测试均分达83期末质量验收均分达85优秀率格率分达4095
二教材分析
1学期教材知识结构体系分析技训练求：
册教材包括面容：百分数应圆柱圆锥例确定位置正反例解决问题策略统计学六年学数学容总复 册教材容前册基础完成学数学全部教学务安排着重学生认识常见立体图形掌握体积等计算方法进步发展空间观念进步形成统计观念掌握扇形统计图表示数整理结果方法提高统计数分析预测判断力理解例正例反例概念加深认识常见数量关系会例知识解答较容易应题然学数学容加系统整理复巩固学数学知识学生够综合运学数学知识解决较简单实际问题结合新教学容系统整理复进步发展思维力培养思维品质进行思想品德教育
2教学重点：
册教材中圆柱圆锥例学数学重容首先认识圆柱圆锥特征掌握圆柱圆锥计算进步学形体表面积体积计算基础进步发展空间观念增强解决问题策略方法逐步增强学生收集处理信息意识力学例知识仅增强学生数学方法处理数学问题力学生获初步函数观念进步学相关知识作初步准备学生认识容概念学会应概念方法计算解决实际问题教学重点
三学生情况分析
1教班级学风学生知识掌握情况学力学态度等分析
班学生48中男生28女生20学期考试成绩分析学生基础知识概念定义掌握较牢固口算笔算验算脱式计算较粗心意较灵活性够应力够强总说部分学生数学较感兴趣接受力较强学态度较端正部分学生觉性够时完成作业等学数学定困难新学期里端正学生学态度时应加强培养种学数学力提高成绩
2学困生情况分析
班级学困生许欣盛李贤义斌华杨振辉等学生学觉性够缺乏刻苦钻研精神总想偷懒做作业者抄作业首先加强学惯培养学前课复等书写继续提高求学生认真书写基础认真思考
次学期分数计算占极块容培养计算力关键外分数应题学期重点教学中加强数学数量关系分析学生学会分析学会审题提高解题力激发学生学兴趣方面寻找方法乐学愿学学生求单元测试均分达70期末质量验收均分达75优秀率格率分达4095
四改进教学措施
1落实教学五认真具体措施
⑴充分利学生熟悉感兴趣富现实意义素材吸引学生学生动参种数学活动中提高学效率激发学兴趣增强学信心
⑵认真研读教材明确册课编写意图注意老师间交流切磋循序渐进采取效易懂教学策略学生发展
2016－2017学年度第二学期六年级数学教学计划
六年级数学教研组工作计划
六年级数学学期教学计划
六年级数学教学工作计划
第二学期六年级数学教学工作计划
2016学六年级数学教学工作计划范文
六年级数学教学计划
学六年级数学第学期教学计划
六年级数学册教学计划
六年级数学册教师教学计划
六年级数学册学期计划
教版六年级数学册教学计划
教课标版学六年级数学学期教学计划
教版学六年级数学教学计划
学六年级数学册期末复计划
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学六年级数学学期工作计划范文
教学目标
1知识目标技：
①通学学生应百分数解决实际问题理解税率利率折扣含义
②学生历观察操作等活动程中认识圆柱圆锥特征正确判断圆柱圆锥理解掌握圆柱表面积圆柱圆锥体积计算方法会正确进行计算
③学生结合实例认识扇形统计图理解众数均数
④初步掌握方距离确定物体位置方法
⑤学生解决实际问题程中学会转化策略寻求解决问题思路根具体问题确定合理解题方法效觯决问题
⑥学生理解例意义基性质会解例认识例尺会例尺会进行例尺关计算理解正例反例意义够判断两种量否成正例反例理解例关系解应题方法学会例知识解答较容易应题
⑦学生通系统复巩固加深理解学阶段学数学知识更培养较合理灵活计算力发展思维力空间观念提高综合运学数学知识解决简单实际问题力
2程方法：
学期教学容紧密联系学生生活环境学生验已知识出发创设助学生学合作交流学生通观察操作纳交流反思活动获基数学知识技进步发展思维力学生情境体验中理解数学增强空间观念发展形象思维重视学生应数学意识力应转换策略解决简单实际问题进步增强解决问题策略意识反思意识体会解决问题策略样性培养根实际问题特点选择相应策略力
3情感态度价值观：
①积极参项数学活动感受数学知识方法等方面收获进步增强数学奇心求知欲进步树立学数学信心
②探索理解百分数计算方法例基性质圆柱圆锥体积公式等活动中进步感受数学思考严谨数学结确定性获成功体验锻炼克服困难意志
③通阅读知道参实践综合应等活动进步解关数学知识背景体会数学类历史发展作培养民族豪感增强创新意识锻炼实践力
4质量目标：
单元测试均分达83期末质量验收均分达85优秀率格率分达4095
二教材分析
1学期教材知识结构体系分析技训练求：
册教材包括面容：百分数应圆柱圆锥例确定位置正反例解决问题策略统计学六年学数学容总复 册教材容前册基础完成学数学全部教学务安排着重学生认识常见立体图形掌握体积等计算方法进步发展空间观念进步形成统计观念掌握扇形统计图表示数整理结果方法提高统计数分析预测判断力理解例正例反例概念加深认识常见数量关系会例知识解答较容易应题然学数学容加系统整理复巩固学数学知识学生够综合运学数学知识解决较简单实际问题结合新教学容系统整理复进步发展思维力培养思维品质进行思想品德教育
2教学重点：
册教材中圆柱圆锥例学数学重容首先认识圆柱圆锥特征掌握圆柱圆锥计算进步学形体表面积体积计算基础进步发展空间观念增强解决问题策略方法逐步增强学生收集处理信息意识力学例知识仅增强学生数学方法处理数学问题力学生获初步函数观念进步学相关知识作初步准备学生认识容概念学会应概念方法计算解决实际问题教学重点
三学生情况分析
1教班级学风学生知识掌握情况学力学态度等分析
班学生48中男生28女生20学期考试成绩分析学生基础知识概念定义掌握较牢固口算笔算验算脱式计算较粗心意较灵活性够应力够强总说部分学生数学较感兴趣接受力较强学态度较端正部分学生觉性够时完成作业等学数学定困难新学期里端正学生学态度时应加强培养种学数学力提高成绩
2学困生情况分析
班级学困生许欣盛李贤义斌华杨振辉等学生学觉性够缺乏刻苦钻研精神总想偷懒做作业者抄作业首先加强学惯培养学前课复等书写继续提高求学生认真书写基础认真思考
次学期分数计算占极块容培养计算力关键外分数应题学期重点教学中加强数学数量关系分析学生学会分析学会审题提高解题力激发学生学兴趣方面寻找方法乐学愿学学生求单元测试均分达70期末质量验收均分达75优秀率格率分达4095
四改进教学措施
1落实教学五认真具体措施
⑴充分利学生熟悉感兴趣富现实意义素材吸引学生学生动参种数学活动中提高学效率激发学兴趣增强学信心
⑵认真研读教材明确册课编写意图注意老师间交流切磋循序渐进采取效易懂教学策略学生发展
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