互动讨课堂教学方式应探究文
互动讨指教师教学行学生学行通口语非口语方式进行沟通互动 详细容请文互动讨课堂教学方式应探究
教师教学行教学环境素相互结合学生知觉领域中产生刺激信息符号学生体会验观诠释教师教学行蕴含意义决定应行反应学生出现反应行教师知觉该符号刺激样着观意象选择性收纳编译解释学生发出信息符号准备执行教学行进形成种周复始互动循环称师生间互动教学模式
问答课堂师生互动程问答互动产生沟通连接师生相互沟通终产物学然学教室互动程中追求终极目标问答教室活动中显著部分师生互动程中扮演角色格外受重视教师问题师生互动学生学表现发挥极影响力互动脉络息息相关师生沟通互动着情境交变化产生诠释结果沟通符号真实意义必须特社群特定脉络中建构出
综合言教学际影响历程教学程中教师学生间影响双师生互动种断解释彼反应相互界定时情境产生碰撞调整程通沟通符号作教师教学行学生学行发生牵引改变持续循环达成知识学目
讨教学
究竟什讨bridges认讨三必条件：必须群题提出法群倾检视法加响应群企图发展题相关知识理解判断教室中产生讨实现述三必条件教师教学容设计成问题讨形式鼓励学生进行互动讨例：认识角探究中学生初步认识角教师出示固定角然学生展示角学生老师引导学生间进行讨出角角两边交叉口关角两边长度关结实践教学程中教师应积极倾听欣赏学生独特见解时点评鼓励便促进教学互动
网络辅助教学
谓数字学指数字工具(计算机)线线网络取数字教学容进行线离线学提高成效学活动特色结合通信计算机影音媒体技术时突破时空限制传统教室教育训练形态转型成运网络学方式提供者时进行学环境网络辅助教学异步方式教师教材学间进行互动回馈异步学教材运种科技例网页影音点视迅电子邮件讨版等增强互动动机效性线教学提供学生优传统学机会数字学优点学受限传统面面固定授课时间点学者通网络根状况时间调整学步调动学利网络学老师进行互动例教师助微机展示教学中相遇问题例运媒体动画屏幕出示幅形图屏幕左右两边出甲乙两分设置辆摩托车辆汽车两车时相行先标出时两车走路程然标出两时两车行驶第二段路程通计算机演示相遇问题抽象概念具体化形象化学生愉快轻松气氛中理解行程问题涵解题方法
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