浅析高校艺术理教学新模式
摘：高等院校艺术理教学历教材理传授媒体辅助教学两阶段着新时期学生知识面拓宽网络媒体充分运艺术理教学必然面新求文章提出教材理媒体设施辅助教学基础进步建立文献集成阅读体系增强学术性文素养培养学生积极价值导促进专业学创作
高等艺术院校高等院校艺术专业学生艺术基础理学必修课程课程名称通常艺术概实质高校学生综合艺术理素养次普门课理解艺术理提高综合文素养正确引导艺术实践活动着积极现实意义门课程覆盖范围非常广泛涉美术摄影影视音乐舞蹈戏曲建筑园林等种艺术门类形态围绕艺术理核心概念推衍展开艺术基原理基础知识基问题进行专门梳理艺术创作欣赏般规律具体探讨关艺术质特征作发生发展规律艺术家艺术作品艺术创作艺术风格流派艺术欣赏艺术批评艺术市场艺术社会系统关系现教材体系旨揭示艺术发展规律建立艺术学科教育基台较学科框架引极少原典反映艺术理风采精华方面显足笔者认必现教材体系基础做进步教学创新研究
目前国学界艺术理课程教学模式探讨已历两阶段第阶段单纯理课堂学种模式教材知识传授重心艺术社会质认识质审美质艺术门类基概念介绍艺术创作社会接受环节果单纯口授书面理学生理学兴趣较弱容易产生厌倦情绪觉枯燥乏味第种模式教学工作中逐渐淡出原围绕教材展开艺术概教学教学模式中必少第维度第二阶段着高校教学设备逐步完善提升开始出
现教学理媒体声相结合教师课件引导学生创造性学感性认识种艺术门类影资料新时期教学模式中缺第二维度
前教学实际数高校教学省国家级精品课程已进入第二阶段教研推广程长远艺术理教学必然会面新求会进入更高台着新时期学生知识面拓宽网络媒体充分运笔者教学工作中感现教材体系理实践角度已开始出现某局限相关深化辅助体系尚未完备建立起量利文献资料十分分散通汇总粗取精加整合成教学中力支撑补充目前媒体课件状态未雨绸缪教学学术性前推进级进步提升教学资源增加新教学方式非常必成文探讨第三维度
三维教学模式具体操作方法现阶段教材媒体课件结合基础引入艺术门类艺术师典文献著作建设开发教材外阅读课指导世纪90年代出生新时期学生学艺术创作实践提高精神文化领域文素养台容包含文学音乐美术建筑雕塑影视戏剧舞蹈等富代表性杰出贡献物实践验总结文笔感想等体裁拘构建资阅读鉴书面验体系现身说法艺术家文库学生通集中阅读艺术家生积累感悟凝结成文字短时间结合课堂学形成定素养基调效课堂学中感悟艺术生丰富涵
集成读体系文献遴选课堂教学相结合选择批文献时进行教学反馈然补充更新终稳定形成核心文献体文艺术集成读文库编排收纳时代序列分三部分分围绕三种类展开力争容丰富涵盖样具体说第构成部分古典诗词文琴画文献精选节选白
话文译选择构建然围绕意境意蕴关核心概念典范文集合曹丕典·文嵇康琴赋声哀乐谢赫古画品录等例曹丕文字文气气清浊体力强致譬诸音乐曲度均节奏检引气齐巧拙素父兄移子弟(曹丕典·文)嵇康古琴文字导养神气宣情志处穷独闷者莫音声……然八音器歌舞象历世士赋颂体制风流莫相袭称材干危苦赋声音悲哀美感化垂涕贵……(嵇康琴赋)
第二构成部分选择现代曲艺美术等艺术门类梅兰芳艺术吴冠中抽象美傅抱石中国画精神等批富真知灼见具实际指导意义文章艺术门类间相互促进影响角度选择戏曲师梅兰芳文字举例然早认识白石先生学画九二零年秋天记天邀家里闲谈白石先生见面说：听说画功见画佛前进步’……白石先生笑着说：画草虫回头唱段听成’……虫画样细致生动仿佛蠕蠕爬出纸外样子笔准确程度惊速度惊段文字选梅兰芳回忆录舞台生活四十年里面部分章节细致生动记录陈师金拱北陈半丁齐白石等画家交学画历适合美术类青年学子沉心静气体会戏曲国画界颠峰物相互促进事深入体会艺术门类间相互鉴影响利开阔视野促进专业创作
外艺术门类中东西方艺术影响交融举例介绍学生西方学绘画中结构规律面分割法回头祖先杰作惊讶发现：范宽溪山行旅图立足方’基构成效果端庄厚重郭熙早春图弧’调树木干枝群山体态均统曲线颂歌中构成恢弘春曲弘仁着墨全面分割独特手法表现然宽阔开合……中西方杰出
绘画作品作哑巴夫妻语言阻深深相爱真达艺术境油画风景水墨山水实嫡亲姊妹均系然嫡传吴冠中精语言丰富生体验告诉学子艺术高境界中东西方相融种毕生体会果配合青年悟性必会艺术思考创作中起事半功倍效果
第三部分选择代艺术批评电影理新媒介理艺术设计理方面独体会成文选构建介绍具定风格代艺术批评例西方中心义国际者带着固文化标准中国选择现代艺术时中国细腰国际义者’年积累丰厚泛表演’验会坦然说出：您需什类型作品做出什’足够暗示家手艺换句话说您(西方)民俗眼光(中国)您提供滋味民俗制品……作者犀利语言入木三分解析代艺术现象青年学子提供明确价值导教学中通中正稳教材语言富语言特色剑走偏锋文献案配合课堂讨学生产生耳目新感觉构建基知识框架掌握语言运灵活技巧思考问题方式起思维语言技双提高作
总新教学模式建立媒体影音教学教材教学两级台首先完成古典反映传统美学民族文化精神深邃精华构建完成现代选文构建然完成代选文构建课堂运完整教学周期应反馈统筹定稿成日教学力辅助文库扩范围推广然目前艺术理课堂教学处第二阶段长足发展中长远深化教学追求中种新教学模式产生更深入更效影响古中外量存世文画音乐美术舞蹈电影等领域艺术家著作中采撷精选滤搭配单纯赖学生图书馆课阅读直接效
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摘：高等院校艺术理教学历教材理传授媒体辅助教学两阶段着新时期学生知识面拓宽网络媒体充分运艺术理教学必然面新求文章提出教材理媒体设施辅助教学基础进步建立文献集成阅读体系增强学术性文素养培养学生积极价值导促进专业学创作
高等艺术院校高等院校艺术专业学生艺术基础理学必修课程课程名称通常艺术概实质高校学生综合艺术理素养次普门课理解艺术理提高综合文素养正确引导艺术实践活动着积极现实意义门课程覆盖范围非常广泛涉美术摄影影视音乐舞蹈戏曲建筑园林等种艺术门类形态围绕艺术理核心概念推衍展开艺术基原理基础知识基问题进行专门梳理艺术创作欣赏般规律具体探讨关艺术质特征作发生发展规律艺术家艺术作品艺术创作艺术风格流派艺术欣赏艺术批评艺术市场艺术社会系统关系现教材体系旨揭示艺术发展规律建立艺术学科教育基台较学科框架引极少原典反映艺术理风采精华方面显足笔者认必现教材体系基础做进步教学创新研究
目前国学界艺术理课程教学模式探讨已历两阶段第阶段单纯理课堂学种模式教材知识传授重心艺术社会质认识质审美质艺术门类基概念介绍艺术创作社会接受环节果单纯口授书面理学生理学兴趣较弱容易产生厌倦情绪觉枯燥乏味第种模式教学工作中逐渐淡出原围绕教材展开艺术概教学教学模式中必少第维度第二阶段着高校教学设备逐步完善提升开始出
现教学理媒体声相结合教师课件引导学生创造性学感性认识种艺术门类影资料新时期教学模式中缺第二维度
前教学实际数高校教学省国家级精品课程已进入第二阶段教研推广程长远艺术理教学必然会面新求会进入更高台着新时期学生知识面拓宽网络媒体充分运笔者教学工作中感现教材体系理实践角度已开始出现某局限相关深化辅助体系尚未完备建立起量利文献资料十分分散通汇总粗取精加整合成教学中力支撑补充目前媒体课件状态未雨绸缪教学学术性前推进级进步提升教学资源增加新教学方式非常必成文探讨第三维度
三维教学模式具体操作方法现阶段教材媒体课件结合基础引入艺术门类艺术师典文献著作建设开发教材外阅读课指导世纪90年代出生新时期学生学艺术创作实践提高精神文化领域文素养台容包含文学音乐美术建筑雕塑影视戏剧舞蹈等富代表性杰出贡献物实践验总结文笔感想等体裁拘构建资阅读鉴书面验体系现身说法艺术家文库学生通集中阅读艺术家生积累感悟凝结成文字短时间结合课堂学形成定素养基调效课堂学中感悟艺术生丰富涵
集成读体系文献遴选课堂教学相结合选择批文献时进行教学反馈然补充更新终稳定形成核心文献体文艺术集成读文库编排收纳时代序列分三部分分围绕三种类展开力争容丰富涵盖样具体说第构成部分古典诗词文琴画文献精选节选白
话文译选择构建然围绕意境意蕴关核心概念典范文集合曹丕典·文嵇康琴赋声哀乐谢赫古画品录等例曹丕文字文气气清浊体力强致譬诸音乐曲度均节奏检引气齐巧拙素父兄移子弟(曹丕典·文)嵇康古琴文字导养神气宣情志处穷独闷者莫音声……然八音器歌舞象历世士赋颂体制风流莫相袭称材干危苦赋声音悲哀美感化垂涕贵……(嵇康琴赋)
第二构成部分选择现代曲艺美术等艺术门类梅兰芳艺术吴冠中抽象美傅抱石中国画精神等批富真知灼见具实际指导意义文章艺术门类间相互促进影响角度选择戏曲师梅兰芳文字举例然早认识白石先生学画九二零年秋天记天邀家里闲谈白石先生见面说：听说画功见画佛前进步’……白石先生笑着说：画草虫回头唱段听成’……虫画样细致生动仿佛蠕蠕爬出纸外样子笔准确程度惊速度惊段文字选梅兰芳回忆录舞台生活四十年里面部分章节细致生动记录陈师金拱北陈半丁齐白石等画家交学画历适合美术类青年学子沉心静气体会戏曲国画界颠峰物相互促进事深入体会艺术门类间相互鉴影响利开阔视野促进专业创作
外艺术门类中东西方艺术影响交融举例介绍学生西方学绘画中结构规律面分割法回头祖先杰作惊讶发现：范宽溪山行旅图立足方’基构成效果端庄厚重郭熙早春图弧’调树木干枝群山体态均统曲线颂歌中构成恢弘春曲弘仁着墨全面分割独特手法表现然宽阔开合……中西方杰出
绘画作品作哑巴夫妻语言阻深深相爱真达艺术境油画风景水墨山水实嫡亲姊妹均系然嫡传吴冠中精语言丰富生体验告诉学子艺术高境界中东西方相融种毕生体会果配合青年悟性必会艺术思考创作中起事半功倍效果
第三部分选择代艺术批评电影理新媒介理艺术设计理方面独体会成文选构建介绍具定风格代艺术批评例西方中心义国际者带着固文化标准中国选择现代艺术时中国细腰国际义者’年积累丰厚泛表演’验会坦然说出：您需什类型作品做出什’足够暗示家手艺换句话说您(西方)民俗眼光(中国)您提供滋味民俗制品……作者犀利语言入木三分解析代艺术现象青年学子提供明确价值导教学中通中正稳教材语言富语言特色剑走偏锋文献案配合课堂讨学生产生耳目新感觉构建基知识框架掌握语言运灵活技巧思考问题方式起思维语言技双提高作
总新教学模式建立媒体影音教学教材教学两级台首先完成古典反映传统美学民族文化精神深邃精华构建完成现代选文构建然完成代选文构建课堂运完整教学周期应反馈统筹定稿成日教学力辅助文库扩范围推广然目前艺术理课堂教学处第二阶段长足发展中长远深化教学追求中种新教学模式产生更深入更效影响古中外量存世文画音乐美术舞蹈电影等领域艺术家著作中采撷精选滤搭配单纯赖学生图书馆课阅读直接效
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