浅谈如何提高人平分、及格率、降低低分率

浅谈提高分格率降低低分率
浅谈提高分格率降低低分率
尊敬位领导位行
家非常高兴机会家起交流
年***乡中心学校教学质量稳步提高实际***乡中心学校处县南山生源身部分成绩相优秀学生外更学惯较差基础扎实学生面样学生树立良校风培养良班风学风采奖励机制构建优质高效课堂抓教学常规外努力提高分格率降低低分率提高教学质量关键天提高分格率降低低分率 谈谈肤浅法实际做法妥处敬请家批评指正
采方法：激发学生学兴趣关心尊重学生进生特殊顾认真分析统考会考试卷特点针考点进行强化训练辅导等
激发学生学兴趣
    爱斯坦句名言：兴趣老师古云：知者者知者乐者兴趣学着神奇驱动作变效效化低效高效实际教学程中方面做起：充分利教材发掘兴趣点教材课中许色彩鲜明图画优美语段学生生活贴话题唤起学生情感鸣激起学生兴趣认真熟悉握教材体系充分利挖掘教材兴趣点活教材重视变换种形式吸引学生注意力二创设情境创造兴趣点课堂教学时量理知识现实生活紧密联系起创设情境学生创造学知识兴趣点课抓住学生兴趣点布置学务学生适宜情境学致三精心组织活动寻找兴趣点游戏活动符合中学生认知结构心理特点课堂穿插游戏活动原较枯燥机械学变生动趣教学生快速记忆例设计样游戏：学生便说出十样物品找名学次笔记住分钟非常准确序说出十种物品然学生想知道快记住兴趣中学生介绍位置记忆法接着学生带着浓厚兴致进行练种兴趣点寻找利化解教学难点避免机械重复收良教学效果四开展组竞赛培养兴趣点兴趣成功紧密结合教学中学生体趣味活动线学生心智发展重点学生分成干组常开展趣味性强难度高竞赛学生竞赛中获成功喜悦发现价值培养学生浓厚学兴趣树立学信心五利媒体手段增强兴趣点实践证明生动具体形象事物容易引起学生兴趣充分利媒体手段搜集整理教学容关精美图片趣味视频幽默事锦言妙语等学生喜闻乐见东西开展教学活动增强兴趣点样教学模式学生觉新奇感兴趣教学效果非常
二关心尊重学生进生特殊顾
教学中应特注意防止进生嫌弃态度许情况更关心尊重
说伤学生尊心话做学生台事观察分析思想情绪意创造锻炼机会改善进生间关系相互间建立真正信关系回顾教学程中实践总结点：学生充满信学生学压力沉重普遍存种消极沮丧甚悲观情绪未缺乏信心教学程中课堂批改作业时注重鼓励性语言课谈心帮助学生树立起信心二引导学生选择适合体学类型知道适合学生学方法千篇律种学方法会学种学方法会学更二千年前孔子倡导材施教强求学生学法致深入全面解学生基础区采喜欢方式方法参学种做法达事半功倍效果三培养学生目标意识学阶段求学生明确锁定目标学生凝聚起分散时间精力减少谓消耗目标动态适合学生实际目标低高渐次提升学生断超越断进步改卷时候极少格老考低分学生适宽松（坚持原前提）笔超生结果目标达成激情迸发作非寻常四鼓励学生问学问学问勤学问问解疑解难少学生缺少问惯问勇气问少积存问题越越积重难返想问问起学热情兴趣丧失殆信心更谈起学生问——怕简单问题量厌烦予解答点耐心日长月久真正赢学生信赖学生问勇气问起渐渐养成问惯样仅短时间准确解学生学情掌握知识巩固情况然时学生进行针性辅导拉学生间距离增进感情沟通思想交流
三认真分析统考会考试卷特点针考点进行强化训练辅导
实行统考会考制度发挥教学正引导作统考会考试题特点幅度提高统考分格率降低低分率困难事容易事学生想考试中驾轻熟应付取成绩没系统效强化训练难奏效练作提高学生应试力种重手段做阶段性总结测试针基础差学生节课三五分钟时间学生巩固前面学基础知识完单元引导学生进行梳理横延伸头脑中分散凌乱知识线面串联起形成完整知识框架进行单元测试次阶段性测试题学生时出错较题编制成次测验充满诱惑充满竞争学生体会成功欢愉激发参意识二做综合训练系统复基础进行综合强化训练学生做3套——5套统考模拟测试通认真批阅发现问题然症药分析讲评达整理知识查漏补缺综合提高目学生统考会考中取良成绩三做辅导针学特困难学生进行辅导提高统考格率降低低分率关键次测试关学进行时辅导点滴理解章节必须关综合复阶段优秀学进行辅导形成班级辅导

总想统考中考中提高分格率降低低分率应激发学生学兴趣关心尊重学生进生特殊顾分析统考会考试卷特点进行强化训练辅导等方面做工作倾注心力坚持抛弃放弃精神定够统考中考中取令满意成绩
    谢谢
 


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