灵活运用“4+1”课堂教学模式，保证课堂教学的实效

灵活运4+1课堂教学模式保证课堂教学实效
灵活运4+1课堂教学模式保证课堂教学实效
 课堂教学模式提高教学质量服务果运课堂教学模式提高教学质量种教学模式形式没生命力年前学洋思中学 先学教堂训练课堂教学模式教育局转发灵活运先学教堂训练课堂教学模式造高效课堂文章说 灵活运搬生搬硬套握课堂教学模式质质什先学教堂训练课堂教学模式4+1课堂教学模式质样培养学生学力需程学力学概念学力通学培养提学学生放时间全部交学生五分钟七分钟十分钟书懂会读读办？老师指导导前导根实际情况确定出示学指导身导定传统优势丢掉学会整合传统教学新教学模式机结合起
课前展示注重实效够新课引入服务考试服务学科知识拓展服务求课教师课前展示列入教师备课中细致指导落实放学生准备顾数学学生数学生课前展示中收获加强学生养成加强持训练规范程规范回答问题错明确答复注意双边活动形式样灵活效题型实设计受条条框框限制课没复提问？复提问课前展示？课前展示非抢答题必答题
备课组加强集体备课互相听课组组织听评课活动教师间互相学取长补短放架子长处组讲课特点课堂语言精练够面全体学生课堂教学效果教师值家学学会反思节课教学方法教学效率教学效果进行反思时间安排否合理方法否学容否完成节课改进？观找原少埋怨学生
恰设计目标测试突出重点重点什求学生掌握面面俱扩展度面全体学生兼顾中差生落实书知识注重基础
搞两层皮做法说两层皮时4+1课堂教学模式学校活动4+1课堂教学模式教师应付学生夹生效果会呢相信实实效出发合理整合4+1课堂教学模式定够更课堂教学服务

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